一年級(jí)上冊(cè)語文課件8帶上你的微笑2∣湘教版 (共16張PPT)

1、帶上你的微笑帶上你的微笑 微笑總是讓人心情舒暢，今天微笑總是讓人心情舒暢，今天我們要學(xué)習(xí)的課文就叫做我們要學(xué)習(xí)的課文就叫做微笑微笑。露出你的笑容吧！讓我們帶著微笑露出你的笑容吧！讓我們帶著微笑來讀這篇課文。來讀這篇課文。整體感知整體感知 誰愿意為我們來讀一讀這首詩？誰愿意為我們來讀一讀這首詩？ 這首詩讀起來這么瑯瑯上口，大家發(fā)現(xiàn)了這首詩讀起來這么瑯瑯上口，大家發(fā)現(xiàn)了什么秘密？什么秘密？ 押韻。押韻。 請(qǐng)把押韻的字找出來。請(qǐng)把押韻的字找出來。 少、高、報(bào)、秒、好、要、笑、耀、號(hào)、少、高、報(bào)、秒、好、要、笑、耀、號(hào)、苗、效苗、效 原來能讓詩更瑯瑯上口的秘密就在于押韻。原來能讓詩更瑯瑯上口的秘密就在

2、于押韻。 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀這首詩，感受詩歌的讀這首詩，感受詩歌的韻律美韻律美。字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)花費(fèi)花費(fèi) 價(jià)值價(jià)值 瞬間瞬間 消逝消逝溫馨溫馨 榮耀榮耀 陌生陌生 信號(hào)信號(hào)疲勞疲勞 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 有效有效 旅途旅途細(xì)節(jié)分析細(xì)節(jié)分析 自由練讀，邊讀邊思考：讀了這篇自由練讀，邊讀邊思考：讀了這篇文章，你有什么感想或?qū)δ男┚渥痈惺芪恼拢阌惺裁锤邢牖驅(qū)δ男┚渥痈惺茏钌?？在書上做一些批注。最深？在書上做一些批注?課文中幾次提到微笑？本文為課文中幾次提到微笑？本文為什么以什么以微笑微笑為題？為題？ 課文中課文中7 7次提到微笑。次提到微笑。 因?yàn)樽髡咴谶@首詩中從不同

3、方因?yàn)樽髡咴谶@首詩中從不同方面談了對(duì)微笑的看法：微笑是珍貴面談了對(duì)微笑的看法：微笑是珍貴的、美好的、平等的、作用巨大的、的、美好的、平等的、作用巨大的、重要的、相互的重要的、相互的 結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)勎⑿Ыo我結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)勎⑿Ыo我們的好處。們的好處。 笑一笑，十年少，對(duì)身體有好處；笑一笑，十年少，對(duì)身體有好處； 使人際關(guān)系更融洽，交到更多朋使人際關(guān)系更融洽，交到更多朋友友 是啊，微笑有這么多的好處，為是啊，微笑有這么多的好處，為什么我們不把更多微笑送給別人呢？什么我們不把更多微笑送給別人呢？ 文章文章前五個(gè)小節(jié)前五個(gè)小節(jié)都提到微笑給我們生都提到微笑給我們生活中帶來的美好與幸福，讓我們知

4、道人與活中帶來的美好與幸福，讓我們知道人與人之間有時(shí)一個(gè)微笑就以足矣！人之間有時(shí)一個(gè)微笑就以足矣！ 第第6 6、7 7小節(jié)小節(jié)作者提示我們作者提示我們“人人都需人人都需要微笑要微笑”，說明微笑對(duì)我們很重要，尤其，說明微笑對(duì)我們很重要，尤其是那些是那些“忘記了微笑的人忘記了微笑的人”，更加需要。，更加需要。有時(shí)候，有時(shí)候，“我忘記對(duì)你微笑，你能否給我我忘記對(duì)你微笑，你能否給我一個(gè)微笑？一個(gè)微笑？” ” 微笑是相互的，自己忘記了微微笑是相互的，自己忘記了微笑，別人會(huì)給我們微笑，如果別人笑，別人會(huì)給我們微笑，如果別人忘記了微笑，那么我們應(yīng)該怎么辦？忘記了微笑，那么我們應(yīng)該怎么辦？ 我們應(yīng)該主動(dòng)地給別

5、人微笑。我們應(yīng)該主動(dòng)地給別人微笑。 讀第讀第8 8節(jié)，思考：詩人把微笑比喻節(jié)，思考：詩人把微笑比喻成成“最好的身份證最好的身份證”，該怎樣理解？，該怎樣理解？ 微笑代表著善良、友好，把微笑比微笑代表著善良、友好，把微笑比作身份證，就是說在人生的旅途上，無作身份證，就是說在人生的旅途上，無論走到哪里，如果你總是面帶微笑，別論走到哪里，如果你總是面帶微笑，別人就會(huì)感受到你的友善，你就會(huì)受到歡人就會(huì)感受到你的友善，你就會(huì)受到歡迎和幫助，人與人之間就會(huì)更加和諧地迎和幫助，人與人之間就會(huì)更加和諧地相處。相處。 詩人把微笑比喻成詩人把微笑比喻成“最好的身份最好的身份證證”，你想把微笑比喻成什么？，你想把微

6、笑比喻成什么？ 微笑是一面鏡子，它能照出心靈微笑是一面鏡子，它能照出心靈的善惡美丑；的善惡美丑； 微笑是一束鮮花，它能帶給人們微笑是一束鮮花，它能帶給人們溫馨和祝福；溫馨和祝福； 微笑是一縷陽光，它能驅(qū)散心靈微笑是一縷陽光，它能驅(qū)散心靈的陰霾和迷霧；的陰霾和迷霧； 微笑是春天的雨露，滋潤著心田微笑是春天的雨露，滋潤著心田和世間萬物。和世間萬物。拓展延伸拓展延伸請(qǐng)大家暢所欲言：請(qǐng)大家暢所欲言： 1. 1.你經(jīng)常把微笑送給別人嗎？別人你經(jīng)常把微笑送給別人嗎？別人有什么樣的反應(yīng)？有什么樣的反應(yīng)？ 2. 2.你曾感激地接受過別人的微笑嗎？你曾感激地接受過別人的微笑嗎？課后作業(yè)課后作業(yè) 把剛剛談到的實(shí)際生活中的感受寫把剛剛談到的實(shí)際生活中的感受寫下來。下來。 提示：從時(shí)間、地點(diǎn)、人物，為什提示：從時(shí)間、地點(diǎn)、人物，為什么送微笑或?yàn)槭裁唇邮埽?/p>