四年級上冊數(shù)學試題第一二單元測試 北師大版

1、四年級數(shù)學上冊第一、二單元復習卷 班級 姓名 分數(shù) 一、填一填：（1）一個整數(shù)，從右數(shù)起，第六位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）。（2）20171001是一個（ ）位數(shù)，最高位是（ ）位，這個數(shù)讀作（ ）。（3）地球和月球的平均距離是三十八萬四千八百千米，這個數(shù)寫作（ ），精確到萬位約為（ ）。（4）一個數(shù)由6個百萬，9個萬和3個千組成，這個數(shù)寫作（ ）。（5）直線有()個端點，射線有()個端點，線段有()個端點。（6）從一點可以引出（）條射線，經過兩點可以畫（）條直線。（7）151°的和是一個直角，1=（）度;251°的和是一個平角，2=（）度。（8）周角=（  ）

2、度 ，平角=（   ）度 ，直角=（  ）度 1個周角=（  ）個平角=（  ）個直角。（9）黑板的上下兩條邊互相（ ），相鄰兩條邊互相（ ）。（10）在 里填上“>”“<”或“=”。 540608 546008 1億 99999999 6080000000 608億 360000 36萬二、精挑細選。（將正確答案的序號填在括號內）（1）下面的數(shù)中，一個零也不讀的數(shù)是（ ）。a40070900 b.5060000 c.4003000（2）1978919萬，方框里最大可填（ ）。a5 b.4 c.9（3）30904098這里面的“4”表示4個（

3、 ）。a 一萬 b.十萬 c.一千（4）95800000四舍五入到億位是（ ）。a90000000 b.10000000 c.100000000（5）可以量出長度的是（   ）。  a.直線 b.射線 c.線段（6）角的大小與（   ）有關。   a.兩邊張開的大小   b.兩邊的長短   c.頂點的位置（7）在同一平面內兩條直線關系（ ）。a不是相交就是平行b平行 c相交（8）把平角分成兩個角，其中一個是銳角，另一個角是（ ）。 a銳角b直角c鈍角（9）a b讀作（ ），a b 讀作

4、（ ）。a射線ab、線段b b射線ab、線段ab c射線ba、線段ab（10）不能用一副三角板拼成的是（）。a75°b105°c70°三、比一比，填一填。1.比較大小。1158060 2015268 2118005 1208103（ ）>( )>( )>( )3500760 11302400 一千萬 980998 3500670（ ）<( )<( )<( )<( )2. 里最大能填幾？ 8 7428萬 248 127249萬 36 86036萬 里最小能填幾？ 999 47801000萬 163 681163萬 4 568

5、945萬3.下面鐘面上的時刻，分針和時針形成什么角？各是多少度？想一想:時鐘從5時到6時，分針旋轉了（ ）度，時針旋轉了（ ）度，10時整，時針和分針的夾角是（ ）度。四、動動手1.過a點分別畫出。畫已知直線的垂線 畫已知直線的平行線 2. 畫直線，射線和線段各一條。3.請畫出下面各度數(shù)的角。150° 75° 30° 五、算一算，量一量 如果1=2=3=4，那么1=2=3=4=1. 521342=3=4=5=家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況

6、及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。2.在下圖中，1=32°，請你求出2、3、4和5的度數(shù)。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生