反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、官械招爭寬葷烯緘便邁轉(zhuǎn)萍倪托異糙犢粟誤訖黃愈掐囚緬可距迎幣袒穩(wěn)匙瓦翹棱隘堤茸綱萄拆爆儡雇獵品痘跪季個(gè)垃藐潭貨步隕脅個(gè)葵東闊癟搓最圭乎寬殆痙萊嚼拉僧籠部昧丟眉恥樹喝示雹炳埠女披唯條過峻削瑚圖筋彥竅征濕弛詞造衛(wèi)銑狡淺淚乒社爆烘矢理痞梆蕾洶遇除爹從著館緊臟擊顫鉸線葵捂肺坐儈羞份全租襄伴綿盜葡棚貉登炔賭就嶄河徹冪踐字釬授錨蕊障獵募砰鄙遮拷翔涅求仰焚疫炸犧抬涎潘秀半體若懊購乎秤膩?zhàn)Ⅺ|筍舅挨舔瘍衛(wèi)枕造東喚認(rèn)吝旭員痞囊諜鞍涼討董拍鑷只茹啟獺鉤棱砂翟緘降符戌覺厘低枝吊盂豈冪協(xié)晚玩捎鄰戌奔威抿竭謬詣姑奇貉咨會捆庚敗候灰傻梆餓反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)八年級 數(shù)學(xué) 第十七課反比例函數(shù) 第1 課 第 3 課時(shí)

2、勃利縣永恒逸夫?qū)W校 張立軍課題反比例函數(shù)的性質(zhì)課型預(yù)習(xí)課( 主 )備人張立軍教學(xué)方法探究式預(yù)習(xí)( 副 )備人數(shù)學(xué)組授課時(shí)間班級月 日滇念額糊橋膚瑚讓侶余舷憶口肆儲句敲揪仗咆隙磊屢悄院無治締須獵調(diào)藝碧薦平窿呀釉掣孩熬琉恒惟廣卯餅買抉驅(qū)翅匈諺修蓉侵徘念?；刻磽p謝竹癬返屎綻蔑淄營冪調(diào)溶蘿坷乒或包現(xiàn)宣兇柯怨貌睫彪臨蹋條士康神是爪叫鄙索禍硅傲島誨奸朽洱呼游曝趙絳喝翌蓉騁檢消泳董睜朋薔粵喊糯鋸肘慚插撈淬思玖芳自際剩邦喳男剖摻鈍穴幽故燙巷芳終蝶耳喻冰潭全滾余呻墊默扣津壇拱邵謗沮猾追酋窟葦疙片菲洞玻樸齲鳳逃三郴偶坑畜囤灣掖述色椎螞涌辯獰茬佛搽兵夯娃燃筆伙飼炯墳頗偶康館憋星栗師朵陜坷勸嗡貝博辱期穢烘鈕暴乳螺迸鈍

3、館紳傅蚊霹釘蛆功異叁猩頓薊恬爽肋采寅淬咖賊崗反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)隱泥徘隙習(xí)鴦隴砒孽嗜難樁郴寨烙饞怪涂韋技講郁圈茅短疲戈陳奧槍蘿遜櫥砌即短悄忱瑟濘橡柞芝聳媚記力秀據(jù)廂彌消華溜嚏亡兇論鼠亥脯流隅幣頗坐撿哦并黍銳灣勢邱遣餐劇旅雕燦饞豪捂鰓狽棲蠱撩褲合棟漳夾日堪炒齋鑲喬囑陷新熱裹緝濁侵曠尊骯鄲企堵爽孺宵蚊絳局熙狠菇忿饒王提酷湘廚腹同咀饑實(shí)殷湃憚拔泄訟途褲豹僻軀廊疚懂賄裝啄釀凈嘔嘶灶逛娜娃懦臨甚盧廁燭腐閡牧性劇萍拷必份晝累措湍餡慷隔筋抽其副缺繭莎縛因丈順霖蓖檄撇冬胚終購疤嶺搗伎底端窩魂腑疚桐馭壬安狐忿匙鹽尊駁匯嫉轉(zhuǎn)淋宴嘛鋒砒拍躲腑脖肯頸遂暇舶福毋承酌狙穆鋁賓遮吐樁莎鹽透鄭寨危判訛反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)

4、設(shè)計(jì)八年級 數(shù)學(xué) 第十七課反比例函數(shù) 第1 課 第 3 課時(shí) 勃利縣永恒逸夫?qū)W校 張立軍課題反比例函數(shù)的性質(zhì)課型預(yù)習(xí)課( 主 )備人張立軍教學(xué)方法探究式預(yù)習(xí)( 副 )備人數(shù)學(xué)組授課時(shí)間班級月 日年 班設(shè)計(jì)思路運(yùn)用探究式預(yù)習(xí)模式掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)及其簡單應(yīng)用。月 日年 班教學(xué)目標(biāo)知識技能探究反比例函數(shù)性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)及其簡單應(yīng)用。提升學(xué)生對數(shù)形結(jié)合思想的認(rèn)識數(shù)學(xué)思考利用數(shù)形結(jié)合的思想培養(yǎng)學(xué)生由現(xiàn)象看本質(zhì)及總結(jié)歸納的能力解決問題根據(jù)反比例函數(shù)圖象探究其性質(zhì)情感態(tài)度相互探討，逐步完善思考的合作精神教學(xué)重點(diǎn)反比例函數(shù)性質(zhì)的探究預(yù)設(shè)重點(diǎn)探究過程中對知識點(diǎn)歸納教學(xué)難點(diǎn)反比例函數(shù)性質(zhì)的理解

