初三中考總結(jié)材料doc

1、 集思廣益迎中考，群策群力結(jié)碩果 36中學(xué)2015屆畢業(yè)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，整體作戰(zhàn)，分段推進(jìn)，出色地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo)：再續(xù)36中學(xué)的輝煌。本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)就我校2015年中考工作總結(jié)反思如下：一、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 我校2015年共有6個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生178人。學(xué)年初，學(xué)校及早召開畢業(yè)班工作專題會(huì)，研究部署2015屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊(duì)伍要質(zhì)量、以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對(duì)困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。（一）突

2、出一個(gè)中心 狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體36中學(xué)教師的共識(shí)，這是2015年我校中考獲得成功的根本原因。（二）實(shí)行兩大改革1、實(shí)行績(jī)效改革，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 為了充分調(diào)動(dòng)教師積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在認(rèn)真聽取廣大一線教師意見的基礎(chǔ)上，制訂了2012年陶店中學(xué)中考績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案，進(jìn)一步明確、細(xì)化了工作目標(biāo)：做到了學(xué)校有目標(biāo)、班級(jí)有目標(biāo)、教師有目標(biāo)，層層分解，落實(shí)到人，落實(shí)到分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)就有獎(jiǎng)，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績(jī)說(shuō)話，全面提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。2、加強(qiáng)

3、信息研究，提高復(fù)習(xí)效率。（1）做好復(fù)習(xí)方法研究。要求教師精心準(zhǔn)備，把舊知識(shí)講出新意、講出規(guī)律，提高課堂教學(xué)效益，試題講評(píng)不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。（2）加強(qiáng)試題信息篩選。用好試題是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段。所以，我們加強(qiáng)了對(duì)各種試卷的篩選，只有嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，才能避免學(xué)生陷入無(wú)意義的重復(fù)之中；只有教師能駕一葉扁舟輕揚(yáng)海面，學(xué)生才能跳出無(wú)邊的題海。同時(shí)，我們密切關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，把握中考命題的趨勢(shì)和特點(diǎn)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享。（三）寫好三字文章1、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字，即依據(jù)教材和各科考試說(shuō)明，對(duì)準(zhǔn)中考要求，號(hào)準(zhǔn)工作脈絡(luò)，認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)措施方法。2、抓住一

4、個(gè)“實(shí)”字，即堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)實(shí)，工作目標(biāo)落實(shí)，各項(xiàng)工作做實(shí)，一切做到真實(shí)。3、體現(xiàn)一個(gè)“活”字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)活，信息經(jīng)驗(yàn)用活，切實(shí)做到以變應(yīng)變，活學(xué)活用。（四）做好四項(xiàng)動(dòng)員 “夫戰(zhàn)，勇氣也”。中考猶如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動(dòng)、教師的心情也容易受到學(xué)生情緒的影響，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們采用全方位、全員動(dòng)員的方法鼓舞師生士氣。1、行政動(dòng)員會(huì) 畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。2015屆學(xué)生在上初三之前，學(xué)校就召開了行政動(dòng)員會(huì)議，各領(lǐng)導(dǎo)明確分工，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)初三的任務(wù)，落實(shí)初三班主任的任務(wù)，組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作有序開展，

5、這是做好畢業(yè)班工作的前提條件。2、學(xué)生動(dòng)員大會(huì) 開學(xué)初，學(xué)校就召開了畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上王校長(zhǎng)號(hào)召全體畢業(yè)班師生明確目標(biāo)，勇克難關(guān)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌；袁校長(zhǎng)分析學(xué)情、教情，以飽滿的激情為畢業(yè)班學(xué)生明確目了標(biāo)。教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著每一個(gè)學(xué)生，鼓舞了每一個(gè)學(xué)生的信心。學(xué)校堅(jiān)持每月召開一次的畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。3、教師動(dòng)員大會(huì) 為了打好中考這一仗，學(xué)校堅(jiān)持每月召開一次畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，研討教學(xué)當(dāng)中存在的實(shí)際問(wèn)題和遇到的困難，商討應(yīng)對(duì)策略及解決辦法，進(jìn)行質(zhì)量分析、階段小結(jié)；加強(qiáng)與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性

6、，這是做好畢業(yè)班工作的基本保障。4、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì) 學(xué)生的成長(zhǎng)，是學(xué)校和家庭聯(lián)合作用的結(jié)果，只有調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，學(xué)校工作才能更加順利地開展。我們堅(jiān)持每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)九年級(jí)的工作安排，就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的意見，密切聯(lián)系家校關(guān)系，這是做好畢業(yè)班工作的重要環(huán)節(jié)。二、反思不足1、個(gè)別畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)意識(shí)不濃，關(guān)心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不力，工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2、對(duì)部分青年教師復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)不足，部分青年教師學(xué)習(xí)意識(shí)不濃，仍有部分青年教師側(cè)重于題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。3、教學(xué)管理中，仍然存在重視尖子生

