保護生物的多樣性-教案1

1、精品資源第三章：保護生物的多樣性教學設計思想本節(jié)課力圖通過讓學生了解生物多樣性面臨的威脅和原因，以及參與保護生物多樣性的活動，對學生進行情感、態(tài)度和價值觀的教育。在教學過程中，列舉 了大量的事例，使學生受到了強烈的震撼，意識到保護生物多樣性的重要性， 進 一步增強熱愛生物、熱愛祖國的情感，自覺宣傳保護生物的多樣性。本節(jié)教案按照教材要求安排了角色扮演活動，結合白頭葉猴的例子進行討論 和協商活動，提高學生的參與意識和公民意識。知識目標：1 .舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2 .關注我國特有的珍稀動植物。3 .參與一種珍稀動物或植物保護的討論和協商活動。技能目標：1 .通過觀察錄像和圖片，培

2、養(yǎng)學生的觀察能力和分析資料的能力。2 .通過參與珍稀動物或植物保護的討論和協商活動，發(fā)展解決實際問題的決 策能力。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛生物、熱愛祖國的情感，提高學生的參與意識和公民意識。教學重點：1 .舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2 .關注我國特有的珍稀動植物。3 .參與一種珍稀動物或植物保護的討論和協商活動。教學難點：通過參與珍稀動物或植物保護的討論和協商活動，發(fā)展解決實際問題的決策 能力。教學過程設計教學內容教師活動學 生活 動導入放電影天地大沖撞片斷。自由發(fā)言生物多樣性 面臨的威脅生物多樣性 面臨威脅的 原因角色扮演：問題：為什么在人類遇到滅頂之災時，人類選 擇和其他生物一起

3、躲避災難？各種各樣的生物和人類的生活息息相關，請看 一播放課件：中國環(huán)境保護21世紀議程引 言。我們的世界因為啟r這些可愛的生靈而顯 得豐富多彩，面對這些生靈，我們應該怎樣做 呢？觀看圖片及錄像自由發(fā)言觀察課件，回答問題觀看錄像觀察圖片，回答問題板書：第三章保護生物的多樣性觀看錄像，回答問題然而，我們今天面對的現實卻十分嚴峻，請看： （大屏幕展?。簣D片：北京南海子糜鹿園中動 物滅絕年代順序的石碑和錄像“生物多樣性面 臨的威脅”）大家看了錄像后有什么想法？觀察圖片，觀察圖片，自由發(fā)言自由發(fā)言（大屏幕展示課件：17世紀以來鳥類和哺乳類 滅絕的數量）問題：鳥類和哺乳類在哪些年滅絕的數量多？ 人口數量

4、的增加和鳥類和哺乳類滅絕的數量有 什么關系？自由發(fā)言角色扮演：討論協商怎 樣保護白頭葉猴。看家像我國生物多樣性的情況也不容樂觀。 請看錄像： 我國珍惜的動植物資源問題：雖然，我國特有的珍稀動植物種類很多， 位居世界前列，但是這些可愛的動物和美麗的 植物已經瀕臨滅絕，如果我們再不加以保護， 今后只能看它們的標本和圖片來認識它們了。 剛才我們也看到：人口數量的增加和鳥類和哺 乳類滅絕的數量成正比，為什么是這樣的呢？ 人們到底做了什么呢？大屏幕展示圖片：人類的近親在快速滅絕。美國人類學家勞倫艾斯里曾說過：只有能看懂 其它動物眼神的人，才算是真正意義上的人。 你從這只類人猿的眼神里看到了什么？為什么

5、會有這樣的眼神呢？（播放課件：2000年和2001 年巴西森林的衛(wèi)星照片）森林是類人猿的家園，所以生物多樣性面臨威脅的第一個原因是：板書：生活環(huán)境的改變和破壞播放亞洲象被捕殺的錄像。問題：亞洲象的數量為什么迅速減少？你身邊有 類似的現象發(fā)生嗎？板書：掠奪式的開發(fā)利用展示圖片：從污染的江中捕撈的死魚問題：魚為什么死呢？板書：環(huán)境污染展示圖片：水葫蘆瘋長問題：水葫蘆瘋長為什么會影響其它水生生物 的生存？板書：外來物種的入侵除以上因素外，你認為還啟哪些因素造成生物 多樣性銳減？面臨一種瀕臨滅絕的動物或植物，假如你就是 當地人，應做些什么呢？現在就有這樣一個難 題擺在大家而前，先請看情況介紹：（放錄像： 介紹白頭葉猴）卜向我們師生來一次電視直播 討論會。一組同學扮演當地農民，一組同學扮 演縣長，一組同學扮演法院法官，一組同學扮 演動物學家，一組同學扮演商人，老師是電視 臺記者?！按蠹液?，這里是實話實說錄制現場，我是實話 實說主持人，組織學生討論我們看看實際上這個問題是怎樣解決的。（放 錄像）最后，讓我們共同祝愿白頭葉猴有更幸福的明 天！板書設計第三章：保護生物的多樣性一生物多樣性面臨的威脅及其原因原因：1生存環(huán)境的改變和破壞2掠奪式的開發(fā)利用3環(huán)境