科研工作總結(jié)模板4篇

1、科研工作總結(jié)模板4篇本文目錄科研工作總結(jié)模板精選科研工作總結(jié)范文-學(xué)年第二學(xué)期教科研工作總結(jié)上半年教育科研工作總結(jié)范例20xx年，校長(zhǎng)室共交給教研處“質(zhì)量科研、五課教研、隊(duì)伍建設(shè)”等12大類工作，工作全部完成，具體情況如下：1.以課題研究為引領(lǐng)。一個(gè)十一五市級(jí)課題高質(zhì)量通過結(jié)題，三個(gè)十二五省級(jí)課題分別從教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程開發(fā)與實(shí)施等方面引領(lǐng)學(xué)校工作，也得到了省市知名論證專家“前瞻性”“現(xiàn)實(shí)性”“特色性”開題論證的高度評(píng)價(jià)，不但順利開題，現(xiàn)三個(gè)省級(jí)課題均以進(jìn)入規(guī)范的研究階段。另外，在教研處的組織和服務(wù)下，25位老師也完成了市區(qū)級(jí)個(gè)人課題的結(jié)題和立項(xiàng)工作?！笆晃濉叭珖?guó)信息技術(shù)市級(jí)良好課題申報(bào)材料

2、也已遞送完畢。2.以培養(yǎng)青年教師為重點(diǎn)。抓好青學(xué)會(huì)和青藍(lán)工程，青學(xué)會(huì)工作做實(shí)了三個(gè)立足，即立足讀書學(xué)習(xí)考察交流，立足攻堅(jiān)有效教學(xué)課堂一線，立足教學(xué)和科研一體。為此組織外出考察，指定閱讀書目，兩次發(fā)放讀書券，讀書心得撰寫，活力課堂大賽，將課堂教學(xué)、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等融為一體，舉辦兩場(chǎng)大型的評(píng)課研討，為“青學(xué)會(huì)”成員初步建立了個(gè)人檔案，豐富更新了專題網(wǎng)頁內(nèi)容，完成了青學(xué)會(huì)優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比。將青藍(lán)工程落地生根，抓實(shí)了三化，即研究常態(tài)化、攻堅(jiān)有效化、評(píng)比激勵(lì)化。組織10對(duì)師徒開展了為期六個(gè)月的診斷課研究活動(dòng)，審閱教案反思120篇，組織聽課60節(jié)，組織評(píng)課研討6次，整理匯編文集8本。實(shí)行嚴(yán)格的績(jī)效

3、考評(píng)打磨教學(xué)技藝。3.以教師繼續(xù)教育工作為龍頭。協(xié)助電藝成功申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。組織19位教師參加國(guó)家、省級(jí)各類培訓(xùn)，完成了培訓(xùn)心得的征集、評(píng)比工作，舉辦培訓(xùn)交流大會(huì)，編印培訓(xùn)啟迪錄，發(fā)揮培訓(xùn)的示范輻射作用。組織兩場(chǎng)市級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和各類教科研培訓(xùn)活動(dòng)，組織了14次校本培訓(xùn)，完成學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)與績(jī)效考核。完成了繼續(xù)教育驗(yàn)證材料的征集、整理、審驗(yàn)工作。 完成了市百名青年骨干教師的選拔、報(bào)名、組織培訓(xùn)、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)和下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)人員推薦與報(bào)名、省聯(lián)大師資培訓(xùn)需求上報(bào)等逐項(xiàng)工作。 4.以“市職業(yè)學(xué)校教科研開放日”為窗口。成功舉辦了全市教科研開放日，王春林校長(zhǎng)的科研引領(lǐng)下的1234青年教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)專題報(bào)告和王

4、會(huì)、徐旸老師高質(zhì)量的青藍(lán)工程市級(jí)公開課，讓我校青學(xué)會(huì)和青藍(lán)工程的建設(shè)模式和主要成效得以在全市推廣，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。5.以“市級(jí)教科研基地建設(shè)”為動(dòng)力。本年度，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的市級(jí)教科研基地各項(xiàng)工作任務(wù)，上報(bào)建設(shè)材料，組織教師積極參與各項(xiàng)市級(jí)教科研基地活動(dòng)。6.以各類文章征集評(píng)比上報(bào)工作為推力。完成了近50余篇論文網(wǎng)上傳送和上報(bào)工作，完成了校論文、反思、案例等征集、評(píng)比等工作，審閱文章400余篇，為老師們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)。7.以各類迎評(píng)創(chuàng)建和內(nèi)涵發(fā)展為己任。全身心投入省服裝專業(yè)品牌驗(yàn)收、省三項(xiàng)規(guī)范、市教育局教學(xué)視導(dǎo)、省高水平示范性服裝實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)、區(qū)優(yōu)質(zhì)、品質(zhì)、和諧、文明校園申報(bào)等迎評(píng)創(chuàng)建中

