



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1. 已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍色,F(xiàn)是由三種元素組成的化合物和D物質(zhì)屬于同一類,請回答下列問題:(1)寫出E的化學(xué)式:_。(2)選擇C作為食品干燥劑的原因有_。(3)寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_。(4)A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。2.下列物質(zhì)均由C. Na、Cl、O、H、Ca六種元素中的兩種或三種組成。根據(jù)要求回答問題:(1)上述元素中屬于金屬元素的是_.(2)胃液中含有的酸_(寫化學(xué)式,
2、下同);能做為燃料的無機化合物_.(3)A、B. C. D. E. F. G、H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式_、_;屬于復(fù)分解反應(yīng)的有(填數(shù)字序號).3.框圖中B用于改良酸性土壤,J是最常見的金屬,G是紅棕色物質(zhì),E、F. I為無色氣體,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,在溶液D中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀。(1)寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式:_,_,(2)指出反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)發(fā)生,通常采取的措施是(寫一條)_.(4)白色沉淀H的化學(xué)式為_.4. AH分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物
3、質(zhì)(如“題20圖”所示,箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,實線表示物質(zhì)間能反應(yīng))。請回答:(1)若B常溫下為固態(tài),則B是 ,F(xiàn)的化學(xué)式為 。(2)若B常溫下為氣體,則A是 。(3)G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;此反應(yīng)屬 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。5.A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件),已知其中只有兩種物質(zhì)是氧化物,E是含有三種元素的物質(zhì)。(1)若D為水時,且A、B兩物質(zhì)能發(fā)生化合反應(yīng),請回答:寫出A、E物質(zhì)的化學(xué)式:A_、E_;A與B發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_。(2)若D為二
4、氧化碳時,請回答:寫出A、C物質(zhì)的化學(xué)式A_、C_;按照圖示所標(biāo)明的物質(zhì)關(guān)系,寫出能生成空氣污染物的化學(xué)反應(yīng)方程式_。6.圖示中AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),F(xiàn)是大理石的主要成分。圖中“”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:(1)物質(zhì)F的化學(xué)式:_;(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式_;(3)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。7.某化學(xué)興趣小組對固體混合物A的組分進行實驗探究,已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種,請根據(jù)下圖所示實驗過程回答問題
5、(過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進行):(1)A中一定含有的物質(zhì)是_(寫化學(xué)式)。(2)溶液G中大量存在的酸根離子是_(寫離子符號)。(3)寫出發(fā)生的化學(xué)方程式:_,該反應(yīng)屬于_(填一種基本反應(yīng)類型)。8.現(xiàn)有H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、BaCl2五種溶液和CO2一種氣體(用A、B、C、D、E、F各代表這六種物質(zhì)中的一種),它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如下圖所示,圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請分析后回答:(1)C的化學(xué)式是_。(2)B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_。9.AG是均含有一種相同元素的物質(zhì),其中A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)且相對分子質(zhì)量(化學(xué)式量)依次減小,G與堿反應(yīng)有氣體生成。它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。(l)從物質(zhì)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加油站現(xiàn)場安全管理考核試卷
- 工業(yè)控制計算機在智能建筑管理系統(tǒng)中的作用考核試卷
- D城市模型構(gòu)建與應(yīng)用考核試卷
- 機床功能部件在深海探測設(shè)備中的抗壓性能考核試卷
- 數(shù)字出版物的市場趨勢與用戶需求分析考核試卷
- 招標(biāo)投標(biāo)居間合同范本
- 業(yè)務(wù)提成附加合同范本
- 養(yǎng)殖合同魚塘養(yǎng)殖合同范本
- 加工鐵筐合同范本
- 細菌群體感應(yīng)系統(tǒng)及其應(yīng)用課件
- 司法鑒定程序通則(試行)
- 內(nèi)襯修復(fù)用HTPO管材企標(biāo)
- 部編教材一年級下冊生字筆順筆畫
- 通達信指標(biāo)——江恩輪
- 二維火收銀使用手冊
- 神經(jīng)電生理檢查ppt課件
- 管路滑脫風(fēng)險評估表
- 塑鋼板樁專項施工方案
- EN12680.3中文
- 歐科模塊化風(fēng)冷冷水熱泵機組報警代碼和維修步驟
評論
0/150
提交評論