小學六年級家長會班主任發(fā)言稿 (3

1、各位家長：    大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。一、介紹六年級的重要性：首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不

2、想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。    第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的；第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；第四、有一部分

3、家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境；那這段時間學習就是必經的一道坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現實。我上面只是簡單地列舉了一些六年級學習的重要性，其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。二、了解孩子的狀況。進入六年級就意味著學習生活面臨最緊張最激烈的開始！孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化。自我意識也在不斷加

4、強，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認可，能得到自我價值的肯定，另一方面學習成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至出現心智的逐漸退化，形成惡性循環(huán)！當然，這個階段如果家長老師引導得好，影響孩子的這些因素是完全可以控制的！關鍵在咱們得用心去觀察孩子們在學習生活中的種種表現，當發(fā)現他們的優(yōu)點和好的做法時，要及時的表揚鼓勵，不斷地放大孩子們的優(yōu)點，促使他們積極向上，不斷進??；同時我們更應該重視

5、孩子們成長中的困惑，幫助孩子樹立面對困難的信心與勇氣。用愛心來呵護孩子的自尊，使他們對生活充滿幸福感，對父母充滿感激！當孩子心存感恩的時候，我們的教育就是成功的！因為孩子不再是以自我為中心了，他會主動關心別人的感受。這正是一個人人格成熟的標志，也是一個人由自然人向社會人轉變的重要標志！試想：一個在乎他人感受的人，他會不對自己的言行負責嗎？他會絞盡腦汁把父母騙得團團轉嗎？他會去做那些損人不利己的蠢事嗎？對一個有責任心的孩子，我們不用擔心他回家書包一放就去上網；不用擔心他到處游蕩令自己的親人在家干著急，更不用擔心他抄襲別人的作業(yè)，剽竊同學的試卷了！這就是教育的理想境界，讓孩子自己學會思考做人的道理

6、，建構自己正確的做人原則，并按照這些原則來做人，來做事，來生活！您認為呢？三、家長如何配合老師對孩子進行教育：那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢？1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變

7、大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、商店，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的

8、活動有一個全面的了解掌握?，F在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了。4、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校接一下，以保障路上的安全。5、用實際行動關心、幫助孩子的學習。a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。c參與學習過程，進行有效的

9、幫助。數學知識觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣，更不能落下，家長們更應該多關注孩子做題的情況，并給予有效的指導！我們有許多家長都很有耐心，孩子完成好以后，家長認真檢驗，發(fā)現問題及時給孩子點撥，讓孩子更正，直到最對了，孩子弄懂了，才簽一個字，作為證明。d多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。e多談心，減輕學習的精神壓力。6、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求

10、。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。還有學習的態(tài)度，也是十分重要的。有的學生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。同時發(fā)現有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。7、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的

11、情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談。不要動不動就與校長或一些領導聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復雜化。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分

12、感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的小學時光吧！謝謝大家。小學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！首先，對各位家長在百忙之中的到來表示最誠摯地歡迎！對對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝！今天，在這里召開家長會，一是為了建立“家校共育”通道，加強老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量；二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學工作情況，征求家長對學校的工作的意見，最終實現學校教育與家庭教育的有機結合，達到雙贏。六年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的

13、焦點，下面，我就畢業(yè)班的師資配備及教育教學活動開展情況與各位家長進行交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。針對畢業(yè)班教育教學工作，學校主要采取了一下措施：1、選配優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班教學工作。李濤老師擔任兩個班的語文教學，他責任心強，做事認真，關心學生，有著豐富的教學經驗，是學校的骨干教師，王明老師年輕、上進心強，肯學習，善于鉆研，課下和學生融在一起，孩子很很喜歡他，劉麗老師更不用說，去年剛分配到我校的大學生，上學期六年級兩個班的英語成績全在90分以上，我可以負責任的說，畢業(yè)班老師們經驗豐富、干勁十足，是學生信賴的一支教師隊伍，請各位家長放心。2、強化了畢業(yè)班管理制度。這學期，一開學，學校

14、就召開了畢業(yè)班教師的會議，重點強化了畢業(yè)班師生紀律教育和安全教育，重點抓教育教學工作，課堂教學嚴格遵照教學四環(huán)節(jié)模式（即學生的課前預習、課堂學習、課后復習、獨立作業(yè)），對教師實行領導班子督查制度。上個星期又召開了六年級學生會，會上，李主任就六年級學生這學期如何更好地自主學習進行了具體的講解。3、加強了畢業(yè)班學生的思想道德教育。每年這個時期，六年級的孩子思想變動很大，學校會根據孩子的特點，充分利用課堂、班會時間，對學生進行品行習慣養(yǎng)成教育，增強學生信念與成才欲望，促使學生達到學習主動積極，成績穩(wěn)步提高。4、學校非常注重教育教學質量。我們六年級共2個班，學校始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一