5、相關(guān)“課題研究、五課教研、隊(duì)伍建設(shè)、論文、案例、反思”等諸多驗(yàn)收材料的準(zhǔn)備工作。并協(xié)同專業(yè)部推進(jìn)校本教材的開發(fā)與建設(shè)。8.以各類文集的及時(shí)編排為必要工作，完成了課題、論文、案例、反思、青藍(lán)工程、活力課堂等近20本文集的匯編工作。及時(shí)記錄全體教師的科研足跡和科研成果。9.以 “五課”教研工作為著力點(diǎn)，組織8個(gè)教研組開展備課、上課、說課、聽課、評(píng)課等“五課”教研活動(dòng)，旨在創(chuàng)新教研模式，推進(jìn)有效教學(xué)。10.以績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)為依據(jù)，完成了教科研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比，向區(qū)校兩級(jí)上報(bào)上傳了85項(xiàng)教師各類教科研成果。11.以?？A飛編輯為必要載體，現(xiàn)華飛全年編輯工作已全部完成，記錄學(xué)校工作足跡，提升工作品質(zhì)。12

6、.超額完成校長(zhǎng)室下達(dá)的招生任務(wù)，招生72人。13.完成了中層干部宿舍安全值班和校園安全值班40次14.撰寫新聞稿31篇除了以上管理工作，本年度我任教四個(gè)班語文，跨兩個(gè)校區(qū)授課，堅(jiān)持教學(xué)五認(rèn)真，嚴(yán)格從教，教書育人。五名參加市閱讀能力競(jìng)賽的學(xué)生我班占了3名;輔導(dǎo)16名學(xué)生參加全國(guó)和省文明風(fēng)采大賽，全部獲獎(jiǎng)。閱讀理論書籍三部，參加培訓(xùn)104學(xué)時(shí)，聽課50節(jié)，撰寫的4篇教學(xué)論文，在省級(jí)正式刊物發(fā)表3篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)1篇。兩次面向全市作發(fā)展性教學(xué)和課題研究專題講座，一次向全區(qū)作課程建設(shè)專題經(jīng)驗(yàn)介紹。被評(píng)為區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人和課題研究先進(jìn)個(gè)人。主持省級(jí)課題研究一項(xiàng)，參與省級(jí)課題研究?jī)身?xiàng)。另外，我還對(duì)口輔導(dǎo)的徐旸

7、老師，開了兩節(jié)成功的市級(jí)研究課，個(gè)人課題也獲區(qū)級(jí)立項(xiàng)，徐旸老師的科研能力也有了一定的提升。不足與反思如下：1.五課教研工作的開展與三項(xiàng)規(guī)范和教育主管部門的要求還有一定的差距。如何將五課教研常規(guī)化常態(tài)化，有效對(duì)接省市區(qū)的五課教研兩課評(píng)比活動(dòng)，有效引領(lǐng)教研組的工作是擺在我面前的嚴(yán)峻課題。2.本人缺乏足夠的能力將工作時(shí)間和工作狀態(tài)控制在正常的范圍之內(nèi)，加班加點(diǎn)，熬夜通宵成常態(tài)，這不值得提倡更是我最大的不足，需要自己深度反思與調(diào)整3.管理工作缺乏創(chuàng)新，教學(xué)工作缺乏細(xì)致，輔導(dǎo)工作還不夠耐心，內(nèi)涵提升工作還缺乏深度，個(gè)人教學(xué)、研究、管理水平亟待提升。針對(duì)不足，在新的一年里一定加倍努力，也希望得到領(lǐng)導(dǎo)和全體

8、教職員工一如既往的指導(dǎo)、支持、合作與幫助。老師們，目前職業(yè)教育已經(jīng)從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，魯昕部長(zhǎng)為此提出了“五個(gè)對(duì)接”，國(guó)務(wù)院、教育部、省教育廳相繼出臺(tái)下達(dá)了三項(xiàng)規(guī)范、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、課程改革、校企合作等系列文件，新的形勢(shì)為每一位老師都提出了新的要求和新的命題，職業(yè)教育的科研工作要在內(nèi)涵發(fā)展和五個(gè)對(duì)接上尋求新的立足點(diǎn)和突破。如何完成嚴(yán)峻的科研使命是我面臨的最大挑戰(zhàn)!最后，希望自己時(shí)時(shí)牢記“捧著一顆心來，不帶半根草去”，刻刻銘心“常問心在哪里?常思崗在何處?”，不當(dāng)之處敬請(qǐng)諒解，謝謝大家!精選科研工作總結(jié)范文科研工作總結(jié)模板（2） | 返回目錄十五以來我院緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展的總趨勢(shì)和科教體

9、制改革的新形勢(shì)，以科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力和科教興國(guó)戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以以科研促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，以科研促進(jìn)人才培養(yǎng)，以科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加大科研工作和科研投入的力度，創(chuàng)造良好的科研環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)教師的科研積極性，以此為契機(jī)來提高科研水平和教學(xué)質(zhì)量，尤其是xx大報(bào)告提出繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、科研方法創(chuàng)新，鼓勵(lì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界為黨和人民事業(yè)發(fā)揮思想庫作用，推動(dòng)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果和優(yōu)秀人才走向世界。這是繼黨的xx大報(bào)告在黨的代表大會(huì)報(bào)告中第一次提出堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用后，將哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展提升為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值

