![人教PEP五年級上冊英語 Unit 3 What would you likePart B 第三課時 Part B Read and write-Let's wrap it up 課件_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/5/21269137-10c6-414f-9966-909ec2816b24/21269137-10c6-414f-9966-909ec2816b241.gif)
![人教PEP五年級上冊英語 Unit 3 What would you likePart B 第三課時 Part B Read and write-Let's wrap it up 課件_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/5/21269137-10c6-414f-9966-909ec2816b24/21269137-10c6-414f-9966-909ec2816b242.gif)
![人教PEP五年級上冊英語 Unit 3 What would you likePart B 第三課時 Part B Read and write-Let's wrap it up 課件_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/5/21269137-10c6-414f-9966-909ec2816b24/21269137-10c6-414f-9966-909ec2816b243.gif)
![人教PEP五年級上冊英語 Unit 3 What would you likePart B 第三課時 Part B Read and write-Let's wrap it up 課件_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/5/21269137-10c6-414f-9966-909ec2816b24/21269137-10c6-414f-9966-909ec2816b244.gif)
![人教PEP五年級上冊英語 Unit 3 What would you likePart B 第三課時 Part B Read and write-Let's wrap it up 課件_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/5/21269137-10c6-414f-9966-909ec2816b24/21269137-10c6-414f-9966-909ec2816b245.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、人教版人教版 ( (三年級起點三年級起點) ) 五年級上冊五年級上冊 Unit 3 What would you like?Part B Read and write & Lets check& Lets wrap it up2A:Whats your favourite food?B: My favourite food is A: Why?B: Its ReviewDear /dI/( (用于信函抬頭的名字或頭銜前用于信函抬頭的名字或頭銜前) )親愛的親愛的onion /njn/(名詞名詞)洋蔥洋蔥;蔥頭蔥頭Whats Yifan and his grandpas food
2、?Read and write例句例句重點詞匯重點詞匯1. Dear /dI/(形容詞)(用于信函抬頭的名字或頭銜前)親愛的Hello, my dear teachers!親愛的老師們,你們好!拓展拓展dear作形容詞,還可譯為“昂貴的”。重點詞匯重點詞匯2. onion /njn/(名詞)洋蔥;蔥頭單詞巧記單詞巧記 on(在上面)+i+on(在上面)= onion (洋蔥;蔥頭)I like onions. 我喜歡洋蔥。例句例句重點句型重點句型I like salad very much. 我非常喜歡沙拉。詳解詳解這是表達某人喜歡某物的常用句型。這是表達某人喜歡某物的常用句型。like可以換
3、可以換成成love,但沒有但沒有l(wèi)ove表示的程度深。表示的程度深。句型結(jié)構(gòu)句型結(jié)構(gòu):主語主語+like/likes+名詞名詞/代詞代詞.We like bread.我們喜歡吃面包。He likes eggs.他喜歡吃雞蛋。例句例句拓展拓展I dont like eggs.我不喜歡吃雞蛋。She doesnt like milk.她不喜歡喝牛奶。例句例句 此句型的否定形式是在此句型的否定形式是在like前加前加dont。當主語是第三人稱單數(shù)時當主語是第三人稱單數(shù)時,要用要用doesnt。 Read and writeWriting點擊點擊“Lets check”,跟,跟我一起練聽力吧!我一起練
4、聽力吧!Lets checkLets checkLets wrap it up一、單項選擇。一、單項選擇。( )1. I like fruit, but I_ vegetables. A. like B. dont like C. doesnt like( )2. Whats_ favourite food? A. you B. your C. yours( )3. _ favourite food is ice cream. A. Li Ming B. Li Mings C. Li Mings( )4. Do you like_? A. sandwich B. sandwichs C. sa
5、ndwiches( )5. _ you like some hamburgers? A. Would B. Are C. DoesBBBCA二、選擇合適的句子,補全對話。把序號寫在橫線上。二、選擇合適的句子,補全對話。把序號寫在橫線上。Tim: Lets order( 點菜) some food, Sam. 1._Sam: Id like a hot dog and a fruit salad. Tim:2. _Sam: Yes. Its very healthy. 3._ Tim: I love beef noodles. 4._Sam: Well. 5._A. What about you
6、, Tim?B. We have a hot dog, a fruit salad and beef noodles today.C. What would you like to eat?D. Is salad your favourite food?E. Theyre delicious.CDAEB一、本課時學習的重點詞匯如下:一、本課時學習的重點詞匯如下: 二、本課時學習的重點句子如下:二、本課時學習的重點句子如下: What would you like to eat?你想吃什么你想吃什么? A sandwich。一個三明治。一個三明治。 sweet (含糖的含糖的;甜的甜的) fre
7、sh(新鮮的;剛摘的新鮮的;剛摘的) delicious (美味的;可口的美味的;可口的) hot(辣的;辛辣的辣的;辛辣的) healthy (健康的健康的)19Write a note to your mum.Dear Mum, My favourite drink is _. It is_. _ are my favourite fruit. They are_. I dont like _but _ is/are OK. Thank you!謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事,保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代物流與電商協(xié)同發(fā)展的路徑分析
- 1《秋天》第一課時(說課稿)-2024-2025學年統(tǒng)編版(2024)語文一年級上冊
- 22《書戴嵩畫牛》說課稿-2024-2025學年六年級上冊語文統(tǒng)編版
- 環(huán)境、社會、治理在紡織服裝品牌塑造中的作用報告
- 生態(tài)教育對下一代的重要性
- 現(xiàn)代社區(qū)醫(yī)療與養(yǎng)老服務一體化構(gòu)建
- 生產(chǎn)技術如何推動商業(yè)創(chuàng)新
- 2024春新教材高中地理 1.3 地球的圈層結(jié)構(gòu)說課稿 湘教版必修第一冊
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的數(shù)據(jù)保護教育
- 校園內(nèi)的綠色交通推廣計劃
- 胎兒性別鑒定報告模板
- 大學生就業(yè)指導PPT(第2版)全套完整教學課件
- 家具安裝工培訓教案優(yōu)質(zhì)資料
- 湖南大一型抽水蓄能電站施工及質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)匯報
- 耳穴療法治療失眠
- 少兒財商教育少兒篇
- GB 1886.114-2015食品安全國家標準食品添加劑紫膠(又名蟲膠)
- 初二上冊期末數(shù)學試卷含答案
- envi二次開發(fā)素材包-idl培訓
- 2022年上海市初中語文課程終結(jié)性評價指南
- 西門子starter軟件簡易使用手冊
評論
0/150
提交評論