籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄

1、江寧區(qū)湯山中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄備課時(shí)間：課題熟悉球性課型新授教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技 能、過程與方 法、情感態(tài)度價(jià)值觀）1. 學(xué)生能夠了解球性練習(xí)各個(gè)動(dòng)作的基本方法，動(dòng)作要 領(lǐng)。2. 大部分學(xué)生能掌握熟悉球性正確的動(dòng)作做法，并能較 好完成3. 培養(yǎng)學(xué)生的球感和全身協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重難點(diǎn)球的控制能力活動(dòng)地點(diǎn)籃球場(chǎng)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)活動(dòng)過程（教學(xué)設(shè)計(jì)）1集合整隊(duì)（教師點(diǎn)名）2. 師生問好3. 宣布本課內(nèi)容：熟悉球性的基本動(dòng)作練習(xí)4準(zhǔn)備活動(dòng)： 學(xué)生一人一球跟隨教師圍繞籃球場(chǎng)運(yùn)球慢跑熱身 徒手操練習(xí)5.熟悉球性練習(xí)拋接球練習(xí)、體前左右手換手運(yùn)球練習(xí) 體側(cè)推拉運(yùn)球練習(xí) 拋接球擊掌、運(yùn)球前轉(zhuǎn)身 手指撥球、運(yùn)球后轉(zhuǎn)身6.

2、 站立姿勢(shì)和移動(dòng)練習(xí) “跟我做”站立、啟動(dòng)、側(cè)身跑 抓“尾巴”游戲7. 放松操練習(xí)學(xué)生跟隨教師做放松操練習(xí)8. 回收器材組織學(xué)生回收器材教后小記江寧區(qū)湯山中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄備課時(shí)間：課題運(yùn)球練習(xí)課型新授教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠了運(yùn)球練習(xí)各個(gè)動(dòng)作的基本方法，動(dòng)作要（知識(shí)與技 能、過程與方 法、情感態(tài)度價(jià)值觀）領(lǐng)。2. 大部分學(xué)生能掌握運(yùn)球練習(xí)正確的動(dòng)作做法，并能較好完成3. 培養(yǎng)學(xué)生的球感和全身協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重難點(diǎn)球的控制能力、全身協(xié)調(diào)放松活動(dòng)地點(diǎn)籃球場(chǎng)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)活動(dòng)過程（教學(xué)設(shè)計(jì)）1集合整隊(duì)（教師點(diǎn)名）2. 師生問好3. 宣布本課內(nèi)容：各種運(yùn)球方法基本動(dòng)作練習(xí)4準(zhǔn)備活動(dòng)： 學(xué)生一人一球跟隨教師

3、圍繞籃球場(chǎng)運(yùn)球慢跑熱身 徒手操練習(xí)5.熟悉球性練習(xí) 手指撥球 拋接球練習(xí) 體側(cè)推拉運(yùn)球練習(xí) 拋接球擊掌 單手投接球6. 運(yùn)球練習(xí) 運(yùn)球手法 原地左右手運(yùn)球 行進(jìn)間運(yùn)球 運(yùn)球繞標(biāo)志桿7. 放松操練習(xí)學(xué)生跟隨教師做放松操練習(xí)8. 回收器材組織學(xué)生回收器材教后小記江寧區(qū)湯山中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄備課時(shí)間：課題原地雙手胸前傳接球課型新授教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技 能、過程與方 法、情感態(tài)度價(jià)值觀）1. 學(xué)生能夠了原地雙手胸前傳接球動(dòng)作的基本方法，動(dòng) 作要領(lǐng)。2. 大部分學(xué)生能掌握原地雙手胸前傳接球正確的動(dòng)作 做法，并能較好完成3. 培養(yǎng)學(xué)生的球感和全身協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重難點(diǎn)傳接球手型、全身協(xié)調(diào)放松活動(dòng)地點(diǎn)籃球場(chǎng)應(yīng)到人