10、體系，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力的高度，構(gòu)成為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的重要組成部分。我院結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)努力為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化教育服務(wù)，從不同層次不同方面作了大量科研組織和促進(jìn)工作。一、十五學(xué)院以來獲準(zhǔn)立項(xiàng)的縱、橫向科研項(xiàng)目我院有多個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目：1、尤仁林：(1)主持云南民族大學(xué)校級(jí)課題成人高等教育兩課教學(xué)改革研究;(2)參與云南省社科基金課題弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開發(fā)思想道德教育資源。2、如祥：(1)主持云南省教育廳課題民族院校校園文化建設(shè)研究、大學(xué)生民族觀、宗教觀和法制研究、少數(shù)民族高校構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園研究;(2)主持云南民族大學(xué)課題云南民族大學(xué)55周年校史編撰;(3)參與云南省民

11、委課題鄭和下西洋600周年研究;(4)參與教育部司政司課題高校師生思想變化和規(guī)律研究3、孫學(xué)華：主持云南民族大學(xué)校級(jí)課題成人高等教育學(xué)分教學(xué)管理模式的設(shè)計(jì)與運(yùn)用。4、李列：(1)主持云南省社科基金課題邊疆少數(shù)民族地區(qū)文化多樣性與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)研究;(2)主持云南民族大學(xué)校級(jí)課題多民族雜居村落文化形態(tài)與構(gòu)建和諧社會(huì)研究;(3)參與云南省社科基金課題邊疆多民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展研究。5、洪崇文：主持云南民族大學(xué)校級(jí)課題從瑞麗事件看滇西邊疆少數(shù)民族地區(qū)的禁煙問題。二、十五以來學(xué)院科研平臺(tái)建設(shè)、基地建設(shè)情況1、申辦成人教育學(xué)碩士點(diǎn)。2、籌建云南少數(shù)民族成人教育研究中心。3、恢復(fù)云南民族大學(xué)夜函大教育通

12、訊。三、十五以來學(xué)院科研成果情況1、出版著作(1)尤仁林：鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論(中央民族大學(xué)出版社、主編)、新編高校黨課教程(云南民族出版社、參編)。(2)如祥：航海的歷史豐碑(云南民族出版社、合著)、20世紀(jì)中國(guó)精神(云南大學(xué)出版社、合著)、大學(xué)校園文化論(云南民族出版社、主編)等共8冊(cè)。(3)孫學(xué)華：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法概論(中央民族大學(xué)出版社、主編)、法律基礎(chǔ)(中央民族大學(xué)出版社、副主編)。(4)李列：民族想像與學(xué)術(shù)選擇(人民出版社、專著)。(5)尹世堂：全國(guó)高等院校21世紀(jì)創(chuàng)新規(guī)劃教材大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(參編)、云南省高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教材大學(xué)visualbasic(參編)、

13、大學(xué)visualbasic程序設(shè)計(jì)上機(jī)指導(dǎo)與習(xí)題(參編)。(6)張邠：實(shí)戰(zhàn)管理學(xué)(云南人民出版社、專著)、現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、(云南科技出版社、參編)(7)魯建彪：傈僳族社區(qū)發(fā)展研究(中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社、專著)、中國(guó)農(nóng)村基層政權(quán)研究(云南大學(xué)出版社，參著)。2、全院發(fā)表論文300余篇。四、十五以來學(xué)院科研成果獲獎(jiǎng)情況1、尤仁林：論文崇尚監(jiān)督是政治文明的助推器、獲云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)xx年度優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2、如祥：(1)論文論高校思想政治工作的基本規(guī)律和方針原則、獲云南省高校思想政治工作論文評(píng)選一等獎(jiǎng)(省委宣傳部);(2)論文培養(yǎng)提高學(xué)生新聞采編播綜合能力，為充分發(fā)揮院校、廣播宣傳輿論陣地作用作貢獻(xiàn)、

14、云南省教學(xué)成果獎(jiǎng)(二等獎(jiǎng));(3)論文充分發(fā)揮校報(bào)在高校思想政治工作中的重要作用、獲全國(guó)高校校報(bào)第三屆優(yōu)秀論文優(yōu)秀獎(jiǎng);(4)論文大學(xué)校園文化論、獲全國(guó)高校青年德育工作者理論研討會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng);(5)論文弘揚(yáng)民族優(yōu)秀沖突文化，促進(jìn)各族青年團(tuán)結(jié)進(jìn)步、獲全國(guó)高校校園文化建設(shè)成果三等獎(jiǎng);(6)論文民族院校在西部大開發(fā)中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、獲昆明市五華區(qū)城市民族理論研討征文參賽獎(jiǎng);(7)論文民族院校大學(xué)生思想政治工作方法和途徑新探等三篇、獲云南民族大學(xué)處級(jí)干部理論評(píng)比一等獎(jiǎng)三次。3、李列：專著民族想像與學(xué)術(shù)選擇：彝族研究現(xiàn)代學(xué)術(shù)的建立、獲中國(guó)民間文藝學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)(山花獎(jiǎng))-二等獎(jiǎng)。五、學(xué)院今后對(duì)科研工作的規(guī)劃設(shè)想(

