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1、積的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容p10 例6積的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法計(jì)算2根據(jù)題目要求，會(huì)應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)3體會(huì)“四舍五入”法是解決實(shí)際問題的重要工具知識(shí)重點(diǎn)應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)教學(xué)難點(diǎn)要根據(jù)哪個(gè)數(shù)位來進(jìn)行四舍五入教學(xué)用具電子幻燈ppt教學(xué)過程教學(xué)方法和手段引入幻燈片出示幾個(gè)語句，你知道哪些句子表述的是準(zhǔn)確數(shù)，哪些是近似數(shù)，你是根據(jù)句子中的哪些字、詞來判斷的呢？我們班有52人仙岳小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生數(shù)約600人小明的身高是172厘米，體重大約60千克通過一些語句，讓學(xué)生回顧準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)以及判斷方法概念分析我們生活中有時(shí)候需要很精準(zhǔn)的數(shù)字，比如：但有些時(shí)候又往往不需要知

2、道很精準(zhǔn)的數(shù)字，只需要知道它們的近似值就可以了。那我們一般用什么方法來取近似數(shù)呢？讓學(xué)生體會(huì)生活中有時(shí)候只需要近似數(shù)，回顧四舍五入例題講解一、小數(shù)四舍五入的練習(xí)保留一位小數(shù)05964 1.025 1.9937保留兩位小數(shù)12.038 12.3045 是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5還是等于大于5。二、p10【例6】現(xiàn)在公安警察在捉拿壞人的時(shí)候經(jīng)常要攜帶一種嗅覺非常靈敏的動(dòng)物，你們知道是什么動(dòng)物嗎?幻燈片出示狗抓壞人情境圖以及問題讓學(xué)生自讀主題、讀圖，用自己的話講述題意。(a)題目的條件(b)條件的之間關(guān)系(c)題目求什么，有什么地方需要注意獨(dú)立列橫式和豎式求解根據(jù)題目問題要求，如何用四舍五入求積的近似數(shù)。四舍五入的練習(xí)是讓學(xué)生判斷根據(jù)哪一位來進(jìn)行四舍五入。因?yàn)轭}目要求保留一位小數(shù)，這時(shí)候四舍五入要看哪一位？（百分位，百分位上是0，小于5，舍去0和5，保留一位小數(shù)）課堂練習(xí)（1）p10 做一做（2）p13 第1、2題課堂小結(jié)求積的近似數(shù)，先按法則算出積，保留位數(shù)多一位，四舍五入得出近似數(shù)課后追記這里的四舍五

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