【人教】一年級語文上冊《9影子》公開課教學(xué)設(shè)計_0

1、郭海曉課題影子課型新授主備郭海曉麗門乂輔備教學(xué)目標知識與技能1認識11個生字。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。過程與方法1 通過猜謎揭題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2通過“摘蘋果、開火車”等方式，學(xué)習(xí)生字。3.通過對比，感受文早的語言美。情感態(tài)度與價值觀通過朗讀，增強對“朋友”的理解，增進朋 友感 情。重點通過讀，理解影子“就像一條小黑狗”，“它是我的好朋友”。難點明白太陽和影子的方位相對。教學(xué)手段教學(xué)方法朗讀法教具PPT課件教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖二次備 課一、導(dǎo)入新課出示謎面有個好朋友，全身 黑黝黝。你走它也走，你停 它也停。有時走在前，有時 走在后。想跟它說話，就是 不開口。同學(xué)們，你們想

2、了 解有關(guān)“影子”的知識 嗎？（板書：影子）讀謎面，猜謎語齊讀課題。猜謎揭 題，激發(fā) 學(xué)習(xí)興趣二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字播放范讀音樂。自讀要求：自由地讀課文， 讀準字音，把生字圈出 來，多讀幾遍。遇到不會讀的 字可以拼拼音，也可聽范讀。自由讀課文。西丁中心小學(xué)以問問同學(xué)。自由讀，讀準字音。播放課件：同學(xué) 們，課文中的生字 寶寶很 想和大家交朋 友。你看， 它們來了，你會讀嗎？ (巡視指導(dǎo)：“前、跟” 是前鼻音，“影、常、 朋”是后鼻音，“常、 著”是翹舌音，要注意引 導(dǎo)學(xué)生讀準字音。)看，生字寶寶同桌互相聽讀，然后組 ?詞。的拼音走了，你們還 認識它們嗎？三 借助圖 畫:理解課文1.生字寶寶你們

3、都認識了，現(xiàn)在請同學(xué) 們輕聲地讀讀課文，讀準 字音，課文共有幾個小 節(jié)？學(xué)習(xí)第1節(jié)。(1)誰喜歡讀第一節(jié)。(2)指示學(xué)生觀察插圖，說說有什么輕聲讀課文指名讀第一節(jié)。通過 不同形 式的 讀，理 解課文 含義。 達到讀 準字音的程度。發(fā)現(xiàn)。太陽下教師引導(dǎo)觀察：影 子什么時候出現(xiàn)呢？小朋 友面向太陽，太陽就在他 的前指著圖，影子在后面。太陽在后面，影子在前面。齊聲朗讀這句話。影子和小黑狗一樣是黑色的。影子就像小黑狗，人走到哪兒它 就跟到哪兒。影子會跟著我，我 到哪兒，它也到哪兒。指名讀。喜歡影子的同學(xué)起來讀，要讀出喜歡影子的語氣。面。那他的影子在哪兒 呢？(3) 什么時候影子 在前呢？(4) 讓學(xué)生齊聲朗 讀這句話。(5) 為什么說影子 就像小黑狗？提問家里養(yǎng)狗的 學(xué)生：你家的小狗和你 好嗎？你去玩，小狗會 怎樣？(6) 大家覺得影子有趣嗎？誰來讀讀第 一節(jié)。學(xué)習(xí)第2節(jié)。(1) 誰來讀課文第2節(jié)？(2) 請學(xué)生舉起 左手，認清“左”的 方向，舉起右手，認 清“右”的方向。(3) 指導(dǎo)學(xué)生觀 察插圖二，說說有什 么發(fā)現(xiàn)。