15、一)科研管理1、完善院級(jí)科研管理制度，加強(qiáng)常規(guī)科研工作。我院參考學(xué)校所制訂的一系列科研管理規(guī)章制度，并結(jié)合本院的具體情況，制訂完善院級(jí)科研工作管理制度，且根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整，使我院的科研工作更加科學(xué)和規(guī)范，并以此來激發(fā)教師的科研積極性，爭(zhēng)取多出成果，出好成果。在加強(qiáng)常規(guī)科研工作方面，加強(qiáng)和科技處的工作聯(lián)系，保持信息暢通;強(qiáng)化教研、科研項(xiàng)目申報(bào)的宣傳力度和立項(xiàng)組織工作，在科研立項(xiàng)中加強(qiáng)人員組織，提高本院教師的參研比例;加強(qiáng)已立項(xiàng)科研項(xiàng)目的管理，督促相關(guān)人員按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成立項(xiàng)課題;加強(qiáng)科研成果的報(bào)獎(jiǎng)組織工作。2、設(shè)立兼職科研秘書，熟悉科研業(yè)務(wù)，工作效率較高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，工作積極，刻苦

16、鉆研管理業(yè)務(wù)，科研管理系統(tǒng)運(yùn)行正常。3、科研檔案完整。4、制定科研工作計(jì)劃，科研方向和重點(diǎn)，緊緊圍繞成人教育學(xué)這一碩士點(diǎn)申報(bào)有序地開展工作。5、科研獎(jiǎng)勵(lì)措施。在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)上制定本院的科研資助和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)教師投入精力搞科研。(二)存在問題1、繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)科面廣、門類多的特點(diǎn)決定了科研方向的散點(diǎn)式結(jié)構(gòu)，就是各專業(yè)老師各自為點(diǎn)，形不成學(xué)科學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，難以成陣。2、科研方法的培訓(xùn)做得不夠，部分老師產(chǎn)生了畏難心理;3、宣傳的力度不夠，老師們對(duì)學(xué)校教育科研的形勢(shì)缺乏足夠的了解;4、教師的研究素質(zhì)有待提高：對(duì)問題的研究缺乏深度，創(chuàng)新性方面比較薄弱，研究結(jié)論為經(jīng)驗(yàn)式的總結(jié)，多停留在表面描述上，缺乏科學(xué)性

17、等。5、部分教師把教育科研簡(jiǎn)單化，認(rèn)為能寫出文章、發(fā)表文章、論文就是搞科研等，從而削弱了教師的研究意識(shí)和研究能力。6、部分教師以成人教育工作忙、雜事多為借口，疏于科研，甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間處于停滯狀態(tài)。(三)采取的對(duì)策1、創(chuàng)造教育科研的有利條件。建立能調(diào)動(dòng)教師科研積極性的評(píng)價(jià)機(jī)制，加大教育科研經(jīng)費(fèi)的投入。要促進(jìn)教育科研的發(fā)展，必須有一定硬件條件的支撐，以解決科研所需的設(shè)備、材料及其他相關(guān)經(jīng)費(fèi)等問題。把教師的教育科研成果與職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、晉升、獲得科研資助聯(lián)系起來，為教師從事教改教研提供寬松的環(huán)境，圍繞科研主題展開教研活動(dòng)。組織優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)考察和參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)，定期不定期地請(qǐng)專家搞講座和指導(dǎo)

18、科研、創(chuàng)辦學(xué)術(shù)刊物等。2、提高教師對(duì)教育科研的正確認(rèn)識(shí)和定位。3、進(jìn)一步確立教師在科研中的主體地位，激發(fā)教師積極參與教育科研。4、引導(dǎo)教師掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)和方法。選題、論證、實(shí)施、撰寫科研報(bào)告和科研論文：包括(研究目的、研究對(duì)象或抽樣、采用的方法、研究的經(jīng)過、材料的歸類和整理、結(jié)論、建議、設(shè)想或體會(huì))5、定期進(jìn)行公開課、論文比賽等教育科研活動(dòng)，廣泛宣傳和交流，使更多的老師參與到科研工作中來。6、注重科研成果的推廣、應(yīng)用研究。近幾年來我們所取得的科研成果，始終是以課題研究為依托的。怎樣讓我們的課題研究尤其是關(guān)于成人教育的研究有持久的生命力，為全省的成人教育、邊疆少數(shù)民族地區(qū)的成人教育提

19、供可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，這是我們一直思考的問題。我們應(yīng)積極向省內(nèi)的同行學(xué)習(xí)、與各辦學(xué)點(diǎn)溝通交流，獲取成人教育研究的第一手材料，從而充分體現(xiàn)科研研究的價(jià)值。-學(xué)年第二學(xué)期教科研工作總結(jié)科研工作總結(jié)模板（3） | 返回目錄前言：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20nn-2020年）中明確提出：要把學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育教學(xué)質(zhì)量上來，課堂是每個(gè)教師辛勤耕耘的陣地，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在, 教學(xué)質(zhì)量是立校之本,本學(xué)期我校中考以 全市a率20%、b率40% 語文：a率32.1% b率36.7%，12.1%、3、3% ， 數(shù)學(xué)：a率21.8% b率46.8%，1.8%、6.8% 英語：

