上學(xué)期保教計(jì)劃

1、金水區(qū)希雅圖幼兒園20162017學(xué)年上學(xué)期保教計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南幼兒園工作規(guī)程幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)精神為指引，以集團(tuán)保教部工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素質(zhì)和理論水平，深入挖掘一日生活各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值?；A(chǔ)教研、園本教研并進(jìn)，繼續(xù)探索“體育”園本特色之路，細(xì)化教師梯隊(duì)培養(yǎng)策略。發(fā)揮市示范園的輻射作用，把幼兒園辦成幼兒受益、家長(zhǎng)信任、教師樂(lè)業(yè)的幸福之園。二、情況分析 我園本學(xué)期共有11個(gè)教學(xué)班，一線教師23人，其中6名新入職教師，一年以上教齡7人，三年以上教齡10人，雖有一批骨干教師，但本學(xué)期新入職及年輕教師占總教師比例一半，

2、處于新老交替階段。1本園的教師隊(duì)伍以年輕教師居多，青年教師在業(yè)務(wù)水平上還有待于進(jìn)一步的提高，特別是在有效組織幼兒一日活動(dòng)以及對(duì)教育活動(dòng)目標(biāo)把握方面。骨干教師通過(guò)市級(jí)示范園復(fù)驗(yàn)工作的培養(yǎng)與歷練，業(yè)務(wù)水平有很大的提高，特別是在課程研討能力方面進(jìn)步明顯，有多個(gè)成熟的園本課程成果。2通過(guò)一學(xué)期對(duì)教師的指導(dǎo)，教師在雖然對(duì)區(qū)域游戲究方面有所提高；但在幼兒區(qū)域指導(dǎo)環(huán)節(jié)方面的水平還有待與進(jìn)一步提高，角色游戲的組織和指導(dǎo)還需進(jìn)一步研討、學(xué)習(xí)。3.雖然教研組以專題等形式開(kāi)展活動(dòng)，但教師發(fā)展層次不均，綜合素質(zhì)和專業(yè)技能有待于提高，需加大園本培訓(xùn)力度。教研形式需要有步驟、有計(jì)劃的開(kāi)展教研工作，教研的深度和有效性較為欠

3、缺，幫助教師解決的問(wèn)題不夠透徹和及時(shí)。三、工作思路（一）圍繞一個(gè)中心發(fā)揮市示范的輻射作用，彰顯特色，強(qiáng)化內(nèi)涵，提升質(zhì)量。（二）工作目標(biāo)：1.以一日常規(guī)為先導(dǎo)，不斷細(xì)化各環(huán)節(jié)管理。2.以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，不斷更新教育觀念。 3.以各種培訓(xùn)為橋梁，不斷加強(qiáng)特色建設(shè)。4.以康軒教材為抓手，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 5.以教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教育行為。 6以各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷促進(jìn)幼兒發(fā)展。7以家園共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。四、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)1.繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平。培養(yǎng)園級(jí)青年骨干教師，進(jìn)一步建立教師梯隊(duì)化。1. 進(jìn)一步加強(qiáng)一日流程精細(xì)化管理，從入園晨間活動(dòng)、餐

4、后區(qū)角游戲、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒常規(guī)、衛(wèi)生消毒保健工作等，每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到人，要求明確。2. 加強(qiáng)園本教研的開(kāi)展力度，以陽(yáng)光體育為抓手，整合研討適合自己的園本特色課程。3. 為了解決教師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，本學(xué)期我園將開(kāi)展以年級(jí)組為單位的微教研，讓以研促教、以研促發(fā)展真正落到實(shí)處。4. 根據(jù)我園實(shí)際情況有計(jì)劃有目的的開(kāi)展適合我園幼兒美術(shù)課程的活動(dòng)。5. 繼續(xù)開(kāi)展“老帶新”活動(dòng)，加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支成熟型、研究型教師隊(duì)伍。7加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好秋冬季傳染病預(yù)防工作，定期向家長(zhǎng)宣傳育兒保健知識(shí)、開(kāi)展家長(zhǎng)課堂活動(dòng)。8.進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立新的教

