22我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音PPT

1、2.2 2.2 我我們們?cè)鯓釉鯓訁^(qū)區(qū)分聲音分聲音復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的？、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由聲音是由物體的振動(dòng)物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、 15 15 時(shí)空氣中的聲速是多少時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體固體、液體、氣體340m/s(V固固V液液V氣氣)4 4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的？、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的？ 聲波聲波外耳道外耳道鼓膜鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)小骨耳蝸耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？、什么叫骨傳導(dǎo)？聲音通過(guò)聲音通過(guò)頭骨、頜骨頭骨、頜骨也能傳到也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)，

2、引起聽(tīng)覺(jué)覺(jué)，物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)骨傳導(dǎo) 。我們周圍的聲音我們周圍的聲音樂(lè)音與噪聲樂(lè)音與噪聲 1 1、樂(lè)音、樂(lè)音：物理學(xué)角度定義物理學(xué)角度定義：發(fā)發(fā)聲體有規(guī)律的振動(dòng)。聲體有規(guī)律的振動(dòng)。環(huán)保角度定義環(huán)保角度定義：使使人人愉愉悅的聲音悅的聲音。2 2、噪音：、噪音：物理學(xué)角度定義：物理學(xué)角度定義：發(fā)聲體發(fā)聲體無(wú)規(guī)律振動(dòng)無(wú)規(guī)律振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。時(shí)發(fā)出的聲音。環(huán)保角度定義：環(huán)保角度定義：使使人厭煩的人厭煩的聲音叫做噪音。聲音叫做噪音。聲音的高低聲音的高低音調(diào)音調(diào)活動(dòng)活動(dòng)1 1：探究影響聲音高低的因素探究影響聲音高低的因素活動(dòng)活動(dòng)1 1：探究影響聲音高低的因素

3、探究影響聲音高低的因素聲音的高低聲音的高低音調(diào)音調(diào)在物理學(xué)中，在物理學(xué)中，聲音的高低聲音的高低叫做叫做音調(diào)音調(diào)聲源聲源每秒振動(dòng)的次數(shù)每秒振動(dòng)的次數(shù)叫叫頻率頻率頻率的單位是頻率的單位是赫茲赫茲，簡(jiǎn)稱，簡(jiǎn)稱赫赫，符號(hào)是，符號(hào)是HzHz如果聲源每秒振動(dòng)如果聲源每秒振動(dòng)3030次，則它次，則它的頻率為的頻率為30Hz30Hz 如果聲源每分鐘振動(dòng)如果聲源每分鐘振動(dòng)300300次，次，則它的頻率為則它的頻率為5Hz5Hz （1 1）、音調(diào)高表現(xiàn)為聲音尖細(xì)）、音調(diào)高表現(xiàn)為聲音尖細(xì); ;如如蚊子蚊子（2 2）、音調(diào)低表現(xiàn)為聲音低沉。）、音調(diào)低表現(xiàn)為聲音低沉。如如牛叫牛叫聲音的高低跟聲音的高低跟聲源振動(dòng)的頻率聲

4、源振動(dòng)的頻率有關(guān)，聲有關(guān)，聲源振動(dòng)的頻率源振動(dòng)的頻率_，音調(diào)，音調(diào)_；聲源振動(dòng)的頻率聲源振動(dòng)的頻率_，音調(diào)，音調(diào)_。越高越低越低越高用波形比較頻率用波形比較頻率用波形比較頻率用波形比較頻率示波器演示不示波器演示不同音調(diào)的聲波波形同音調(diào)的聲波波形_ _標(biāo)清標(biāo)清. .flvflv這是我的這是我的聲波圖聲波圖這是我的這是我的聲波圖聲波圖怎樣調(diào)節(jié)弦樂(lè)器的音調(diào)怎樣調(diào)節(jié)弦樂(lè)器的音調(diào)活動(dòng)活動(dòng)2 2：怎樣調(diào)節(jié)弦樂(lè)器的音調(diào)怎樣調(diào)節(jié)弦樂(lè)器的音調(diào)當(dāng)弦的粗細(xì)、張緊程度當(dāng)弦的粗細(xì)、張緊程度相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越_；當(dāng)弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短相同當(dāng)弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦拉得越緊音調(diào)越時(shí)，弦拉得越緊音調(diào)越_；當(dāng)弦

5、的張緊程度、長(zhǎng)短當(dāng)弦的張緊程度、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越細(xì)音調(diào)越相同時(shí)，弦越細(xì)音調(diào)越_。觀察小提琴、吉他等弦樂(lè)器的結(jié)構(gòu)，你知道演員觀察小提琴、吉他等弦樂(lè)器的結(jié)構(gòu)，你知道演員是怎樣調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)短或松緊的嗎？是怎樣調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)短或松緊的嗎？想一想，為什么弦樂(lè)器上要安裝幾根想一想，為什么弦樂(lè)器上要安裝幾根粗細(xì)不同粗細(xì)不同的的弦？弦？怎樣調(diào)節(jié)弦樂(lè)器的音調(diào)怎樣調(diào)節(jié)弦樂(lè)器的音調(diào)做一做：做一做： 用一張卡片以不同的速度劃用一張卡片以不同的速度劃過(guò)梳齒過(guò)梳齒, ,你聽(tīng)到的聲音有什么不同你聽(tīng)到的聲音有什么不同? ?為什么？為什么？人和一些動(dòng)物人和一些動(dòng)物發(fā)出發(fā)出聲波的聲波的頻率范圍頻率范圍人和一些動(dòng)物人和一些動(dòng)物“聽(tīng)到聽(tīng)到”聲波的頻率范聲波的頻率范圍圍1 1、人們聽(tīng)不到蝴蝶飛的聲音，卻可以聽(tīng)到蚊子飛、人們聽(tīng)不到蝴蝶飛的聲音，卻可以聽(tīng)到蚊子飛來(lái)去的嗡嗡聲，這是因?yàn)椋▉?lái)去的嗡嗡聲，這是因?yàn)椋?）A A蚊子飛行時(shí)用力大，聲音響蚊子飛行時(shí)用力大，聲音響B(tài) B蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)太慢，低于人們的聽(tīng)覺(jué)范圍蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)太慢，低于人們的聽(tīng)覺(jué)范圍C C蝴蝶飛行時(shí)，根本就不發(fā)聲蝴蝶飛行時(shí)，根本就不發(fā)聲D D蚊子數(shù)量多，蝴蝶數(shù)量少蚊子數(shù)量多，蝴蝶數(shù)量少提示：蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于提示：蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ，而