20、a率21,4% b率39.6%，1.4%、0.4% 文綜：a率24.7% b率51.9%，4.7%、11.9% 理綜：a率27.9% b率44% 超出全市a,b率.雖然成績(jī)突出,但是當(dāng)前我校教學(xué)實(shí)踐中，仍然存在的教師教得辛苦、學(xué)生學(xué)得疲憊，及教學(xué)觀念不新，教學(xué)過程不優(yōu)，教學(xué)方式不適,學(xué)生學(xué)習(xí)不當(dāng)，“主體、互動(dòng)、生成、發(fā)展”為理念的課堂教學(xué)新模式?jīng)]有構(gòu)建或不夠完善，教師駕馭、操控課堂教學(xué)的能力不高的尷尬現(xiàn)狀，要想改變現(xiàn)狀，立于不敗之地，必須堅(jiān)定地走課題研究，教學(xué)反思、同伴互助，達(dá)成有效課堂尋求突破之路。備課組是教學(xué)研修主體，團(tuán)結(jié)和諧是教研組建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，也是教學(xué)、教研的最基本保證。潛心實(shí)抓真干

21、、行動(dòng)中研究，研究中行動(dòng)，是我們的必由之路。本學(xué)期主要教研工作和它的意義是：1、教案調(diào)研常規(guī)聽課是我們了解課堂教學(xué)的基本方法。2、考評(píng)總結(jié)計(jì)劃是引領(lǐng)教師有準(zhǔn)備、科學(xué)安排教學(xué)任務(wù)、調(diào)配教學(xué)資源、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的常規(guī)措施。3、檢查考評(píng)聽課筆記、校本研修活動(dòng)記錄、理論學(xué)習(xí)筆記是促進(jìn)教師學(xué)習(xí)提高的杠桿。4、收集論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、教學(xué)敘事等是考評(píng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)標(biāo)志。5、申報(bào)研究課題給有興趣研究的教師尋找突破達(dá)成施展才華的舞臺(tái)。6、組織教師觀看陳大偉教授觀課議課講座意在改善我們傳統(tǒng)的教研模式。7、組織教學(xué)、教研展示、比賽、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)是當(dāng)面指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)、如何進(jìn)行觀課議課、說課，規(guī)范教研模

22、式的引領(lǐng)。8、重視外出學(xué)習(xí)考評(píng)是提高大家對(duì)外出研修的重視程度。這些工作長(zhǎng)期以來得到薛校長(zhǎng)、蒿校長(zhǎng)、郭主任的鼎力支持，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、外出學(xué)習(xí)、匯報(bào)培訓(xùn) 1、本學(xué)期校本研修外出學(xué)習(xí)共1批次2人,64課時(shí)。有孫文斌主持，楊恩老師做了題為“學(xué)思同行 完善自我”的講座，趙貴玉做了補(bǔ)充發(fā)言。（說明的是：外出學(xué)習(xí)回來向教研室登記回報(bào)，向同科教師介紹學(xué)習(xí)成果，在校園網(wǎng)上發(fā)表講座文章。已形成我們七中的慣例希望以后外出學(xué)習(xí)的老師都這樣做。） 二、城區(qū)教研活動(dòng) 1、參加城區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與復(fù)習(xí)交流研討會(huì)，21人次。2、城區(qū)八年級(jí)學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)，17人次。 3、參加陽泉市“初中青年語文教師教

23、研學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)（古月） 4、城區(qū)中小學(xué)美術(shù)、音樂教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，（李曉玲） 5、城區(qū)同課異構(gòu)課堂教學(xué)活動(dòng)（語文、數(shù)學(xué)、英語）共3人次。 6、參加陽泉市初中思想品德中考復(fù)習(xí)觀摩活動(dòng)，1人次。 7、參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽有(冀艷艷、史靜如、陳翠穩(wěn)) 本學(xué)期參加教研活動(dòng)的教師全程按時(shí)活動(dòng)，沒有遲到早退等不良現(xiàn)象。 通過這些活動(dòng)大家一定收獲頗豐。 三、 “觀課議課”講座錄像觀看情況 1、政史地組3月9日，11人次，1課時(shí)。 2、七年級(jí)英語備課組3月28日，4月2日，4月11日，4月18日4月25日，5月18日共六次30人次。 （兩課時(shí)）全部看完。 3、“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”課題組4月6日26人次（兩課時(shí)）

24、 4、地理備課組4月7日3人次（兩課時(shí)） 5、數(shù)學(xué)組5月25日、6月8日24人次（1課時(shí)） 6、音體美組6月10日，5人次（兩課時(shí)） 7、單人觀看的有：史春梅、菊衛(wèi)環(huán)、張華榮、郭懷元（個(gè)3次） 共開放觀看時(shí)間18次，參加觀看學(xué)習(xí)的備課組占到總備課組比例為20%申報(bào)課題的課題組參加觀看的占到總課題組33%（參與面不夠廣，沒完整看完）希望下學(xué)期沒有觀看的備課組看完。 四、教研成果收集情況 （一）論文：國(guó)家級(jí)論文17篇、省級(jí)論文10篇、市級(jí)論文16篇 、區(qū)級(jí)論文2篇。 （二）報(bào)紙上發(fā)表的文章：初中英語報(bào)3篇、新課程報(bào)1篇、陽泉晚報(bào)1篇。 （三）指導(dǎo)獎(jiǎng)：11名教師 下學(xué)期按照論文、報(bào)紙上發(fā)表的文章、指

