![《品三國》讀書心得優(yōu)秀范文5篇_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/3530dd5d-72cb-4563-9db0-5d05b303cd57/3530dd5d-72cb-4563-9db0-5d05b303cd571.gif)
![《品三國》讀書心得優(yōu)秀范文5篇_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/3530dd5d-72cb-4563-9db0-5d05b303cd57/3530dd5d-72cb-4563-9db0-5d05b303cd572.gif)
![《品三國》讀書心得優(yōu)秀范文5篇_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/3530dd5d-72cb-4563-9db0-5d05b303cd57/3530dd5d-72cb-4563-9db0-5d05b303cd573.gif)
![《品三國》讀書心得優(yōu)秀范文5篇_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/3530dd5d-72cb-4563-9db0-5d05b303cd57/3530dd5d-72cb-4563-9db0-5d05b303cd574.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精品文檔品三國讀書心得優(yōu)秀范文5 篇-WORD文檔,下載后可編輯修改-品三國讀書心得范文一剛剛翻開品三國,就被它開場白 -大江東去的第一段話吸引住了:這是一個英雄輩出的時代,這是一段撲朔迷離的歷史,這是一些引人入勝的故事, 這是一個津津樂道的話題-三國,究竟應(yīng)當(dāng)是怎樣的面目呢 ?如此神秘的話語,不禁想讓我揭開三國的面紗。易中天用通俗幽默的詞語, 認真的歷史態(tài)度, 公正的對每個歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國, 也使我對三國中的歷史人物有了新的了解。 當(dāng)然三國里面最讓我感興趣的就是這幾位重要的人物,曹操,劉備,諸葛亮,孫權(quán),關(guān)羽,張飛,呂布,趙云,周瑜,魯肅,這幾個人物當(dāng)中我最欣賞的有
2、曹操,孫權(quán),劉備,諸葛亮,最讓我感興趣的事件是赤壁之戰(zhàn)。首先是曹操,在看之前曹操給我的印象就是一個奸雄的形象, 當(dāng)然也是受了小說的原因, 看了之后使我對真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解,當(dāng)然曹操最讓我佩服得是他的用人才能, 他告訴我們什么是人才如何去發(fā)掘人才, 保證人才能夠為我所用, 能夠死心塌地的為整個團體著想。 曹操的前期為什么會那么快的迅速壯大, 就是因為曹操能夠發(fā)現(xiàn)人才,并尊重人才,能夠讓這些人發(fā)揮他們的才能,給他們施展自我才華的平臺, 能夠采納好的提議為自我所用, 并且賞罰分明。劉備為了諸葛亮這樣小他十歲的人才,能夠屈身三顧茅廬,可1精品文檔見知人善用是多么的重要, 一個真正的人才
3、能夠使集團迅速的發(fā)展并壯大起來。還有一個人使我很欣賞的, 那就是諸葛亮,諸葛亮是一個軍事家,政治家,也是一個杰出的外交家,但我賞諸葛亮的外交才能,策劃才能,就拿赤壁之戰(zhàn)來說,曹操大軍就要滅劉備,劉備無處可去,只能聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹, 諸葛亮作為劉備最器重的人才, 自薦去東吳聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹, 也使諸葛亮初出茅廬為劉備作的第一件大事, 能夠說是做的相當(dāng)漂亮, 充分的展示了諸葛亮外交才能以及策劃本事, 但謀事在人,成事在天,其中魯肅,周瑜,也起了很重要的作用,當(dāng)然也有曹操本身的失誤,但諸葛亮把自我該做的事情,做到了,并且做得很漂亮,干脆利落,這是我十分欣賞的。經(jīng)過讀品三國一書,使我明白了什么是“用人
4、之道”,也使我明白了怎樣用人。品三國讀書心得范文二在中國 4 大名著里,我一向覺得三國寫的最好, 也對它最感興趣。其中人物的情感變化以及事件和戰(zhàn)爭都是其他3 大名著不可比擬的。易中天因為百家講壇而一炮走紅。的確,他講的三國很好,其中也夾雜著現(xiàn)代幽默。之前我看過百家講壇其他歷史部分,有些很生硬,像普通的講課。而易中天的講評更像是評書。易中天品三國還原了真實的曹操,替周瑜辯誣,正說諸葛亮,重評司馬懿。與人們眼中三國演義里人物形象有些許差別。有些人是英雄,但文學(xué)把他們污蔑了。 例如曹操,周瑜。易中天品三國2精品文檔采用的是各位歷史學(xué)家和歷史上的資料, 還了“奸臣”一個清白, 也寫出了蜀國大將的許多文
