會計實習(xí)總結(jié)中級財務(wù)會計實習(xí)總結(jié)

1、會計實習(xí)總結(jié)：中級財務(wù)會計實習(xí)總結(jié)本文是關(guān)于會計實習(xí)總結(jié)：中級財務(wù)會計實習(xí)總結(jié)的文 章！會計實習(xí)總結(jié)：中級財務(wù)會計實習(xí)總結(jié)中級財務(wù)會計實訓(xùn)總結(jié)中級財務(wù)會計實訓(xùn)總結(jié)財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng) 用水平。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本 來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練 習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理 論知識的理解、實際操作的動手能力，提高財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用 水平。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來 鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí) 企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加

2、強對所學(xué)專業(yè)理論 知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能 的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作， 不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證， 登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較 系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的 目的。我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作 中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括 賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的 登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我 們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是 有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合

3、起來。眾所周 知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的 業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大 二個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。在實訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫， 日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再 繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬 編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的 登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往 后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表 登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編 制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成 冊并寫實訓(xùn)總結(jié)。在

4、本次會計實訓(xùn)中，我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬 單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體 的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明 等等。在實訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷 ，掌握書本中學(xué)不到的具體技 巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離，也可通過實訓(xùn)的仿真性，使我們感到實訓(xùn)的真實性 ，增強積極參與實訓(xùn)的 興趣。我們將教材的理論知識學(xué)完以后 ，進行這次綜合模擬實 訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映 出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上 及會計模擬

5、實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、 銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細 心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然 后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后 面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會 學(xué)到的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會 計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是 作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和 專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思

6、想，讓我們 學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強 者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去實訓(xùn)的天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛 圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的 提點一下！當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著實訓(xùn)時自己桌 上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深 怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地 登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去 了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚 上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己

7、做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了 前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填 記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金 日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就 相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠 很遠，但是是我不擔(dān)心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工 作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取 得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足： 比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算 結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的 分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在 這方面我還