25、導(dǎo)獎(jiǎng)三類收集并參與考評(píng)。 （體育輔導(dǎo)、文藝匯演、競(jìng)賽輔導(dǎo)、儀器制作、科技發(fā)明制作等沒有人交回獲獎(jiǎng)證書是一個(gè)缺憾，希望下一學(xué)期有的教師到教研室登記，參加考評(píng)。 ）寫文章是教師的基本功,我們教研室要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出表彰獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng). 五、考試出題 期中、期末、月考題是引導(dǎo)教學(xué)方向的重要指揮棒，也是評(píng)價(jià)學(xué)生、教師的標(biāo)尺，各個(gè)出題老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，安要求出題，來實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)的管理意圖。本學(xué)期出題教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，基本上達(dá)到教研室的要求，教師反映良好，出題教師也得到了鍛煉和提高。出題是一項(xiàng)很重要的專業(yè)技能，我們?cè)诟鱾€(gè)環(huán)節(jié)還有一定的差距本學(xué)期繼續(xù)培訓(xùn)提高。 六、教案指導(dǎo)性調(diào)研 七、八年級(jí)任課教師教案調(diào)研，共收回教案48本，

26、任課教師55人，7人沒有交回教案。 調(diào)研教案占到應(yīng)調(diào)研教案的87.27%。我們規(guī)定了一學(xué)期有20次以上反思，并且有10a6b為優(yōu)秀，15個(gè)反思以上為合格，10個(gè)反思以下為不合格。達(dá)到優(yōu)秀的有33人60%。其中反思最好的分別有：孔令梅（）槐靜、霍峰林、付潔、付阿平、趙貴玉。有的教師22次反思共390個(gè)每次反思17個(gè)。說不明任何問題,有應(yīng)付的嫌疑. 七、課題研究 正在進(jìn)行的國(guó)家課題研究有： 1、霍峰林負(fù)責(zé)的“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)” 2、李潤(rùn)平負(fù)責(zé)的“創(chuàng)新作文指導(dǎo)” 正在申報(bào)的市級(jí)課題有： 1、霍峰林負(fù)責(zé)的“教師指導(dǎo)及學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性” 2、付潔負(fù)責(zé)的“高效課堂和有效教學(xué)模式研究” 3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)“多媒體

27、在教學(xué)中的應(yīng)用” 我校的課題研究都少于三中和六中. 八、 教研活動(dòng) 本學(xué)期主要組織了教學(xué)、教研展示、比賽、點(diǎn)評(píng)活動(dòng),實(shí)抓真干出成績(jī)，會(huì)抓會(huì)干得有明白人引領(lǐng)，所有教研活動(dòng)都得到校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任的鼎力支持。教研室設(shè)計(jì)的教研活動(dòng)意在帶動(dòng)備課組的全面活動(dòng).活動(dòng)本意就是要充分發(fā)揮展示、比賽、點(diǎn)評(píng)（教案、上課、說課、觀課議課）所具有的診斷、反饋、導(dǎo)向和促進(jìn)發(fā)展的功能，通過展示、比賽、點(diǎn)評(píng)過程和結(jié)果，進(jìn)一步促進(jìn)各備課組的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)備課組教學(xué)、教研優(yōu)質(zhì)高效均衡發(fā)展。以發(fā)展性、導(dǎo)向性、實(shí)效性與可行性為原則，通過觀課議課分析、綜合、歸納判斷各個(gè)教學(xué)、教研環(huán)節(jié)的有效性，針對(duì)問題提出改進(jìn)教學(xué)、教研工

28、作的建議。總結(jié)提高教研組活動(dòng)的方法和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)備課組針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題開展教學(xué)研究，重視不同學(xué)科教師的交流與研討，建設(shè)有利于引導(dǎo)教師創(chuàng)造性實(shí)施新課程的環(huán)境。使新課程實(shí)施的過程、教研活動(dòng)過程成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的過程，成為教學(xué)質(zhì)量提高的過程。 本次活動(dòng)備課組充分準(zhǔn)備，上課質(zhì)量高，教學(xué)設(shè)計(jì)精細(xì)合理，說課有理論，觀課議課有主題，評(píng)委點(diǎn)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)有深度，收獲頗豐.活動(dòng)反思為本學(xué)期教研活動(dòng)指明了完善方面, 九、計(jì)劃、總結(jié)、理論筆記、教研筆記 1、計(jì)劃總結(jié)：考評(píng)總結(jié)計(jì)劃是引領(lǐng)教師有準(zhǔn)備、科學(xué)安排教學(xué)任務(wù)、調(diào)配教學(xué)資源、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的常規(guī)措施。 （教師寫的是一學(xué)期的課程計(jì)劃，備課組、學(xué)科組寫的是教研活動(dòng)計(jì)