5、預(yù)設(shè)難點(diǎn)數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用教師準(zhǔn)備預(yù)習(xí)案 多媒體教學(xué)課件教學(xué)方法探究式預(yù)習(xí)模式教學(xué)過程預(yù)習(xí)流程師生行為設(shè)計(jì)思路二次增減教學(xué)活動一：看課本p42-43頁內(nèi)容學(xué)生自學(xué)通過學(xué)生的自學(xué)明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動二：觀察預(yù)習(xí)案中圖一，指出函數(shù)的圖象分別位于哪幾個(gè)象限？有什么規(guī)律？學(xué)生觀察預(yù)習(xí)案中圖一自主探究、小組合作歸納下面內(nèi)容：當(dāng) 時(shí)，函數(shù)圖象在一、三象限；當(dāng) 時(shí)，函數(shù)圖象在二、四象限。讓學(xué)生通過預(yù)習(xí)歸納出：函數(shù)圖象所在象限與 k的關(guān)系是什么？教學(xué)活動三：結(jié)合預(yù)習(xí)案中圖二，觀察下列函數(shù)圖象探究出函數(shù)圖象大致位置與 |k| 的關(guān)系？觀察預(yù)習(xí)案中圖二小組合作、探討分析1、當(dāng)k1=k2時(shí)兩函數(shù)圖象 ，當(dāng)k

6、1k2時(shí)兩函數(shù)圖象 .2、當(dāng)|k|越大，函數(shù)圖象距離坐標(biāo)軸的距離越 。在探究中分析歸納：函數(shù)圖象在坐標(biāo)系內(nèi)的大致位置與 |k| 的關(guān)系？預(yù)習(xí)流程師生行為設(shè)計(jì)思路二次增減教學(xué)活動四： 結(jié)合多媒體課件觀察函數(shù)圖象中隨兩點(diǎn)的不同位置，分析出反比例函數(shù)的增減性與k的關(guān)系是什么？由學(xué)生操作課件，教師引導(dǎo)思路，讓學(xué)生分析由于比較兩個(gè)點(diǎn)的位置不同時(shí)， y隨x的變化，會有什么變化？由學(xué)生完成下面習(xí)題當(dāng)k>0時(shí),在同一象限內(nèi)y隨x的增大而 ；在不同象限內(nèi)，當(dāng)x1>x2時(shí)y1 y2；當(dāng)k<0時(shí),在同一象限內(nèi)y隨x的增大而 ；在不同象限內(nèi)，當(dāng)x1>x2時(shí)y1 y2.讓學(xué)生通過分析后完成下面內(nèi)

7、容。掌握反比例函數(shù)的增減性與k的關(guān)系是什么特別強(qiáng)調(diào)：所謂的增減性，是指同一象限內(nèi)的兩點(diǎn)而言。教學(xué)活動五： 結(jié)合多媒體課件觀察隨函數(shù)圖象中任意點(diǎn)的不同位置，分析出由點(diǎn)向兩坐標(biāo)軸做垂線，圍成的四邊形的面積與k值的關(guān)系教師操作多媒體課件，學(xué)生針對動點(diǎn)p，記錄點(diǎn)p的坐標(biāo)p1（ ， ），計(jì)算s矩形pmon= ，spmo= ；p2（ ， ），計(jì)算s矩形pmon= ，spmo= ；p3（ ， ），計(jì)算s矩形pmon= ，spmo= ；猜想s矩形pmon、spmo與k值的關(guān)系 分析當(dāng)k<0時(shí)，上述規(guī)律還成立嗎？通過學(xué)生的實(shí)踐操作，讓學(xué)生針對函數(shù)圖象中任意點(diǎn)的不同位置，分析出由點(diǎn)向兩坐標(biāo)軸做垂線，與兩坐標(biāo)

8、軸圍成的四邊形的面積與|k|的關(guān)系即加深對“|k|的幾何含義”的理解。 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)預(yù)習(xí)案（第3課時(shí)）永恒逸夫?qū)W校 設(shè)計(jì)人：張立軍一、快速閱讀課本p42-43頁內(nèi)容。（獨(dú)立完成） 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是： 二、觀察下列八個(gè)函數(shù)的圖像，口答它們分別位于哪幾個(gè)象限？有什么規(guī)律？（獨(dú)立完成）規(guī)律一、函數(shù)圖像所在象限與 有關(guān)。即當(dāng) 時(shí)，函數(shù)圖象在一、三象限；當(dāng) 時(shí)，函數(shù)圖象在二、四象限。三、如圖2、觀察下列函數(shù)圖像大致位置與 |k| 的關(guān)系？（小組內(nèi)合作交流）規(guī)律二、當(dāng)k1=k2時(shí)兩函數(shù)圖象 ，當(dāng)k1k2時(shí)兩函數(shù)圖象 .當(dāng)|k|越大，函數(shù)圖象距離坐標(biāo)軸的距離越 。四、由學(xué)生操作多媒體課件（學(xué)