15、個學健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地開展各項工作，語數英三科老師都積極的利用課下時間輔導孩子，對待孩子一視同仁，因材施教。孩子是家庭的希望，讓他們健康成長，成為品學兼優(yōu)的孩子，這不僅僅是學校的教育目標，而是學校和家長的共同目標。為了實現這個目標，我們需攜起手來一起努力，這里，我先說一說家庭教育中普遍存在的問題：1、部分家長認為自己忙，對于孩子的學習不管不問，認為教育孩子一切都是學校的責任，這是極端錯誤的理解。2、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長。3、普遍忽視家庭教育意識，導致學生放學回家成了兩不管區(qū)域，這樣，非常不利于孩子品德行為習慣的

16、養(yǎng)成。再說說這一時期孩子的特點，有心的家長肯定會發(fā)現這學期自己得孩子真的長大了，無論在身高還是身心都發(fā)生了很大的變化。他們變得伶牙利齒，能說會道，學會耍心眼了。并且讓人感覺沒有禮貌，變得不愿和家長交流了。家長們，這就是我們所說的孩子的第一個關鍵時期，誰能在這一時期走進自己孩子的內心，愿意坐下來傾聽孩子的心里話，始終如一的培養(yǎng)孩子各種良好的習慣，誰就能取得成功。下面我重點談談如何培養(yǎng)這一時期孩子良好的習慣。（一）言傳身教，培養(yǎng)良好做人做事的習慣習慣的培養(yǎng)更多的要靠潛教育。每個孩子都可以從他周圍的成人身上找到“影子”。如果身處孩子周圍的父母、親人有良好的行為習慣，培養(yǎng)孩子習慣就非常容易，所以要注重

17、言傳身教的影響力。例如，我們家長待人接物大方有禮貌，孩子自然而然的就會受到影響，我們家長做事有計劃，珍惜時間，無形中就會影響到自己的孩子。（二）培養(yǎng)良好的學習習慣在這，我具體談談如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。 1.課前預習 預習能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識，并把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。 2.課后復習 “溫故而知新”是復習的目的。德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。 3.獨立解決問題 孩子學習上有困難請求幫助時，家長千萬

18、不能置之不理或敷衍了事，應熱情地鼓勵孩子自己試一試。如果孩子實在無法獨立解決也不能包辦，而要一步一步地耐心啟發(fā)，讓孩子在家長不露痕跡的引導。 4.認真書寫 書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書寫者學習態(tài)度、學習質量甚至個人的素質的評價，卷面就是學生呈現在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地據此來打“印象分”。 5. .主動學習 讓孩子準備一支紅筆，隨時改正練習本、試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載，以警示自己。6積極閱讀、寫作 閱讀是孩子獲取知識的主要途徑，家長應該鼓勵孩子在反復閱讀課本內容的基礎上

19、，積極閱讀，廣泛吸收課外知識。家長可以和孩子一起閱讀，一起分享讀書的快樂。7. 有條理 做各科作業(yè)要預先安排好時間，學習用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，極易影響學習情緒。家長們，我們對孩子需要嚴愛有加，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。最后說說幾點建議：1、建議家長抽出時間耐心輔導和幫助學生完成好家庭作業(yè)。哪怕是你看不懂，看到他書寫認真了，你也應該及時的鼓勵表揚一下，讓孩子小有成就感，讓他感受到你對他的認可，從而增強學習的信心。2、建議家長經常與

20、老師保持聯(lián)系，關注孩子在校的學習狀態(tài)和表現，在教育孩子上達成共識。不要不好意思給老師打電話，老師和家長是一條心，都希望咱的孩子將來是最優(yōu)秀的，所以希望家長能主動和老師聯(lián)系，及時關注孩子的情況。3、建議家長正確看待孩子的分數，多激勵、多引導、嚴要求、少體罰，切忌增加壓力。4、建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學習空間，我也家訪過，現在咱很多家長教育意識增強了，許多孩子都有自己的學習空間，這很好，但有的家長人緣比較好，晚上家里喝水聊天的好友比較多，所以雖然給孩子提供學習空間了，但不安靜，肯定會影響到孩子的學習效率。家長們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后兩個多月的小學生活畫上圓滿的句號！再次感謝大家的來臨！祝大家身體健康，生活幸福，祝我們的孩子健康成長！謝謝！六（1）班家長會發(fā)言稿各位家長下午好。非常感謝毛老師給我機會在這里和各位家長共同討論關于孩子的教育問題。下面我從三個方面簡要談談我的看法。1.要重視家庭教育。家長是孩子的第一任老師，請不要忽視家庭教育的作用。家長要切實履行職責?？梢哉f我家是很重視家庭教育的。要教育孩子勤奮學習，教育孩子尊重老師，有愛人、不自私，要教育孩子養(yǎng)成良好的學習和行為習慣等等。我家無論工作有