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1、第第17 17課課 雪地里的小畫家雪地里的小畫家楊延俠楊延俠學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、運用自己喜歡的方式認(rèn)識、運用自己喜歡的方式認(rèn)識生字。生字。 2、能有感情的朗讀課文,力、能有感情的朗讀課文,力求能背誦全文。求能背誦全文。 1、看課文中的拼音;、看課文中的拼音; 2、請同學(xué)幫忙;、請同學(xué)幫忙; 3、看生字表。、看生字表。認(rèn)字的方法認(rèn)字的方法為什么為什么一群一群教室里有一群老師在給學(xué)生上課。教室里有一群老師在給學(xué)生上課。梅花梅花青蛙青蛙沒有沒有參加參加睡著睡著zho認(rèn)真自讀課文,用心思考下認(rèn)真自讀課文,用心思考下面問題:面問題:1、文中一共有幾句話、文中一共有幾句話?2、雪地里來了哪些小畫家?、
2、雪地里來了哪些小畫家?3、它們都畫了些什么?、它們都畫了些什么? 看一看竹葉竹葉梅花梅花楓葉楓葉月牙月牙雪地里來了一( )小畫家。個雪地里來了一(雪地里來了一( )小畫家。)小畫家。群小雞畫小雞畫竹葉竹葉小狗畫小狗畫梅花梅花小鴨畫小鴨畫楓葉楓葉小馬畫小馬畫月牙月牙小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。 說一說 ( )的腳印像()的腳印像( )。)。( )的腳印像)的腳印像( )( )。 ( )的腳印像)的腳印像( )( )。( )的腳印像)的腳印像( )( )。 ( )的腳印像)的腳印像( )( )。 你還能照樣子說一說嗎?你還能照樣子
3、說一說嗎? 像像 。楓葉楓葉小狗小狗梅花梅花小馬小馬月牙月牙小雞小雞竹葉竹葉小鴨小鴨 不不 用用 顏顏 料料 不不 用用 筆,筆,b yng yn lio b yng b幾幾 步步 就就 成成 一一 幅幅 畫。畫。j b ji chng y f hu青青 蛙蛙 為為 什什 么么 沒沒 參參 加?加?qng w wi shn me mi cn ji 他他 在在 洞洞 里里 睡睡 著著 啦。啦。t zi dng l shu zho l你知道還有哪些動物冬眠嗎?你知道還有哪些動物冬眠嗎?1、我會貼、我會貼嘰嘰嘰,我是(嘰嘰嘰,我是( ),), 我的腳印像(我的腳印像( )。)。汪汪汪,我是(汪汪汪,我是( ),), 我的腳印像(我的腳印像( )。)。 嘎嘎嘎,我是(嘎嘎嘎,我是( ),), 我的腳印像(我的腳印像( )。)。咴咴咴,我是(咴咴咴,我是( ),我的腳印像),我的腳印像 ( )。)。2、我會說、我會說 雪地里還會來些什么小畫家雪地里還會來些什么小畫家呢?它們的腳印又像什么呢?呢?它們的腳印又像什
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