讀傅雷家書有感

1、精品文檔讀傅雷家書有感讀傅雷家書有感1我酷愛讀書，不管是小說、散文還是隨筆，我都能讀得津津有味。甚至是冗長的詩歌，我也能欣賞一二?？晌椅í毑幌矚g讀書信，可能是因為偏見，我認(rèn)為它實在是瑣碎。這兩年聽過無數(shù)人推薦我讀傅雷家書 ，我亦是一一敷衍過去。現(xiàn)在必須得讀了，我才滿不情愿地買了一本。可讀完后，我卻被一股暖流所包裹，如在寒冷的冬天飲下一杯熱水，心中之暖久久不退。這時我才知道當(dāng)時的偏見有多嚴(yán)重。傅雷是翻譯家，我曾在圖書館看過他譯的約翰克里斯多夫 ，在印象里他是個嚴(yán)肅的人， 但通過這本書讓我知道了他的另一面， 作為父親的對于子女的愛的一面。 他教導(dǎo)孩子要熱愛中華文明， 要以作國家之棟梁為己任，報效祖

2、國，努力奮斗。這些書信中的話語和期望，在出版之后，就不僅僅是對傅雷子女的期望， 更是對現(xiàn)在的青少年的期望。傅雷家書可以說不僅僅是“充滿著父愛的苦心孤詣、 嘔心瀝血的教子篇”，是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”， 更有助于我們了解那時的歷史。透過傅雷家書 ，我們可以看到那個時代的記憶鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前。 它好似一扇打開的窗， 讓窗后原本朦朧的景象清晰起來。不僅如此，在傅雷家書中的一封封書信中，我們更可以領(lǐng)悟到很多的人生哲理、處世之道。 傅雷本人向來以剛硬不屈出名，他為人坦1精品文檔蕩，稟性剛毅，并具有堅強(qiáng)的意志。而我們，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神。讀傅雷家書有感2在現(xiàn)在這個網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時代， 書信與人

3、們的距離漸行漸遠(yuǎn)， 甚至早已被大多數(shù)人遺忘。 讀了傅雷家書這本書，讓我懂得了許多翻譯家傅雷在兒子留學(xué)海外的過程中， 先后寫了近百封家書給他， 教導(dǎo)他立身行事， 愛國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入到了這些教誨中。由這些信件匯集而成了傅雷家書 。翻開這本書，如深沉的父愛一樣，有許多足以令我感動的細(xì)節(jié)。 譬如，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化日漸陌生的因素，不顧重重困難，堅持給孩子郵寄相關(guān)的書籍。從詩經(jīng)，楚辭到宋詞，元曲，還有自己的譯作。傅雷用心詮釋什么是父愛， 用文字詮釋父愛。 其實并不是每個人都能享受這樣的父愛，但是我想他說出了世界上所有的父親想說卻又深埋在心里的真

4、愛。父愛，是一本書，值得你一輩子用心去讀。其實我們身邊的父親， 也像傅雷一樣偉大或平凡。 通過傅雷家書，真正讓我懂得了非常多的道理，還有讓我更加了解了父母的心理，與父母很好的溝通。讀傅雷家書有感3唐代大詩人杜甫在與家人失散分離之際，發(fā)出了“家書抵萬金”的感慨，在我看來，父母對孩子的那種深情更是比什么都要珍貴 ! 傅雷家書就是一本包含父母對孩子厚重情感的書。2精品文檔傅雷是一個十分精益求精的人， 他對兒子的教育非常嚴(yán)格， 從傅聰?shù)男袨榕e止、禮貌規(guī)范到學(xué)習(xí)方法、計劃等都有要求和教導(dǎo)，還告訴兒子一些為人處事的道理。起先，我讀到這些，心里不免有些厭煩：怎么這個都要管 ?這個還用說嗎 ?怎么這么啰嗦后來

5、，我才驚覺，傅雷在家書里寫的這些瑣碎的小事，不就是平時父母教導(dǎo)我的嗎 ?哦，因為我平時對我父母就是一副不耐煩的樣子，所以才會讀傅雷家書感到厭煩的。從前，我以為就我的父母管得寬， 哪想到名人的父母也是如此。 “可憐天下父母心”，雖然我的父母沒有傅雷那樣偉大， 但他們對我的那顆心一點也沒有少。我不應(yīng)該埋怨父母， 為什么沒有把我培養(yǎng)成一個像傅聰那樣優(yōu)秀的人，而是要從自己身上找原因。平時，我沒有端正我的態(tài)度，我沒有認(rèn)真聽他們的教導(dǎo)，我不贊同他們的意見，甚至覺得他們就是不夠愛我 ! 這樣的我，怎么會成為一個優(yōu)秀的人呢 ?在很多時候，傅雷和傅聰就像一對認(rèn)識了很多年的摯友， 他們一起談天說地，比如關(guān)于藝術(shù)方

6、面 ; 傅聰可以大膽告訴父親自己感情的事，傅聰也會給他許多建議和勸導(dǎo)這樣的相處模式讓我十分羨慕， 也不禁思考為什么我和我的父母做不到這樣呢 ?印象中，我的父親是一個不茍言笑的人， 特別是小時候， 那種如冬天里的寒冰一般的感覺令我害怕，所以，那時候我就沒有跟父親有多親密?？墒乾F(xiàn)在，不知是父親年紀(jì)越來越大了， 他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上多了些慈祥， 他會跟我多說說話，會對我多笑笑，有時也會夸贊我。但在學(xué)習(xí)緊張的我看來，他只是換種方式督促我，他對我的好，反而讓我倍感壓力。但這就是我3精品文檔跟父親做不了朋友的理由嗎 ?我好像也沒有多關(guān)心他，也沒有多理解他，我從沒嘗試過跟他吐露心聲我沒有邁出這第一步， 怎么就好

