20XX年學(xué)年幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃

1、20XX年學(xué)年幼兒 秋季學(xué)期工作計(jì)劃20XX學(xué)年幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又 有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫 徹幼兒園綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀 念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和 活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展 的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心 健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想以幼兒園工作規(guī)程、 幼兒園管理工作條例為準(zhǔn) 繩，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神為指南，以提高 保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的 一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的

2、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。二、工作目標(biāo)在實(shí)踐新綱要的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí) 教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘 自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自 身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建設(shè) 與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧 幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流 的幼兒園。一流教育，辦社會(huì)滿意、家長放心、孩子成才的 幼兒教育。三、主要工作（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。 幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、 促進(jìn)教師 成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展

3、為工作的岀發(fā)點(diǎn)。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的 管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬 全局的基礎(chǔ)上，園長參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與 外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè) 意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成 一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體 工作快速發(fā)展。4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師 能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā) 展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分 發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺,

4、 施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、 共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。5、教師生活： 激發(fā)教師的積極性， 滿足的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒 園成為每個(gè)教師的精神家園。（二）教育教學(xué)：立足實(shí)際，提高質(zhì)量園部工作重點(diǎn)： 圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作， 醞釀較高組織智慧, 大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到 一個(gè)新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀 嚼消化有關(guān)理論,二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來 審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性 地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中：在

5、“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要 提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作 不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)綱要精神，按照幼兒園教育目標(biāo), 針對大、中、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任 擬定岀學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí) 施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于生活、游戲中。2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人壞境，讓環(huán)境與幼 兒對話。教師的每個(gè)角落，每一個(gè)面墻都充分利用，作為向 幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。3、樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各壞節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動(dòng)，小 組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)

6、合，注意保教結(jié)合教育的教育原 則，對幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真評價(jià)，對個(gè)別幼兒 的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法 和游戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng) 中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷 調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及 時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成 功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要 培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。7、教師對每位來園幼兒進(jìn)行全日

7、制觀察，記錄好來園 幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對 生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日的活動(dòng)量要適度 調(diào)節(jié)。（三）衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?shí)，強(qiáng)化責(zé)任做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重 消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù) 防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生 保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定 期和不定期進(jìn)行抽測檢查。第二，落實(shí)消毒工作，實(shí)行每日 消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。（四）家長工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成 為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo)。本

8、學(xué) 期將開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，多方位，多渠道地讓家 長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè) 性化家長會(huì)，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提 高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。2、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí)， 也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長關(guān)系 轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園 共育工作。3、多樣化家園互動(dòng)模式。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有 計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，女小家長講座、家長會(huì)、個(gè) 別家訪、家園互動(dòng)欄、家長開放日活動(dòng)等；豐富家長工作的 內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查

9、表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn) 工作;開展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進(jìn)家園共育。（五）安全教育：強(qiáng)化意識，警鐘長鳴。加強(qiáng)安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全 第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實(shí)安全制度，實(shí) 行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康 發(fā)展。1、落實(shí)安全管理制度。全園師生通過班會(huì)和專題會(huì)學(xué) 習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒 園“零事故”為目標(biāo)，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安 全責(zé)任到班，責(zé)任到人，明確職責(zé)，分工到位。學(xué)會(huì)處理突 發(fā)事件，大事化小，小事化了。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查， 杜絕事故發(fā)生。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保 護(hù)意識。每月安全一總結(jié)，學(xué)習(xí)好的做法，互學(xué)互用。從而 提高大家的安全管理能力。2、按照本園安全工作計(jì)劃， 細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制, 防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理 考評。四、工作安排九月：主題活動(dòng)親親一家