



版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精品文檔,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除以壓力為話題的優(yōu)秀議論文-WORD文檔,下載后可編輯修改-下面是作者為各位老師家長學(xué)生收集整理的范本, 歡迎借鑒參考閱讀, 您的努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是為了更美好的未來,歡迎下載!以壓力為話題的優(yōu)秀議論文篇 1:壓力與動力 “有壓力是因為有動力?!?“學(xué)習(xí)中需要動力,因動力才有壓力?!泵鎸磳砼R的期末考,我要以怎樣的心態(tài)去迎接呢 ?心亂即形成壓力、緊張、怯場的心理 ; 鎮(zhèn)定,則心靜、思想清醒。但是,初三的同學(xué)不也是那么想嗎 ? 我面對的是初一的期末考, 而他們可要面對的是中考呀 ! 多么嚴(yán)峻的考驗啊 ! 可想而知,他們的壓力并不比我小。他們堅持每天練習(xí),復(fù)習(xí)、上學(xué)、補(bǔ)習(xí)。
2、這樣的大無畏精神,不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?今天上補(bǔ)習(xí)班時, 初三的同學(xué)也同樣在與中考搏斗, 拼命熬到最后一刻, 所謂“養(yǎng)兵千日,用在一時”,他們所花的時間,精力全部都是為了那一刻,全城轟動的一刻。在此,不得不為我的師兄師姐們而感到佩服了,同時,也為我們辛勤的園丁們說聲:“謝謝你們 ! ”現(xiàn)在的我們, 只會嘆息著日子的辛酸, 根本就不會明白“拼命的含義, 有人會因為玩游戲機(jī)時”拼命“, 有人會對上課的煩悶而”拼命“, 有人會因作業(yè)的問題而”拼命“但又有沒有想過, 在你拼命的那一刻, 是以怎樣的心態(tài)和怎樣的事而”拼命“呢 ?日子的消逝, 意味著我們的未來, 以前 -現(xiàn)在 -以后 -將來。我們的日子又會
3、是怎樣呢 ?沒有動力去學(xué)習(xí)的人,未來的路一定很辛酸 ; 現(xiàn)在分秒必爭地學(xué)習(xí)的人,將來必定有所作為。我們向往這什么 ?向往著未來的理想:理想的中學(xué)、理想的大學(xué)、理想的工作、理想的生活。為何不現(xiàn)在去努力呢 ?日子還來的及,只要抱著信念,想藍(lán)藍(lán)的天空高呼出我們的理想吧 ! 放飛夢想,把理想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實,我們一定做得到的。沒有壓力,又怎可給我們記住自己得理想呢?為自己定目便, 向著目標(biāo)而前進(jìn), 時刻推動我走向理想的家園,自己為自己1精品文檔,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除鼓掌、為自己喝彩,給自己一個肯定的眼神,相信自己的能力。從這一刻開始,不與壞習(xí)慣打交道,要與學(xué)習(xí)做好朋友。我相信自己的動力 !以壓力為話題的優(yōu)秀議
4、論文篇2:壓力生活處處存在著壓力,有時,壓力猶如泰山壓頂,使我們不堪重負(fù),甚至被壓垮。但沒有壓力就沒有動力,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力共生。莎士比亞曾經(jīng)說過:“壓力是一柄雙刃劍?!闭_地對待壓力,可以使人進(jìn)步,反之,它則會成為你失敗的根源。她,倒在壓力下原指南針樂隊的女主唱羅琦可謂20 世紀(jì) 90 年代流行樂隊的風(fēng)云人物之一。但由于與人發(fā)生摩擦,羅琦被刺瞎左眼后,為了排解心中壓力,她開始吸毒。后來她被娛樂圈公開暴光以后,便遠(yuǎn)赴德國音信皆無了。我認(rèn)為,最大的壓力來自于自己。 要學(xué)會應(yīng)對壓力, 首先要認(rèn)識到適度的壓力是生活所必需的。研究壓力對人類身心影響最有名的加拿大醫(yī)學(xué)教授賽勒博士曾說: “壓力
5、是人生的燃料?!彼嵝盐覀?,不要以為壓力只有不良影響, 而應(yīng)轉(zhuǎn)換認(rèn)知情緒,多去開發(fā)壓力的有利因素。 而羅琦面對生活的壓力, 僅僅看到了黑暗的一面, 她選擇了毒品,無異于自毀前程。生活在現(xiàn)實中,更多的時候,我們是要背負(fù)著心靈的灼痛和壓力前行。對生活的熱愛,對命運的豁達(dá)態(tài)度,對美好明天的樂觀,應(yīng)該是我們每個人心頭必備的一把傘。 直面生活的風(fēng)雨, 才能走出風(fēng)雨。 只要自己的心不被風(fēng)雨淋濕,我們總能找到一片屬于自己的麗日藍(lán)天。他,在壓力下成為了大力士在美國,有這么件事兒。 一個孩子在事故中被一輛小卡車壓在水溝里,眼看要不行了。孩子的父親趕來,跳進(jìn)溝中,居然把小卡車抬到了一定的高度, 孩子獲救了 ! 但