5、育理念，形式家園同步一體的教育格局，促家園和諧共育。五主要工作與具體措施（一）以一日常規(guī)為先導(dǎo)，不斷細(xì)化各環(huán)節(jié)管理。1. 加強(qiáng)一日流程精細(xì)化管理，學(xué)期初對(duì)教師進(jìn)行一日流程的培訓(xùn)與強(qiáng)化，重溫一日活動(dòng)常規(guī)要求，促使一日活動(dòng)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化，通過(guò)學(xué)習(xí)使每位保教人員做到眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育，如晨間接待、戶外活動(dòng)組織等等。2. 定時(shí)查班，了解教師帶班情況，及時(shí)溝通，交流。教師要明確自己的當(dāng)班任務(wù)與職責(zé)，制定一日活動(dòng)教學(xué)檢查表，每月對(duì)教師進(jìn)行考核。3. 堅(jiān)持游戲常規(guī)。區(qū)域游戲和角色游戲常態(tài)化，各班級(jí)根據(jù)游戲課程表，每周按時(shí)組織開(kāi)展游戲活動(dòng)。要做到有游戲有教案、有觀察記錄。4. 每月制定的各項(xiàng)計(jì)劃及

6、活動(dòng)按期完成，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí)，教研組長(zhǎng)配合保教部完成各項(xiàng)活動(dòng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。 (二）以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，不斷更新教育觀念。1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要指南規(guī)程為教學(xué)實(shí)踐提供理論支撐，促進(jìn)課程的有效實(shí)施。2.鼓勵(lì)教師不斷自我學(xué)習(xí)，積極參加各種層次的進(jìn)修和培訓(xùn)，并為老師創(chuàng)設(shè)外出、學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，接受新信息，積累新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教師對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。（三）以各種培訓(xùn)為橋梁，不斷加強(qiáng)特色建設(shè)。專家引領(lǐng)、骨干引領(lǐng)。本學(xué)期教師培訓(xùn)繼續(xù)以外出、內(nèi)培相結(jié)合的形式拓寬培訓(xùn)平臺(tái)。積極創(chuàng)建教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，信息。通過(guò)外出培訓(xùn)，拓寬教師專業(yè)維度。學(xué)習(xí)回來(lái)經(jīng)驗(yàn)分享，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果

7、。（四）以康軒教材為抓手，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 1.以年齡組為單位進(jìn)行課程研討，根據(jù)我園幼兒發(fā)展水平，將康軒教材內(nèi)容進(jìn)行整合，嘗試調(diào)整為適合自己園的課程內(nèi)容。 2.在上學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域研討的基礎(chǔ)上，以A、B組為小組單位進(jìn)行各領(lǐng)域?qū)W科研討，藝術(shù)領(lǐng)域（美術(shù)）作為本學(xué)期課程研討的重點(diǎn)。（五）以教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教育行為。1.以園本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。根據(jù)教研計(jì)劃，每周一上下午AB組教研，周三中午為體育園本大教研培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教研水平。2.“老帶新”分層結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，為青年教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，在開(kāi)學(xué)初，學(xué)科帶頭人將上觀摩課，青年老師們進(jìn)行選擇性效仿上課。分清責(zé)任制

8、，保教主任抓學(xué)科帶頭人的課，學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)青年教師的課，保證每一個(gè)教師知曉每一科的框架，會(huì)上每一科的課。保證學(xué)期課程的有序的進(jìn)行。3.本學(xué)期以體育為重點(diǎn)。美術(shù)為側(cè)重點(diǎn)，以每月為一主題進(jìn)行重點(diǎn)教研。4.在體育特色方面，承擔(dān)集團(tuán)體育園本特色課程整合工作，利用研討、觀摩等形式，以陽(yáng)光體育為抓手，嘗試整合研討適合自己的園本體育課程。5.繼續(xù)開(kāi)展教師基本功大賽活動(dòng)，搭建教師展示、學(xué)習(xí)、提升的平臺(tái)。本學(xué)期以師德演講、手工為主。（六）以各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷促進(jìn)幼兒發(fā)展。從培養(yǎng)幼兒不同方面的能力出發(fā)，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，除幼兒園園務(wù)計(jì)劃安排的兩次大型親子活動(dòng)外，本學(xué)期結(jié)合不同領(lǐng)域課程內(nèi)容增加實(shí)踐性活動(dòng)和生活自

9、理等方面活動(dòng)，促進(jìn)幼兒更全面更健康成長(zhǎng)。如中國(guó)節(jié)日習(xí)俗活動(dòng)（中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等）、平行班自理能力評(píng)比活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐參觀地質(zhì)博物館等等。（七）以家園共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。根據(jù)我園家長(zhǎng)工作現(xiàn)狀，以提高家長(zhǎng)工作，提升家長(zhǎng)育兒理念為目標(biāo)，與家庭、社區(qū)密切合作，探索更多的家教工作新模式，挖掘各種教育資源，加強(qiáng)家園深層合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。1.每周的家園欄除張貼教學(xué)安排各項(xiàng)安排外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，針對(duì)家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識(shí)的宣傳服務(wù)，還可以開(kāi)設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口。2.通過(guò)“半日開(kāi)放”活動(dòng)搭建起宣傳我園課程理念，

