幼兒園大班教案《蜈蚣走路》含反思

1、幼兒園大班教案蜈蚣走路含反思大班教案蜈蚣走路含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能，發(fā)展身體的平衡能力，初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣，快來(lái)看看幼兒園大班蜈蚣走路含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。2、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)松緊帶八根，上面縫有十個(gè)小環(huán)(細(xì)松緊帶);墊子、拱形門(mén)、椅子;音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)音樂(lè)，五人一組合作做韻律操。2、以小蜈蚣學(xué)走路的情節(jié)，學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。A、兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走，并能配上口令：左右左、一二一等。B、以蜈蚣長(zhǎng)大，練習(xí)三

2、人、四人、五人走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致。提示語(yǔ)：小蜈蚣可以站著走，還可以蹲著走，大家試一試。C、幼兒連在一起，沿場(chǎng)地走一圈，并配上兒歌小蜈蚣，學(xué)走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走。3、練習(xí)腳受束縛向前走的動(dòng)作。A、出示腳環(huán)，講解戴法。B、幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，練習(xí)走路，要求步伐一致。注意安全。4、蜈蚣練本領(lǐng)A、設(shè)計(jì)三個(gè)情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門(mén))、樹(shù)林(椅子)。B、幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。、5、蜈蚣走路比賽五人一組，分成四組，過(guò)草地，鉆山洞，繞樹(shù)林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。6、坐在墊上，解下腳環(huán)，做放松動(dòng)作?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中，幼兒積極、主動(dòng)，興趣盎然，盡管動(dòng)作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇于探索。在比賽中，幼兒為了追求名次，往往忽略了動(dòng)作的一致性，這點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，同時(shí)要提醒幼兒注意安全。建議：此活動(dòng)可以分兩次開(kāi)展，第一次練習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作;第二次練習(xí)受束縛走路的動(dòng)作，這樣減輕一堂課的難度，使幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。小百科：蜈蚣為陸生節(jié)肢動(dòng)物，身體由許多體節(jié)組成，每一節(jié)上均長(zhǎng)有步足，故為多足生物。蜈蚣又名