7、像知道了結(jié)局呢 ?為什么我自己把所有的可能斬斷了，還要指責(zé)父親不好相處呢 ?我應(yīng)該反思，我應(yīng)該行動 ! “赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界?！边@是傅雷對兒子的深切期盼。我剛看到的時候，心里自嘲道：我孤獨了，最多只能欣賞一下赤子創(chuàng)造的世界。所以，我與赤子的差距到底在哪呢 ?他們說，赤子指剛出生的嬰兒，后比喻熱愛祖國的人。赤子之心呢 ?以下是傅雷的見解“所謂赤子之心，不但指純潔無邪，指清新，而且還指愛 ! ”而赤子孤獨了，指心里平靜下來了，可以清楚認(rèn)識自己了，就可以取得偉大成就了。在這個浮躁的世界里，充滿了形形色色的誘惑。若要剔除雜念，保持自我，不輕易受外界因素影響，實在不是一件易事。但我想，我們可以盡

8、全力去努力，去堅持，去奮斗讀傅雷家書有感 4“一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、 想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖?！边@是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在傅雷家書中，我看到了一位父親對孩子的淳淳教誨，字里行間，流露出傅雷對傅聰強(qiáng)烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人， 如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問題。 他教兒子要做一個謙虛謹(jǐn)慎的人， 做一個“德藝4精品文檔兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上，傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)， 小到吃

9、飯花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己， 在子女面前承認(rèn)錯誤， 從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)，他無疑是兒子的良師益友。人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會對社會、對祖國、對世界負(fù)起責(zé)任來。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料， 好像父母仍在身邊，給他力量，突破沖重重的阻力，踏上一條完美的成長道路。傅雷家書充分地體現(xiàn)了傅雷的思想， 他寫在紙上的都是些家常話。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實的文字。他無拘無束，思想到哪里，文字就到哪里。正因為這樣， 傅雷家書如山間

10、清泉，如藍(lán)天上的白云，如飄飛的雪花，如無瑕美玉。感情是那樣的純真和摯樸。傅雷對他的孩子疼愛有加， 但在疼愛的同時， 不忘對其進(jìn)行全方位教育。愛子之情本是人之常情， 而傅雷對傅聰?shù)膼蹍s沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在舐犢之情之前。 正如他對傅聰童年嚴(yán)格的管教， 雖然不為常人所認(rèn)同， 但這是他對兒子更為深沉的愛。從傅雷的話語中我看到了作為父親的他在兒子長大成才的道路上所灌注的心血，在童年時代是這樣，在形如隔世的大洋兩岸，不是依舊如此嗎 ?說到這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人，但是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡?。他們事事為我著想?精品文檔為我考慮。

11、他們雖然不能講出許許多多為人處世的大道理來，但是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢 ?書中時時給人深刻的開導(dǎo)，處處閃耀著智慧的光芒。不僅如此，從書中我還感受到了家長們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛， 正如傅雷在信中對兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。 尤其是近三年來， 你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐， 學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華 ! ”所以，傅雷家書拉近父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒。 親情溢于言表，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。讀傅雷家書有感5深夜，佇立窗前，望著那蒼茫，深邃引入深思的天空，心

12、中隱隱有一種沖動，精神的饑渴，歷史的荒漠，常常會讓回憶變得豐富，耐人咀嚼，讓我想起我的父親，想起無處不在的父愛，想起傅雷家書。在這樣的深夜，讀著傅雷家書 ，我不禁淚流滿面，雖然讀這本書已不下三遍，每每于生活失意、彷徨之時，總是不自覺地讀它。在我看來，家書是所有文體中最簡單的。我喜歡簡單，所以我喜歡家書，因為簡單本身就是一種魅力。文學(xué)翻譯家傅雷先生在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中， 先后寫了近百封家書給他，教導(dǎo)他立身行事、愛國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中。其聲殷殷，其意綿綿，其情拳拳。由這些信件匯集而成的傅雷家書曾先后再版 5 次，重印 19 次，累計發(fā)行6精品文檔超過 100

13、萬冊，數(shù)字雖不能說明太多，但時間足以證明一切： 傅雷家書自問世以來已暢銷 18 年。打開傅雷家書，就是走近一位父親，聆聽他“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教誨”。父親對孩子的深愛作為一條人類的公理， 如同太陽的光輝溫暖著其間的每一個人。傅雷對傅聰?shù)膼圩允侨缡?，這樣的愛是高尚的、純潔的又是無私的，它蕩滌了世間塵事的功利，洗去了人生的浮華，留下的是舔犢情深的人間第一情。“多少對你的愛，對你的友誼，不知如何在筆底下傳達(dá)給你 ! 孩子，我精神上永遠(yuǎn)和你在一起 ! ”這是多么真摯的人間真愛呀。然而，這樣的愛畢竟又是特殊的，它超越了那種愛加威嚴(yán)式的教導(dǎo)，代之的卻是建立在父子心與心相互交流基礎(chǔ)上的一種隱沒、 深沉的父愛。傅雷是“清高”的那類人， 在他的骨子里都滲透著這種獨特的個性，當(dāng)他把這種“清高”帶到給兒子的信中， 卻成就了一份“清高”的父愛 !于是這一封封家書中便少了幾分唏噓不已，更沒了世事鉆營的技巧，寫下的卻是對人生、藝術(shù)的見解，對崇高精神和真理的追求。人生何其大，真理又何其空 ! 而這又是多么可能會使這些家書變成概念的準(zhǔn)則! 然而沒有，絲毫沒有 ! 做父親的以其大半生的心路歷程來給愛子昭示生活的方向