6、事后,他再也抬不起那輛小卡車了。 我想,這正是因為救子心切的強(qiáng)大壓力激發(fā)了他的無窮潛力,使他的力氣超出了往常。這驗證了愛默生的一句名言奇跡往往是在壓力中產(chǎn)生的。當(dāng)孩子的父親看到孩子在死亡的邊緣上時, 心中只有一個念頭: “無論如何,一定要把孩子救上來,一定 ! ”作為父親的他,壓力與責(zé)任并存,他甚至來不及考慮自己是否可以搬得起這輛小卡車。 這種“一定要救出孩子”的信念與無形的壓力使他不顧一切, 釋放出了前所未有的力量。 用辨證的觀點來看, 事物有壞的一面, 也就一定有好的一面。壓力也是如此。 這正是“雙刃劍”的另外一面。 人們不是常說“井無壓力不噴油,人無壓力輕飄飄”嗎 ?又要它沒能殺死你,就
7、會使你更強(qiáng)大 !2精品文檔,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除他們,在壓力下失手在奧運會上, 不少名將因為壓力太大而失手, 而黑馬卻不時殺出。為什么他們會有壓力 ?因為他們把自己定位在一個“名將”的位置上,認(rèn)為自己拿了幾塊金牌, 這次也就一定要再拿一塊。 因此,他們就背上了沉重的思想包袱,所以發(fā)揮得比較保守, 顧慮也太多了。 而“黑馬”們卻把自己的定位在一個挑戰(zhàn)者的位置上:如果我輸了,沒有什么,你是名將,各方面都比我強(qiáng),理所應(yīng)當(dāng) ; 如果我贏了,當(dāng)然更好,說明我有奪冠的這個實力。因而“黑馬”們便可以發(fā)揮出自己的正常水平, 甚至超常。 這又應(yīng)了一句老話, “攻城容易守城難”。其實,面對壓力主要是自我定位問題。
8、若是“名將”們把這次比賽看作是一個與其他選手們交流的平臺, 以一顆平常心來面對, 把自己定位在一個較低的位置上,也就有了更大的發(fā)揮空間。 在這次的雅典奧運會上, 李婷婷她們這支網(wǎng)球隊伍不正是因為自我定位好而取得了最后的勝利嗎 ?人最大的敵人是自己,只要戰(zhàn)勝了自身壓力,那么,其他一切外界壓力也就不值得一談了。 學(xué)會自我減壓,才能正常發(fā)揮。壓力無法逃避,壓力是人生的燃料,化壓力為動力,迎戰(zhàn)壓力,讓壓力來得更猛烈些吧 !以壓力為話題的優(yōu)秀議論文篇 3:壓力 當(dāng)一塊兒巨石從峰頂墜落,存在的只是瞬間的飛躍,但是,卻在落地的一霎那,給大地留下了深刻的印跡。人生也是如此,成長需要的不僅僅是營養(yǎng),更重要的是壓
9、力,或許,有人覺得,壓力帶來的唯有煩惱與痛苦,但,這并不是結(jié)果,無論是看人還是對事,都不能只憑著眼前所見而信,只有真正了解,向前看,向遠(yuǎn)看,才能知道最終的勝敗。初三的日子已經(jīng)不知不覺的溜走了五分之一,在這緊張的時刻, 在這人人都要拼命的時刻,如果我,唯有我放松了,那么,后果可想而知,然而,放松的理由,只有一個,壓力,沒有了它,我會變的放任,散漫,甚至無拘無束這一切都難以甩掉。人們有句口頭語: 先苦后甜。 這四個字用來修飾我們再合適不過了,這也是壓力的魅力。數(shù)數(shù)手指,一,二,三,四四天,只有四天了,期中考試與中考相比,雖然重要性不是很大,但,卻是對我的一種磨練,一種考驗。平日里,我總是抱怨父母、老師給我的壓力,但如今,我似乎覺得離不開它了,是啊,我們一3精品文檔,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除但分手,不知道我將會變成什么樣子。從我認(rèn)識第一個字開始
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上??照{(diào)清洗維保合同范本
- 個人舊車買賣合同范本
- 出口cip貿(mào)易合同范本
- 亮化耗材采購合同范本
- 半成品供貨合同范本
- 農(nóng)村環(huán)衛(wèi)勞務(wù)合同范本
- 化妝品oem合同范本
- 倉庫分揀合同范本
- 修路收費合同范本
- 主管績效合同范本
- DB31-T 255-2020 集中式空調(diào)(中央空調(diào))系統(tǒng)節(jié)能運行和管理技術(shù)要求
- 統(tǒng)編版語文六年級下冊3《古詩三首》課件
- 廣東清遠(yuǎn)人文介紹
- 豐田的全面質(zhì)量管理
- 嚴(yán)重精神障礙患者管理培訓(xùn)課件
- 2024甘肅路橋建設(shè)集團(tuán)招聘專業(yè)技術(shù)人員199人管理單位遴選500模擬題附帶答案詳解
- 中建混凝土工程專項施工方案
- 《黃金基礎(chǔ)知識培訓(xùn)》課件
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案
- 2024年新疆區(qū)公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 硬件測試崗位招聘面試題及回答建議2024年
評論
0/150
提交評論