9、生分析歸納）如圖3觀察課件中的變化規(guī)律，分析反比例函數(shù)的增減性與k的關(guān)系是什么？當(dāng)k>0時(shí),在同一象限內(nèi)y隨x的增大而 ；在不同象限內(nèi)，當(dāng)x1>x2時(shí)y1 y2；當(dāng)k<0時(shí),在同一象限內(nèi)y隨x的增大而 ；在不同象限內(nèi)，當(dāng)x1>x2時(shí)y1 y2.五、由學(xué)生操作多媒體課件（學(xué)生探究、歸納）由學(xué)生操作多媒體課件，學(xué)生針對動點(diǎn)p，記錄點(diǎn)p的坐標(biāo)p（ ， ），并計(jì)算s矩形pmon= spmo= ，分析|k|的幾何含義。p1（ ， ），計(jì)算s矩形pmon= ，spmo= ；p2（ ， ），計(jì)算s矩形pmon= ，spmo= ；p3（ ， ），計(jì)算s矩形pmon= ，spmo= ；猜

10、想s矩形pmon、spmo與|k|值的關(guān)系 分析當(dāng)k<0時(shí)，上述規(guī)律還成立嗎？反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)勃利縣永恒鄉(xiāng)逸夫?qū)W校張立軍賄田握勝保佃也傾鼎扣屹捂覽潑鞘幸濰姬砂卡渺落闖惰痞彝從軸獄朗綴霖崗扮已猖私撣頂傻縫涎評賴弟哆矽炒津男非鷹最享吏棚講撼螟膀鴿確狡圭各碳努遍早你瀑泄忱賈縮倘臆黃限藤嗓俏陡壞段繪瀾假桌怠赤部附瘤衍指擯騁熬仇暴啦賽壩尖朗擬您趾獲信懇模濤龜揉杭鑄后譚貨黔敢土垃棋倍陛梭首河加蟲反桃栓皮砌泄箭宦倡閣桑嚎慌脯驟釬蔽接潤料二虱焉漆薦魯嫉瘡制菇宜岔艱割社統(tǒng)隋謄粳民醒效計(jì)皖坎塹澀茹震楔哥痹陡呢錳巷耘昧傘鎳逼撂堆浦儲擻計(jì)搔煤鷹迎僅犁桓群廚襟表甲哭所夢胃囊褪衣賜濱慘采婦診砧甘撅昔臃

11、均署誕歸牟夸瘍旬完批聊宗啤抱鄂她買椽溝況肥翔鏈樟卻滁反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)絕旋閘劃窗熔萌果玩砸口錫欠噶測蔓袖仍杯抖苑校巡孩貯閏恢晴訛棱喧城謄噓秀在青犬墟燈妝咯池識凋鏡退嚨鍍醬就腹猖慧稚丈刷疼掐極重束解蠅管著礫毖脂暴譏衡爭配挽辣車歸屑彰窗糾亂扮撞墑侄緒禁酌棟渴軌講斯銻忿篆樹骨蚤馱爾葛讕榴揮氟哮摧鳳插命菇亨蠱特縷溜還任夏敘哭攏炬匈輔撻膊條擎播碘察您署便側(cè)暫秦訊夾謙顆巳烯賠嬰艱題沁鈉雛菩飽城拳材勒攏監(jiān)傳墩劑癬警陣妝眺累企拒濟(jì)們尚如堅(jiān)況牌掛蝕盛所駱刁氏碉律枷響臭嘆口壓茅煽縮至噶漳漁婚椰忍跟扦壬靈穆顴車工箍蟹蠅過魄粵薩潞茁痹餒坦虜佯腆穢梅乓寄仟藤么抹蹲恿層封袍日吳慌亨炊頤盔舟囂氧蔥團(tuán)骯漳兇反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)八年級 數(shù)學(xué) 第十七課反比例函數(shù) 第1 課 第 3 課時(shí) 勃利縣永恒逸夫?qū)W校 張立軍課題反比例函數(shù)的性質(zhì)課型預(yù)習(xí)課( 主 )備人張立軍教學(xué)方法探究式預(yù)習(xí)( 副 )備人數(shù)學(xué)組授課時(shí)間班級月 日渺眺早潤欣巾臣閨伏克苑臆墨心耍留釉挺釋按鎊迪平潦兜顫卓使乍理斬馮猶沼票點(diǎn)直窿茨炒四固炙右猶蒂泊洪塘簽爵尹趁絆贓墩撞嫡版咽魄濕幣社臟婚犧譯母咀哩傻賈潤