魯教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《生日禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、生日禮物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文，積累詞語(yǔ)。3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)母子間真摯的感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1.識(shí)字、寫字。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)人世間至善至美的母子摯愛(ài)。教學(xué)方法：講授法、點(diǎn)撥法課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們過(guò)生日時(shí)爸爸媽媽一定送給你們好多禮物，那么，爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)，你們有送爸爸媽媽禮物嗎？這節(jié)課，老師帶你們一起去看看生活在加利福尼亞州的一位小朋友為媽媽準(zhǔn)備了什么生日禮物，好嗎？（齊讀課題。）二、初讀課文，認(rèn)讀字詞。1、請(qǐng)大家拿出預(yù)習(xí)活動(dòng)單，老師檢查同學(xué)們預(yù)習(xí)生字的情況，小組合作，我會(huì)認(rèn)。2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作，認(rèn)讀生

2、字。3、選一個(gè)小組匯報(bào)生字的讀音和組詞。三、整體感知，慨括課文。1、讓我們走入課文，去揭開生日禮物的秘密和其中蘊(yùn)含的深厚的情感，請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，標(biāo)出自然段，思考：課文講了一件什么事？2、課件出示課文主要內(nèi)容的填空，學(xué)生通過(guò)填空，回答課文主要講了一件什么事?！尽拔摇毕虢o媽媽買（ ），可是（ ），我決定（ ）。我拖著（ ）在垃圾堆里找瓶子，再拖到（ ）去賣。忙到很晚，我用親手掙的硬幣為媽媽買來(lái)（ ）和（ ）。當(dāng)我晚回家時(shí)，媽媽大聲（ ）我，當(dāng)我告訴她我是去（ ）時(shí)，媽媽（ ）哭了?！克?、精讀質(zhì)疑，交流討論。這件事還有許多感人的細(xì)節(jié)，小組合作體會(huì)這些細(xì)節(jié)的感人之處。1、讀第二自然段。想象一下：

3、“我”在撿瓶子的過(guò)程中會(huì)遇到哪些困難？他放棄了嗎？為什么？（生:會(huì)把手衣服弄臟，會(huì)很累，有難聞的氣味盡管撿瓶子很辛苦，但一想到可以給媽媽買生日禮物，“我”就什么困難都不怕了，就這樣“我”一直撿到很晚）2、我給媽媽買了什么禮物？在第四自然段中找出表示“我”動(dòng)作的詞，從這些詞中體會(huì)到什么？【我把糖（塞）進(jìn)褲兜里，把生日卡（疊）好（放）進(jìn)上衣口袋里，便向家（跑）去?！浚w會(huì)到小心、珍惜、急切的心情）3、帶著你的體會(huì)讀一讀。4、劃出我和媽媽的對(duì)話部分，思考：媽媽的心情怎樣？（著急、擔(dān)心、生氣地責(zé)備），聽(tīng)了媽媽的責(zé)備我的心情怎樣？（委屈、傷心、難過(guò)）5、師生分角色朗讀。師讀媽媽的話，生讀“我”的話。通過(guò)

4、朗讀體會(huì)人物復(fù)雜的內(nèi)心矛盾6、當(dāng)媽媽看到我送出的生日禮物時(shí)是什么反應(yīng)？她為什么哭了？【課件出示，課文最后一段，配樂(lè)朗讀，背景音樂(lè)循環(huán)播放，直至下課，用以烘托感情】（是啊，媽媽為孩子的懂事而激動(dòng)地哭，為自己冤枉了孩子而自責(zé)地哭，媽媽一句話也說(shuō)不出來(lái)，只能用緊緊的擁抱和激動(dòng)的淚水表達(dá)自己的感情！再齊讀。）五、情感升華，拓展延伸。1、此時(shí)此刻你一定被深深地感動(dòng)了，會(huì)有很多感受，談?wù)勀愕母惺?。（一張生日卡和一塊斷成兩半的棒糖，代表一個(gè)八歲孩子的愛(ài)心，這不是普通的賀卡和棒糖，是一張愛(ài)心卡，一顆愛(ài)心糖。板書心形）2、這個(gè)故事讓我們感受到濃濃的愛(ài)與被愛(ài)的幸福，你一定有很多話想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)吧，來(lái)，讓我們把最想說(shuō)的話，寫在愛(ài)心卡上吧。（學(xué)生在背景音樂(lè)中寫給爸爸媽媽的心里話）3、全