29、劃）構(gòu)成要素有本學(xué)期的課程目標(biāo)、(本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的成述)相應(yīng)課時(shí)（教學(xué)進(jìn)度表）學(xué)生背景分許、課程組織、本校教學(xué)資源條件（完成目標(biāo)所需要的條件）、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。（課堂表現(xiàn)、作業(yè)、背誦、考試等）格式上有學(xué)校名稱、課程類型、設(shè)計(jì)教師、日期、實(shí)用年級(jí)課時(shí)。教案按照計(jì)劃寫，學(xué)期也的按照計(jì)劃寫。 2、筆記 觀課筆記：有心得、有反思、真實(shí)性、不要為完成任務(wù)檢查時(shí)補(bǔ)。 教研筆記：各種教研活動(dòng)記錄，有心得、有反思、真實(shí)性寫東西的兩大依據(jù)。 理論筆記：基本上沒有起到學(xué)習(xí)的目的,本學(xué)期要改，給具體任務(wù)。 結(jié)束語：教研工作需要有對(duì)教育教學(xué)深度理解的明白人引領(lǐng)思考,我們教研室老師水平有限，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、所有教師指導(dǎo)批評(píng)，提

30、出你們對(duì)本學(xué)期教研形式的好建議，謝謝大家。 上半年教育科研工作總結(jié)范例科研工作總結(jié)模板（4） | 返回目錄xx年教育科研工作遵循"立足本位、研究本體、服務(wù)本地、提升本質(zhì)"的工作原則，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以深化"三主"課題研究為重點(diǎn)，以教研與科研緊密結(jié)合為切入點(diǎn)，以有效激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制為支撐點(diǎn)，以提高中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)為依托，以全面提高廣大教師教育科研能力為中心，以"如何做一名科研型教師或科研型校長(zhǎng)"交流會(huì)為突破口，科學(xué)有序地完成上半年科研工作任務(wù)，具體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、突破性

31、工作：1、召開以"如何做一名科研型校長(zhǎng)或科研型教師"為主題的交流會(huì)。為貫徹長(zhǎng)春市教委"開展教育大討論"的指示精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，提升校長(zhǎng)和教師的科研水平，促進(jìn)校長(zhǎng)和教師由事務(wù)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、專家型轉(zhuǎn)變，凸顯科研的導(dǎo)向引領(lǐng)作用，努力開創(chuàng)全區(qū)教育科研工作的新局面，xx年6月2日我們召開以"如何做一名科研型校長(zhǎng)或科研型教師"為主題的交流會(huì)。哈達(dá)小學(xué)李長(zhǎng)發(fā)校長(zhǎng)、迎賓路小學(xué)史建茹副校長(zhǎng)等10位人員大會(huì)交流，與會(huì)人員還進(jìn)行了認(rèn)真的研討。交流人員都根據(jù)本校、本學(xué)科特點(diǎn)擬了副標(biāo)題，語言簡(jiǎn)練，恰當(dāng)，

32、具有一語道破之功，而且能旁征博引，很多例證極具說服力，并具有感染力，激發(fā)了與會(huì)人員搞科研的積極性。此次交流會(huì)準(zhǔn)備充分、參與面廣、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，具有針對(duì)性、典型性、反思性和實(shí)效性。各中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和科研骨干教師光臨本次會(huì)議，我校張敏校長(zhǎng)進(jìn)行了大會(huì)總結(jié)，為長(zhǎng)春市教育大討論第二階段-論壇階段活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ)。2、召開了吉林省教育科學(xué)""規(guī)劃重點(diǎn)課題構(gòu)建未成年人思想道德教育機(jī)制的研究結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。結(jié)題會(huì)5月25日在"龍子心"希望學(xué)校舉行，市教育局周國(guó)韜局長(zhǎng)主持會(huì)議，王樹彬局長(zhǎng)宣讀結(jié)題報(bào)告，經(jīng)結(jié)題驗(yàn)證我區(qū)有11項(xiàng)子課題順利結(jié)題，

33、八十七中學(xué)西校、綠園小學(xué)、雷鋒小學(xué)、正陽小學(xué)、四間小學(xué)5所實(shí)驗(yàn)校被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校，我區(qū)被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)牌。我們教科所還對(duì)朝陽區(qū)11所學(xué)校的子課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定。3、召開市級(jí)規(guī)劃課題中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐探索與研究子課題開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，推進(jìn)區(qū)域?qū)W生思想道德建設(shè)的立項(xiàng)申報(bào)會(huì)。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，創(chuàng)新、深化德育工作和團(tuán)隊(duì)工作，全面提升我區(qū)青少年綜合素質(zhì)，推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，推進(jìn)區(qū)域?qū)W生思想道德建設(shè)的實(shí)踐與研究。我們積極參與并確立了開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，推進(jìn)區(qū)域?qū)W生思想道德建設(shè)的子課題，三月份組織召開區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)申報(bào)會(huì)議，分別

34、有87中西校、民主、春陽、春光等6所實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)，做好課題指導(dǎo)、論證、填寫、實(shí)施等工作。課題實(shí)驗(yàn)以恰同學(xué)少年和綠園教育等雜志為平臺(tái)，6月份市教科所王晶主任為我區(qū)實(shí)驗(yàn)校教師做了如何開展社團(tuán)活動(dòng)及做好兼職編輯的專題輔導(dǎo)，為課題的研究打下了良好基礎(chǔ)。4、召開了吉林省基礎(chǔ)教育校本科研基地美技課程整合與校本教材開發(fā)開題會(huì)。根據(jù)省教科所文件精神，市教科所要求每區(qū)要有一所學(xué)校有研究?jī)r(jià)值的課題立項(xiàng)為校本科研基地，楊家小學(xué)的美技課程整合與校本教材開發(fā)課題市里、省里都很感興趣，經(jīng)考察楊家小學(xué)被列為省校本科研基地。xx年6月24日在楊家小學(xué)召開了課題開題暨教學(xué)開放活動(dòng)。會(huì)前參觀了師生軟陶作品，會(huì)上楊家小學(xué)崔國(guó)明校長(zhǎng)

