紫藤蘿瀑布閱讀訓(xùn)練合集答案

1、紫藤蘿瀑布閱讀訓(xùn)練（一）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下， 不見 其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的 大條幅上， 泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。 仔細(xì)看時(shí)， 才知道那是每一朵紫花中最淺淡的 部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。 這里除了光彩， 還有淡淡的芳香， 香氣似乎也是淺紫色的， 夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。 忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿， 它依傍一株枯槐爬得很高， 但花朵從來 都稀落， 東一穗西一串伶仃地掛在樹梢， 好像在試探什么。 后來索性連那稀零的花串也沒 有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那

2、時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸， 但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。 我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀， 它張滿了帆， 在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中 的一朵， 也正是一朵一朵花， 組成了 萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。 在這淺 紫色的 光輝和淺紫色的 芳香中 ， 我不覺加快了 腳步。 7、 節(jié)選文字的第一段對(duì)紫藤花進(jìn)行了細(xì)致的描寫，使用了哪些修辭？寫出了花怎樣的特 點(diǎn)？2、第二段第句寫景好在什么地方？3、第二段第句詳寫過去的紫藤蘿的衰頹零落作用何在？4、第二段第句去掉好嗎？為什么？5、點(diǎn)明全文主旨的是哪一句？

3、6、“我不覺加快了腳步”的原因是什么？7、聯(lián)系有關(guān)背景材料，說說紫藤蘿的命運(yùn)有什么象征意義？紫藤蘿瀑布閱讀題答案：1、運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，寫出了花的生機(jī)盎然以及爭(zhēng)先恐后開放的喜悅和自豪，渲染 了一種歡快的氣氛。2、運(yùn)用通感手法，使無形的香味化成了有形的顏色，具體地表現(xiàn)花香帶給我的那種縹緲輕 柔的感覺。3、與現(xiàn)在的花繁葉茂作對(duì)比，并從中感悟出“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命 的長(zhǎng)河是無止境的”的道理。4、不好，此句為下文寫花兒重新盛開這一出人意料、令人驚奇的變化作鋪墊，形成情節(jié)上 的逆轉(zhuǎn)，從而收到更好的表達(dá)效果。5、花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。6、受紫藤蘿

4、花頑強(qiáng)的生命力的感染，徒增信心，大增力量。7、其變遷的命運(yùn)是十幾年來整個(gè)國(guó)家命運(yùn)的寫照。（二）從未見過開得這樣盛的藤蘿， 只見一片輝煌的淡紫色， 像一條瀑布， 從空中垂下，不見其 發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大 條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光， 就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部 分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝， 沒有賞花的人群， 也沒有蜂圍蝶陣。 有的就是這一樹閃光的、 盛開的藤蘿。 花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧 !“我在開花 ! ”它們?cè)谛??！拔以陂_花 ! ”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開

5、、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了， 沉淀在最嫩最小的花苞里。 每一朵盛開的花像一個(gè)張滿了的小小的帆， 帆下帶著尖底的艙， 船艙 鼓鼓的 ;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。1. 上文寫盛開的藤蘿，作者從的角度，由及，由到，寫出了花的“盛”。2. “只見一片輝煌的紫色” 、“只是深深淺淺的紫” ，寫出了紫藤蘿花的什么 ?3. “顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里”這一句，寫得非常細(xì)致，顏色為什么會(huì)“上淺下深”?“花苞”指什么 ?4. 畫線句子用了的修辭手法，寫出了花的。5. 文中寫花繁多茂盛的句子還有哪些

6、?6. 文中畫浪線的兩個(gè)比喻句好在哪里?7. “我湊上去，想摘一朵”表現(xiàn)了“我”對(duì)如此美麗的紫藤蘿的之情。（四） 我不由得停住了腳步。 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色， 像一條瀑布， 從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像A（濺落、迸濺、濺起）的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相B（映襯、逗樂、挑逗）。 這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！ 每一穗花都是上面的

7、盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了， 沉淀在最嫩最小的花苞里。 每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆， 帆下帶著尖底的艙， 船艙鼓鼓的； 又像一個(gè)忍俊不禁的笑容， 就要綻開似的。 那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上 去，想摘一朵。 但是我沒有摘。 我沒有摘花的習(xí)慣。 我只是佇立凝望， 覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛， 那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在， 有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。 這里除了光彩， 還有淡淡的芳香， 香氣似乎也是淺紫色的， 夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著

8、我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿， 它依傍一株枯槐爬得很高， 但花朵從來都試探什么。后來索性連那稀零的花 那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什這樣密， 紫色的瀑布遮住了粗壯的稀落， 東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色， 串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。 么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。 過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛、 盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸， 但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。 我撫摸了一下那小小的紫色的花艙， 那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行，它是萬(wàn)花 中

9、的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1 根據(jù)文章內(nèi)容，在第段的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在“ A” “ B兩處。（2分）A 處應(yīng)填 B 處應(yīng)填 2 “我在開花！ '它們?cè)谛Α?我在開花！ '它們?nèi)氯隆?”是從原文抽出的一個(gè)段落，將其放回原處，應(yīng)放在 段與 段之間。 （1 分）3這篇散文是圍繞對(duì) 的描寫來抒發(fā)感情的。 （1 分）4文中寫了不同時(shí)期的紫藤蘿，不同的景色引發(fā)了作者不同的感慨。 根據(jù)你對(duì)文章的理解，概括回答： （4 分）（1）十多年前，曾看見家門外的紫藤蘿 ，作者感覺到 。（2）如今，重見紫藤蘿，盛開

10、的紫藤蘿一派生機(jī)勃勃： ，作者的心情是5揣摩下列語(yǔ)句，說說你對(duì)句子的理解（注意修辭手法的運(yùn)用和作者豐富的想象力）（4 分）（1）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見 其發(fā)端，也不見其終極。（2）花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!6如果說開始 “我”是因紫藤蘿的茂盛輝煌而 “不由得停住了腳步 ”，那么后來 “我不覺加快了 腳步 ”是因?yàn)?。 （1 分）7追求積極又含蓄的主題是宗璞寫景散文的一貫風(fēng)格。請(qǐng)你用自己的話概括文章的主旨， 并結(jié)合自身生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。（4 分）參考答案1迸濺挑逗點(diǎn)撥： “迸濺”富于動(dòng)感， “挑逗”表現(xiàn)了紫藤蘿中紫花的可愛。2 點(diǎn)撥：此類題應(yīng)從文中與所填句有關(guān)的詞語(yǔ)考慮。3紫藤蘿 （或紫藤蘿花 ）4（1）稀落伶仃 （衰頹零落等 ） 遺憾 （失落、失望等 ） 點(diǎn)撥：此類題只要抓住有關(guān)段落的主要詞語(yǔ)即可。（2）整樹的花兒一片輝煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗的花上面的盛開，下面的待放，顏色上淺下深，炫人眼目；每一朵 盛開的花像帆又像笑容要綻開，美麗嬌媚。寧?kù)o喜悅點(diǎn)撥：從“生機(jī)勃勃”可以看出作者的喜悅之情，聯(lián)系第段思考。5.（1）將花比喻為“瀑布” ，形象地表現(xiàn)了花之繁茂，隱含了生命的綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)。點(diǎn)撥：抓住比 喻句中的喻體進(jìn)行分析。（2）運(yùn)用擬人的手法