10、展示教師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺(tái)?！鞍职謰寢屨n堂”活動(dòng)，家長(zhǎng)根據(jù)自己的特長(zhǎng)及時(shí)間，報(bào)名參與此項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強(qiáng)家園合作。4.進(jìn)一步利用微家園、幼兒園公眾號(hào)等信息平臺(tái)，將園內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)集錦及活動(dòng)花絮宣傳給家長(zhǎng)，同時(shí)像家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的育兒知識(shí)相關(guān)內(nèi)容，更新家長(zhǎng)教育觀念，達(dá)到家園共育。五、每月主要工作安排九 月：1、新學(xué)期常規(guī)工作檢查（班級(jí)常規(guī)、生活衛(wèi)生常規(guī)、課堂常規(guī)）2、歡度“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”3、新學(xué)期“家長(zhǎng)會(huì)”（小1班和中班；大班）4、教師理論學(xué)習(xí)及考核新規(guī)程綱要5、教學(xué)目標(biāo)細(xì)化和幼兒行為觀察研討活動(dòng)6、體育課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)7、大型親子活動(dòng)秋季采摘活動(dòng)8、新學(xué)

11、期工作計(jì)劃的制定十 月：1、平行班間幼兒自理能力比賽2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參觀東區(qū)“地質(zhì)博物館”3、家長(zhǎng)學(xué)校：幼兒秋冬季護(hù)理4、教師理論學(xué)習(xí)及考核指南5、美術(shù)教學(xué)活動(dòng)研討及觀摩活動(dòng)6、家園聯(lián)系本及微家園評(píng)比活動(dòng)十一月：1、師生“消防疏散”演習(xí)活動(dòng)2、教師“師德演講”比賽3、家長(zhǎng)“半日開(kāi)放”活動(dòng)4、集團(tuán)“美術(shù)課堂教學(xué)”觀摩研討活動(dòng)十二月：1、大型親子活動(dòng)“圣誕嘉年華”文藝匯演2、冬至“小巧手”活動(dòng)3、家園聯(lián)系本及微家園評(píng)比活動(dòng)元 月：1、幼兒測(cè)評(píng)2、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)的歸類和整理3、幼兒期末學(xué)習(xí)匯報(bào)4、學(xué)期各類檔案的歸類和整理5、教職工“新年聯(lián)歡”活動(dòng) 附：每周工作安排月份周次主要工作責(zé)任人九月第一周新學(xué)期

12、常規(guī)工作檢查（班級(jí)常規(guī)、生活衛(wèi)生常規(guī)、課堂常規(guī)）新學(xué)期工作計(jì)劃的制定楊路各班組、部門第二周教師節(jié)活動(dòng)新學(xué)期“家長(zhǎng)會(huì)”（小1班和中班；大班）中秋節(jié)活動(dòng)爸爸媽媽課堂楊路聶鳳芝楊路第三周大型親子活動(dòng)秋季采摘活動(dòng)教師理論學(xué)習(xí)及考核新規(guī)程綱要楊路聶鳳芝第四周體育課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)新學(xué)期計(jì)劃上交迎國(guó)慶“百米長(zhǎng)卷繪畫”活動(dòng)楊路唐瑞敏楊路十月第一周平行班間幼兒自理能力比賽體育活動(dòng)園內(nèi)觀摩王英、唐瑞敏楊路第二周社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參觀東區(qū)“地質(zhì)博物館”教師理論學(xué)習(xí)及考核指南聶鳳芝楊路第三周家長(zhǎng)學(xué)校：幼兒秋冬季護(hù)理教師理論學(xué)習(xí)及考核指南聶鳳芝楊路第四周家園聯(lián)系本及微家園評(píng)比活動(dòng)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)唐瑞敏楊路十一月第一周教師“師德演講”比賽美術(shù)課堂研討活動(dòng)楊路第二周師生“消防疏散”演習(xí)活動(dòng)班級(jí)區(qū)角評(píng)比活動(dòng)唐瑞敏楊路第三周幼兒行為觀察學(xué)習(xí)教師理論學(xué)習(xí)-綱要 櫥窗更新聶鳳芝楊路唐瑞