4、數(shù)實(shí)到人數(shù)活動(dòng)過程（教學(xué)設(shè)計(jì)）1集合整隊(duì)（教師點(diǎn)名）2. 師生問好3. 宣布本課內(nèi)容：原地雙手胸前傳接球4準(zhǔn)備活動(dòng)： 學(xué)生一人一球跟隨教師圍繞籃球場(chǎng)運(yùn)球慢跑熱身 徒手操練習(xí)5. 熟悉球性練習(xí) 手指撥球 拋接球練習(xí) 體側(cè)推拉運(yùn)球練習(xí) 原地左右手運(yùn)球 高低運(yùn)球 行進(jìn)間運(yùn)球6. 原地雙手胸前傳接球練習(xí) 兩人一組短距離面對(duì)面?zhèn)鹘忧蚓毩?xí) 兩人一組長(zhǎng)距離面對(duì)面?zhèn)鹘忧蚓毩?xí)三角形傳接球7. 放松操練習(xí)學(xué)生跟隨教師做放松操練習(xí)8. 回收器材組織學(xué)生回收器材教后小記江寧區(qū)湯山中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄備課時(shí)間：課題復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技 能、過程與方 法、情感態(tài)度價(jià)值觀）1. 學(xué)生進(jìn)一步了解原地

5、雙手胸前傳接球動(dòng)作的基本方 法，動(dòng)作要領(lǐng)。2. 大部分學(xué)生能掌握原地雙手胸前傳接球正確的動(dòng)作做 法，并且大部分能較好完成3. 培養(yǎng)學(xué)生的球感和全身協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重難點(diǎn)傳接球手型、全身協(xié)調(diào)放松活動(dòng)地點(diǎn)籃球場(chǎng)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)活動(dòng)過程（教學(xué)設(shè)計(jì)）1集合整隊(duì)（教師點(diǎn)名）2. 師生問好3. 宣布本課內(nèi)容：原地雙手胸前傳接球4準(zhǔn)備活動(dòng)： 學(xué)生一人一球跟隨教師圍繞籃球場(chǎng)運(yùn)球慢跑熱身 徒手操練習(xí)5. 熟悉球性練習(xí) 手指撥球 拋接球練習(xí) 體側(cè)推拉運(yùn)球練習(xí) 原地左右手運(yùn)球 高低運(yùn)球 行進(jìn)間運(yùn)球6. 原地雙手胸前傳接球練習(xí) 兩人一組由短距離到長(zhǎng)距離面對(duì)面?zhèn)鹘忧蚓毩?xí) 三角形傳接球 四角形傳接球 運(yùn)球過渡到傳接球練習(xí)7

6、. 放松操練習(xí)學(xué)生跟隨教師做放松操練習(xí)8. 回收器材組織學(xué)生回收器材教后小記江寧區(qū)湯山中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄備課時(shí)間：課題原地雙手胸前投籃課型新授教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生了解原地雙手胸前投籃動(dòng)作的基本方法，動(dòng)作要（知識(shí)與技領(lǐng)。能、過程與方2.大部分學(xué)生能掌握原地雙手胸前投籃正確的動(dòng)作做法、情感態(tài)度法，并且能較好完成價(jià)值觀）3.培養(yǎng)學(xué)生的球感和全身協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重難點(diǎn)投籃手型、出手角度、全身協(xié)調(diào)放松活動(dòng)地點(diǎn)籃球場(chǎng)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)活動(dòng)過程（教學(xué)設(shè)計(jì)）1集合整隊(duì)（教師點(diǎn)名）2. 師生問好3. 宣布本課內(nèi)容：原地雙手胸前投籃4準(zhǔn)備活動(dòng)： 學(xué)生一人一球跟隨教師圍繞籃球場(chǎng)運(yùn)球慢跑熱身 徒手操練習(xí)5. 熟悉球性練習(xí) 手指撥球 拋接球練習(xí) 體側(cè)推拉運(yùn)球練習(xí) 原地左右手運(yùn)球 高低運(yùn)球 行進(jìn)間運(yùn)球6. 原地雙手胸前傳接球練習(xí) 兩人一組徒手模仿投籃動(dòng)作 近距離定點(diǎn)