2021年春新青島版（五四制）科學(xué)四年級下冊 9.《春季星空》教學(xué)設(shè)計

1、 9 春季星空春季星空是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）四年級下冊春夏星空單元的第二課時。本單元學(xué)習(xí)承接了上節(jié)課看星空的學(xué)習(xí)活動，在對對星空觀察方法學(xué)習(xí)進行一定的認識和掌握觀察學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上，從本課學(xué)習(xí)開始引導(dǎo)學(xué)生進一步認識一年之中四季星空變化，是學(xué)生參與中長期科學(xué)探究活動的起點。本課學(xué)習(xí)活動以觀察春季中星空相對位置是否存在變化為主線展開，通過交流課前觀察的發(fā)現(xiàn)，認識春季顯著的代表星座，初步了解星空其變化規(guī)律，在經(jīng)歷科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動的過程中，認識了解星空在宇宙中相對的位置，同時初步樹立學(xué)生以大宇宙來宏觀認知星空的觀念。本節(jié)課以春季星空為研究對象，通過課前交流觀察星空的發(fā)現(xiàn)，認識春季星空中的顯著星座、

2、認識宏觀宇宙中北斗七星的空間位置的活動，讓學(xué)生對春季星空有一個初步了解并積極開展固定某一星空區(qū)域開展中長期的觀測學(xué)習(xí)活動。教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備，從引導(dǎo)學(xué)生課前觀測和了解夜空中星與星之間的相互位置關(guān)系引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)；第二部分活動過程，交流課前觀察星空的發(fā)現(xiàn)，認識春季星空中的顯著星座，通過制作北斗七星的空間模型，了解宇宙中北斗七星的樣子；第三部分拓展活動，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇確定某一星座或夜空的某一固定區(qū)域，開展中長期的觀察學(xué)習(xí)活動，并做好相關(guān)的觀察記錄。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容符合學(xué)生的興趣，學(xué)生通過各項活動，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深的思考，體現(xiàn)探究的進階性?！緦W(xué)生分析】通過上節(jié)課看星空的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生

3、已經(jīng)初步學(xué)會掌握了使用觀星箱等一些觀星的科學(xué)方法，并且對星空的知識有了一定的認知。本課在前期基礎(chǔ)上，積極通過“春季顯著代表星座的神話故事”等學(xué)習(xí)內(nèi)容，進一步積極激發(fā)學(xué)生好奇心和觀測星空的興趣。進而通過動手制作模型，培養(yǎng)學(xué)生宏觀大宇宙觀來認識觀測星空，提升學(xué)生觀察能力、思維想象能力以及創(chuàng)新能力等學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生對星空更進一步深入的認識了解。本課的學(xué)習(xí)是學(xué)生即將進行中長期觀察星空活動的起始，擔(dān)負著制定觀察計劃的重任。觀察計劃的科學(xué)性、合理性、可操作性直接影響到后續(xù)觀察活動的開展，因此，學(xué)生觀察方法是學(xué)習(xí)活動的重點，在實際學(xué)習(xí)中，適宜采取定點定時觀察的方法?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道星座的概

4、念；2.認識春季星空中的顯著星座；3.了解一個星座中的星在宇宙空間中組成的形狀是不同的；科學(xué)探究目標(biāo)：1.能通過多種方法和途徑認識并實際在夜空中尋找到春季的顯著星座；2.學(xué)會并掌握通過北斗七星找尋北極星的科學(xué)方法；3.學(xué)會制作星座空間分布的模型；科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：對星空的變化表現(xiàn)出探究興趣，進行中長期的觀測活動，培養(yǎng)中長期探究的意識；科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)了解人類的好奇和社會需求是星空觀測技術(shù)發(fā)展的動力；【重 難 點】認識春季星空中的顯著星座；了解一個星座中的星在宇宙空間中組成的形狀是不同的。宏觀大宇宙觀認識北斗七星的空間位置的認識理解?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：提前觀測春季星空并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)資料

5、。教師準(zhǔn)備：課件、細線、透明亞克力板、小彩球、尺子、記錄表?！窘虒W(xué)過程】一、引入課題1.PPT 3 出示 通過星空視頻引入課題，引導(dǎo)學(xué)生感受春季星空視覺盛宴，引發(fā)學(xué)生興趣。2.學(xué)生談感受。3.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)春季星空的無限魅力。這節(jié)課我們就一起來認識春季星空。板書課題：9.春季星空。二、活動過程活動一：交流課前觀察星空的發(fā)現(xiàn)1.PPT 4 出示 教師引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的資料以及觀察記錄，找出相鄰的星在天空中組成的形狀。2.學(xué)生小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)，并分析、整理、匯報。3.PPT 5 出示 教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)相鄰的星組成的形狀在幾天的觀察中沒有改變。并講授為了更好地觀察和研究星空，人們把星空劃分

6、成很多區(qū)域，這些區(qū)域稱為星座，全天共分為88個星座，天空中每一顆恒星都屬于某一特定星座?；顒佣赫J識春季星空中的顯著星座1.PPT 6 出示 教師播放春季星空圖及視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察春季星空中的顯著星座。2.PPT 7-10 出示 教師出示大熊座、北斗七星、獅子座的亮星組成、星座范圍等圖片。并引導(dǎo)學(xué)生觀察熟悉由7顆亮星組成勺形的“北斗七星”與北極星的位置關(guān)系，北斗七星“勺頭”上的兩顆星，然后將連線延長大約五倍距離，就是北極星的位置，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過找到“北斗七星”找到北極星的位置，確定正北方向的方法。3.學(xué)生根據(jù)前期收集的資料描述大熊座、北斗七星、獅子座的外形特點，講解星座的神話故事、傳說。 4.

7、PPT 11 出示 教師出示春季星座視頻，通過視頻加深學(xué)生認識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注浩瀚星空的深邃、神秘。5.PPT 12 出示 引導(dǎo)學(xué)生觀察喜歡的星座，并做好記錄?；顒尤禾骄坑钪嬷械谋倍菲咝堑臉幼?.PPT 13-14 出示 教師出示北斗七星3D模型視頻，并出示制作北斗七星模型的方法指導(dǎo)：（1）在透明板上畫出北斗七星的位置（2）分別在這七顆星的位置上懸吊小球代表宇宙中的星，繩長要符合它們到地球距離的比例（如每5毫米代表1光年）（3）分別從上面和側(cè)面看7個小球。2.學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)，在小組中交流、嘗試制作實驗裝置。3.學(xué)生從不同角度觀察實驗裝置中代表星球的彩色小球，匯總想法，得出結(jié)論。4.PPT 15 出示 師生共同總結(jié)：不同顏色的小球模擬北斗七星，按照比例懸掛代表每顆星距離地球的遠近，不同角度看到的形狀完全不同。我們所說的星座只是宇宙中的星在地球上看到的樣子，而在空間中的實際排布，可能和我們看到的樣子大不相同。三、拓展活動1.PPT 14 出示星