5、學(xué)沒寫出的錯誤。比如,書中寫到:事實上,歷史上的周瑜氣量是十分大的, 三國志對他的評價是“性度恢廓”,就是氣量大,品質(zhì)好 ; 當(dāng)時的人對他的評價也十分高,劉備說他“器量頗大” ; 蔣干說他“雅量高致”。所以他不可能因為妒忌別人而被氣死。易中天品三國中幽默元素大概也是易中天成名的元素之一。例如:當(dāng)時諸葛亮手上已經(jīng)沒有兵了, 只好把城門,四個城門全部打開,派了 20 個老兵在門口掃地,諸葛亮自我搬了一張琴,焚了一爐香,帶了兩個小孩子,坐在城樓之上唱卡拉 OK。但保守派的人大概對這種評論很反感。 但總之電視前和讀者中的保守派是占少數(shù)的。品三國讀書心得范文三經(jīng)過一個暑假,最終把易中天寫的品三國上、下冊
6、都看完了。以前經(jīng)過三國演義只明白他們是哪國的,參加過什么戰(zhàn)爭,但我看完了品三國之后,他們的任務(wù)形象和精神深深地刻在我的心中。就拿三國中的“智多星”諸葛亮來說吧, 他在我們心中就像智商高達 165 的愛因斯坦一樣,是智慧的化身。但事實并非如此。大家都明白諸葛亮用了“空城計”逃離了一場災(zāi)難, 可是易中天教師經(jīng)過多方面的分析,認為諸葛亮并沒有用空城計。因為按照司馬懿的性格,會派幾個士兵闖進城池, 并把城池上裝扮成老人的諸葛亮射下來。并3精品文檔且諸葛亮也是一個為人謹慎的人, 不會做出“空城計”這種冒險的計謀。易中天教師的剖析真是加油科學(xué)依據(jù)啊。易中天教師的剖析不僅僅具有科學(xué)依據(jù),還十分多面。就拿易中
7、天教師筆墨花費最多的曹操來說吧, 他并非僅有雄霸的臉面,他還有英雄面,以及對家庭的溫柔面。使我對曹操有了更深刻的印象,這根本不是民間傳說奸詐的曹操,這才是一個真正的曹操。我到此刻一向記住易中天教師所說的那句話 : “這是一個英雄輩出的時代,這是一段撲朔迷離的歷史,這是一些引人入勝的故事,這是一個津津樂道的話題。 正史記錄,野史傳說,戲劇編排,小說演義”。使我對三國這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。我以前一向認為關(guān)羽是一位勇氣過人的英雄人物。 關(guān)羽在孫權(quán)進攻合肥的時候,為了爭得功名,擅自做主,進攻吳國的樊城。雖然用水淹了七支軍隊,可是由于輕敵,被呂蒙白衣渡江,巧奪荊州。最終關(guān)羽兵敗麥城,走投無路, 關(guān)羽
8、連同他兒子一齊被孫權(quán)所殺。易中天教師分析關(guān)羽失敗的原因,一是輕敵,二是驕傲,三是對手下太嚴,四是疏忽大意。三國歷史就像是被布遮住了的鏡子,而易中天教師的品三國使我們解開了布,看清了真正的三國人物。里面的眾多歷史故事,使我明白了很多道理, 讓我在今后不會犯文中人物所犯下的錯,還豐富了我們的知識面。真是一部值得看的好書。雖然暑假即將過去,但我看了那么好的一本書,也無悔了!品三國讀書心得范文四4精品文檔這是一個群雄逐鹿的時代, 這是一個英雄輩出的時代。 那里以往走過一批個性張揚的英雄豪杰。 在沒落的東漢末年, 三國九這樣悄然的登上了歷史舞臺。說它是一段歷史,說它是一段演義,還是一幕精彩的話劇。天下分
9、久必合,合久必分,來也匆匆,去也匆匆。短短的百年,三國為歷史的畫卷增添了絢爛的一筆。很小的時候就喜歡三國, 簡單的把自我幻想成三國的一員, 意氣風(fēng)發(fā)的稱雄在千年以前的沙場之上。 隨著年齡的增長, 也發(fā)現(xiàn)小時候的那些幼稚的想法, 或許是從最簡單的對三國的喜愛產(chǎn)生的。 越是喜愛,就越想去探索它的真實。 三國演義畢竟是在幾百年之后的角度上用文學(xué)的方法來描述那段歷史。 然而文學(xué)形象畢竟替代不了真實的那段歷史。之后就開始閱讀三國志 ,想到作者能夠以史學(xué)家的身份將歷史與感情融合在一本史書真的很不簡單。 當(dāng)我仍然在三國的歷史琢磨的時候,我看到了易中天品三國 ,易教師以近代視角,以故事說歷史,以人物說歷史,以