35、致辭，省教育科學(xué)院張延華所長(zhǎng)宣讀課題批復(fù)書，課題主持人尹芳副校長(zhǎng)作開題報(bào)告，課題實(shí)驗(yàn)教師董開春做了典型發(fā)言，還展示了一節(jié)美技課程(軟陶)活動(dòng)課。省教育科學(xué)院遲長(zhǎng)武院長(zhǎng)和長(zhǎng)春市基礎(chǔ)教育崔國(guó)濤處長(zhǎng)做了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。他們對(duì)此次活動(dòng)給予了充分的肯定，同時(shí)也對(duì)課題的實(shí)施提出了寶貴建議。新文化報(bào)為此做了報(bào)道。5、抓隊(duì)伍，培養(yǎng)骨干，打造會(huì)研善創(chuàng)的科研隊(duì)伍。(1)抓科研領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)：為了搭建我區(qū)科研交流平臺(tái)，互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享，科學(xué)制作和使用博客，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，xx年4月28日周秀娟副所長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了制作科研博客搭建信息交流平臺(tái)專題培訓(xùn)，使科研領(lǐng)導(dǎo)了解了博客的由來、定義、種類、用途、博文

36、的分類及體裁等，會(huì)申請(qǐng)制作博客，現(xiàn)有50%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制作了科研博客并聯(lián)網(wǎng)，填補(bǔ)了我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)博客的空白，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)以致用，提高區(qū)域教師的科研能力的目的。(2)抓科研領(lǐng)導(dǎo)及骨干隊(duì)伍建設(shè)：為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)群眾性教育科研的普及和深入，市教育學(xué)會(huì)號(hào)召區(qū)各中小學(xué)校，積極開展小課題研究，為使教師都能積極投身教科研，更好地進(jìn)行校本研修，走科研興校之路。xx年6月9日辛楓進(jìn)行了開展教師小課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的專題講座。使科研領(lǐng)導(dǎo)及科研骨干明確了什么是小課題、怎么實(shí)施小課題等知識(shí)，推進(jìn)小課題研究的深入開展。二、重點(diǎn)工作：1、完成了中國(guó)教育學(xué)會(huì)、省教育學(xué)會(huì)課題結(jié)題工作。中國(guó)教育學(xué)會(huì)

37、""科研規(guī)劃課題基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展性評(píng)價(jià)研究子課題的結(jié)題和成果征集工作。召開課題結(jié)題工作會(huì)，明確任務(wù)，準(zhǔn)備相關(guān)材料，指導(dǎo)撰寫結(jié)題報(bào)告。我區(qū)9個(gè)子課題共征集成果16項(xiàng)，出書15人，報(bào)送的結(jié)題材料以美觀、統(tǒng)一、整齊，受到了中國(guó)教育學(xué)會(huì)的高度贊揚(yáng)(等待結(jié)題)(分別是：126中學(xué)的"學(xué)生作文創(chuàng)造素質(zhì)與實(shí)踐能力發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究"、"函數(shù)與生活實(shí)踐辯證關(guān)系的發(fā)展性研究"、"提高英語作業(yè)效果研究"、87中西校的"初中生物發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)體系的研究&a

38、mp;quot;、錦程學(xué)校的"校本課程的開發(fā)與研究"、迎賓路小學(xué)的"運(yùn)用學(xué)科整合資源提高教學(xué)質(zhì)量的研究"、正陽小學(xué)的"新型學(xué)習(xí)方式與教學(xué)方式的研究"、楊家小學(xué)的"小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究")我們還指導(dǎo)了89中學(xué)完成中國(guó)教育學(xué)會(huì)""科研課題-校園文化在學(xué)校教育中的作用的研究結(jié)題工作，并獲得了結(jié)題證書(市學(xué)會(huì)立項(xiàng))。吉林省教育學(xué)會(huì)""科研規(guī)劃課題結(jié)題和省教育學(xué)會(huì)第八次教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀

39、成果征集工作。我區(qū)7個(gè)課題共征集成果138項(xiàng)，報(bào)送的結(jié)題材料以"條理清楚，記載詳實(shí)，規(guī)范整齊"受到省學(xué)會(huì)的好評(píng)(等待結(jié)果)(分別是：88中學(xué)的"初中語文教學(xué)分層教學(xué)實(shí)證研究"、"初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索與創(chuàng)新的研究"、"中學(xué)生環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)的策略研究"、78中學(xué)的"學(xué)案導(dǎo)學(xué)資源體系的構(gòu)建"、民主小學(xué)的"構(gòu)建特色課堂，有效提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)模式研究"、錦程學(xué)校的"學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查與教育策略的研究"、春暉小學(xué)的"信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式的研究")。通過各級(jí)各類課題結(jié)題工作，提高了課題負(fù)責(zé)人的科研能力，使我區(qū)一大批教師經(jīng)歷了一次科研活動(dòng)的練兵和洗禮。2、完成并下發(fā)了綠園區(qū)