幼兒園設(shè)計(jì)案例分析孟斯特教區(qū)幼兒園ppt課件

1、孟斯特教區(qū)幼兒園孟斯特教區(qū)幼兒園地址：地址：德國英戈?duì)査顾氐聡⒏隊(duì)査顾貢r(shí)間時(shí)間: :19951995年建成年建成建筑師：建筑師：岡特岡特貝尼斯貝尼斯曼福雷德曼福雷德薩巴克薩巴克面積：面積：798798平方米平方米小組成員：董典星小組成員：董典星 封利封利 祁海兵祁海兵 崔帥崔帥 王瑋王瑋 孫偉錕孫偉錕 基于教育的對象主要為幼兒，所以幼兒園的教育特點(diǎn)也不同于其他的中小學(xué)教育。其教育特點(diǎn)就是以游戲?yàn)橹?，是在教師的引?dǎo)下的自主游戲。其方式那么是強(qiáng)調(diào)經(jīng)過幼兒在環(huán)境中和他人共同活動(dòng)開獲得生活閱歷。他們在生活中開展，在開展中生活，而不是像小學(xué)生那樣主要經(jīng)過課堂教學(xué)來獲得知識。 幼兒園建筑設(shè)計(jì)應(yīng)充分表

2、達(dá)“兒童化、“綠化、“美化、“凈化的要求。所以其要求可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、防止相互關(guān)擾，方便運(yùn)用管理，有利于交通疏散。 2嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。 3生活用房的室內(nèi)凈高：活動(dòng)室、寢室、乳兒室不低于2.80米，音體活動(dòng)室不低于3.6米。 4建筑外型及室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的特點(diǎn)。 5生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈玫娜照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時(shí)的要求。暖和地域、炎熱地域的生活用房應(yīng)防止朝西，否那么應(yīng)設(shè)置遮陽措施。 6各房間應(yīng)滿足隔聲的要求。 這座綜合體有這座綜合體有四座建筑，每座建四座建筑，每座建筑能包容筑能包容2525個(gè)孩子，個(gè)孩子，教區(qū)活動(dòng)在

3、相鄰的教區(qū)活動(dòng)在相鄰的多功能建筑內(nèi)進(jìn)展。多功能建筑內(nèi)進(jìn)展。這四座建筑像風(fēng)車這四座建筑像風(fēng)車的葉片環(huán)繞在庭院的葉片環(huán)繞在庭院周圍，它們?nèi)拷?jīng)周圍，它們?nèi)拷?jīng)過玻璃走廊相互銜過玻璃走廊相互銜接。接。建筑組成方式建筑組成方式 優(yōu)點(diǎn)：平面緊湊、交通用地少、節(jié)約用地。中央大廳為空間興趣中心。 缺陷：為了爭取好朝向，普通將活動(dòng)單元布置在東、南、西三翼，由于北翼短少陽光，只宜布置供應(yīng)用房。中心部位自然采光、通風(fēng)差。改善方法：用玻璃天窗構(gòu)成中庭風(fēng)車式單元組合 以中央大廳為中心，各活動(dòng)單元按四個(gè)方向呈“風(fēng)車形的規(guī)劃，同時(shí)將室外空間劃分成互不干擾的班級游戲場地。 各單元相互獨(dú)立又聯(lián)絡(luò)，北部兩個(gè)單元間設(shè)有效力用房，

4、使建筑不會(huì)因過于規(guī)律整齊而單調(diào)。每一個(gè)空間都有它明確的功能，又給人以輕松之感。不同空間之間可以相互浸透，并且都可以到達(dá)中心庭院和外部游樂場。在這樣的一個(gè)空間內(nèi)孩子們不會(huì)感到迷惑?？v剖圖縱剖圖建筑造景建筑師要在這個(gè)幼兒園里為兒童創(chuàng)建另一個(gè)家園，設(shè)計(jì)采用了木材，引進(jìn)了大量的自然光，建造了具有本國特征的尖屋頂。建筑造景室內(nèi)門廊為教室和室外之間的辦公區(qū)域，從這里，孩子們可以看到周圍發(fā)生的事情。私密區(qū)包括大部分的房間，帶有特別適宜兒童運(yùn)用的廚房，另外的一個(gè)房間的樓上為畫廊，還有一個(gè)小的衛(wèi)生間，全部的四座建筑都朝向南方。室內(nèi)空間室內(nèi)空間室外活動(dòng)空室外活動(dòng)空間間在主體建筑物的首層，在兒童區(qū)的北側(cè)，大的雙扇門

5、從庭院開向有頂?shù)淖呃?，還有一個(gè)公共休憩室和一個(gè)多功能廳，另外，還有供管理人員運(yùn)用的廚房和房間。2.公共空間公共休憩室向西開敞，但在東邊還有一個(gè)小入口，上午它可以供團(tuán)體運(yùn)用，下午那么是用于教區(qū)活動(dòng)。多功能廳兼作體育館朝向位于主體建筑物對面的庭院這個(gè)庭院是預(yù)留的擴(kuò)展用地，同時(shí)也可以用于游戲和體育活動(dòng)。公共休憩室在多功能廳和圣器收藏室之間，一個(gè)大廳可以作為等候區(qū)或者聚會(huì)的房間。走廊開敞而亮堂，帶有高大的窗戶，向外可以看到庭院，當(dāng)天氣暖和時(shí)，可以翻開窗戶，看到綠色，這個(gè)庭院設(shè)計(jì)很接近大自然，兒童可以在里面玩?；蛘咝蓓?。 建筑坐落在一片草地之中，場地很自然的把建筑物與草地連為一體。中心庭院可以從四座建筑上看到，并且為建筑群內(nèi)部提供了自然采光。環(huán)繞庭院的玻璃走廊是室內(nèi)和室外的過渡空間，即使在冬天，也可享有庭院的風(fēng)景。庭院庭院3. 3.環(huán)繞庭院的玻璃走廊是室內(nèi)和室外的中間過渡空間，石材地面延伸的建筑物里，建筑物內(nèi)部是木地面。4.4.有頂環(huán)形連廊有頂環(huán)形連廊開窗開窗 木質(zhì)加玻璃材質(zhì)圍合木質(zhì)加玻璃材質(zhì)圍合的灰空間，半透明的走廊，的灰空間，半透明的走廊，將室外