10、歷史說文化,以文化說人性。讓我明白到底應(yīng)當(dāng)去看待三國, 去正確認識三國人物。 翻開塵封的歷史書籍,看那些名垂青史的歷史人物。他們的成功與失敗,歸根到底是他們做人上,品性上的成功與失敗。戰(zhàn)爭是政治的延續(xù),可是經(jīng)過三國里面人物的斗爭,我們能夠發(fā)現(xiàn),分析戰(zhàn)爭還是政治上的勝利與失敗,總歸是領(lǐng)導(dǎo)者做人的成敗。勝敗豈無憑 ?事實上早在斗爭的一開始就已經(jīng)有做人上的優(yōu)勢與缺點決定了。 這一點已經(jīng)不再僅僅局限在三國里面,滾滾長江東逝水,歷史給我們的,不僅僅是昔日的盛衰,也不僅僅是鮮活的歷史人物,而是讓我們明白,要以史為鑒,為自我在前5精品文檔進的道路上鋪就基石。命運為你安排了起點,行程則就要自我掌舵。黯淡了刀光
11、劍影,慣看秋月春風(fēng)。多少英雄豪杰,繁華盛衰,都已經(jīng)隨滾滾江水奔流入海。古今多少事,都已付笑談中。學(xué)習(xí)三國,學(xué)習(xí)歷史,讓它為自我在走向成功的道路上指明方向。 鍛煉磨練自我,一步步實現(xiàn)自我的目標(biāo) !品三國讀書心得范文五中央電視臺第十頻道的百家講壇是我喜歡看的一檔節(jié)目,在這個節(jié)目中我認識了易中天和他的品三國 ,初聽的時候就覺得有意思,異常是他常用現(xiàn)代的一些俗語和事例來解釋三國中的人物和典故,通俗易懂, 感覺挺新鮮還很趣味:比如他把劉備這一幫人比作一個集團,認為劉備集團好比一個很有前途得民營企業(yè), 可惜缺少一個能干得 CEO,搞不清自我得主打產(chǎn)品和營銷路線,所以生意做得平平淡淡。諸葛亮好比一位超一流的職業(yè)經(jīng)理人,能夠讓企業(yè)起死回生,但沒有自我的公司, 他自我也不想當(dāng)老板, 所以他們兩人就一拍即合了。可惜因為要上班,所以只是斷斷續(xù)續(xù)的看了幾回。那天在校長辦公室看到品三國這本書的時候,禁不住就拿起來看了一下,然后就向校長借了來,帶回家慢慢研讀了。剛剛翻開品三國,就被它的開場白吸引了大江東去, “大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物 . ”這是我喜歡的蘇軾的“念奴嬌-; 赤壁懷古”,一讀起它,就感覺到一股磅礴的氣勢,讓人覺得胸襟豁然開朗。6精品文檔再看下去,又發(fā)覺有很多與我原先認知的三國并不一樣,比如說劉備這個人物,從電視劇中了解的劉備是個重義氣, 會用人的好領(lǐng)導(dǎo),而易中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來商業(yè)空間設(shè)計趨勢與挑戰(zhàn)應(yīng)對
- 國慶節(jié)中秋快樂活動方案
- 16《朱德扁擔(dān)》第二課時 說課稿-2024-2025學(xué)年語文二年級上冊統(tǒng)編版
- Unit 2 Healthy Lifestyle Reading and Thinking 說課稿-2023-2024學(xué)年高二英語人教版(2019)選擇性必修第三冊
- Module4 Unit1 It's red!(說課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語一年級上冊
- Unit 2 Different families Lesson 6(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 1《天地人》說課稿-2024-2025學(xué)年語文一年級上冊統(tǒng)編版
- 2024-2025學(xué)年高中信息技術(shù) 會考知識點說課稿
- 2024年六年級品社下冊《站在國際舞臺上》說課稿 遼師大版001
- 6 推動社會發(fā)展的印刷術(shù)(說課稿)-2024-2025學(xué)年六年級上冊科學(xué)教科版(2017版)
- 2024年常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完整
- 天津市河?xùn)|區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 工程防滲漏培訓(xùn)課件
- 黑龍江省哈爾濱市2024年數(shù)學(xué)八年級下冊期末經(jīng)典試題含解析
- 克羅恩病的外科治療
- 牛津3000核心詞匯表注釋加音標(biāo)1-4 完整版
- 高中英語以讀促寫教學(xué)策略與實踐研究課件
- 金屬表面處理中的冷噴涂技術(shù)
- 河北省石家莊市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題(解析版)
- 黑龍江省齊齊哈爾市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末英語試題(含答案解析)
- 綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論