7、、邊緣生而忽視潛能生的現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。4、學(xué)生心理輔導(dǎo)工作未能徹底落實(shí)，部分學(xué)生厭學(xué)情緒未能及時(shí)解決。5、部分教師仍然“單刀單槍”搞教學(xué)，缺乏“團(tuán)體作戰(zhàn)”意識(shí)，未能形成合力。6、忽視了對(duì)外交流，未能及時(shí)吸納其他先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。7、評(píng)價(jià)機(jī)制過(guò)分偏重市一中升學(xué)率。三、應(yīng)對(duì)策略1、校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)明確畢業(yè)會(huì)考領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)全體行政干部樹立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)”的意識(shí)，全面確定“能者上、庸者下；勤者上、懶者下”的用人機(jī)制。2、狠抓常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)中考適應(yīng)性訓(xùn)練，加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練，力爭(zhēng)中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定提高。3、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開展

8、“名師帶徒”、“以老帶新”活動(dòng)，開展教學(xué)比賽活動(dòng)，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動(dòng)，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。4、繼續(xù)堅(jiān)持做到全面整體進(jìn)步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學(xué)生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。5、建立心理指導(dǎo)室，分階段地開展集體心理講座輔導(dǎo)及個(gè)別心理輔導(dǎo)，消除厭學(xué)情緒，穩(wěn)定學(xué)生思想。6、開展畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，每位畢業(yè)班教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽課、評(píng)課，查找問(wèn)題，商討對(duì)策，加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。7、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)為我們所用，向其它學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考

9、工作的經(jīng)驗(yàn)和做法；力爭(zhēng)邀請(qǐng)市、區(qū)教研室專家來(lái)我校指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面及時(shí)掌握中考信息，更好地把握命題趨向。8、在區(qū)教研室的正確引導(dǎo)下，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步加大畢業(yè)會(huì)考平均分及合格率的考核權(quán)重。四、工作打算 未來(lái)，我們將繼續(xù)以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子、用勤奮扎實(shí)的工作迎接新一屆中考的挑戰(zhàn)，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)克服存在的不足，瞄準(zhǔn)中考，抓實(shí)中考，做活中考，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)成績(jī)。陶店中學(xué)中學(xué)2012-2013年第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校工作的總要求是，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，緊緊抓

10、住創(chuàng)建教育強(qiáng)校的機(jī)遇，進(jìn)一步加強(qiáng)精致管理；加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，著力打造名師工程；強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)；加強(qiáng)校本教研，全面提高教育質(zhì)量。努力把學(xué)校辦成“人文氣息濃郁，文化積淀豐富，教育質(zhì)量保證、名優(yōu)教師眾多、辦學(xué)理念先進(jìn)”的學(xué)校。特別是，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校教學(xué)管理，提升教研水平，規(guī)范中學(xué)教師的教學(xué)行為，對(duì)教師的教學(xué)工作實(shí)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。二、工作思路與目標(biāo)本學(xué)期，學(xué)校將圍繞教學(xué)常規(guī)管理相關(guān)要求精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平，突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。1、改革完善、制定教學(xué)過(guò)程管理評(píng)價(jià)方案教導(dǎo)室本著學(xué)校的現(xiàn)狀和實(shí)際，制定出學(xué)校

11、教學(xué)過(guò)程管理方案，每學(xué)月教導(dǎo)室、教研室對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程情況進(jìn)行量化考核，以通報(bào)形式對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)，對(duì)做得好的方面進(jìn)行肯定，對(duì)所有的考評(píng)資料和結(jié)果都留檔備查。其考核結(jié)果的使用一是根據(jù)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)秀比例作為評(píng)優(yōu)條件，二是考核的分值直接納入30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效。2、完善教學(xué)管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，切實(shí)做好“備、講、批、考”各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施（一）德育工作1、突出德育核心地位。牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀，尊重學(xué)生自由發(fā)展的時(shí)間和空間，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，從而提高

12、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教會(huì)學(xué)生生存生活、學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。物色有責(zé)任心較強(qiáng)的教師加入班主任隊(duì)伍，逐年提高班工作待遇；加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)，不斷改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。制訂班主任管理制度。初定本學(xué)期各班的班主任分別是：七年級(jí)（、祁愛(ài)芳；、許紅安；、龍晶；）；八年級(jí)（、孫志紅；、喻志剛；、王建軍）；九年級(jí)（、王東京；、陳并南；、王景武。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要全面、更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。德育室要制定學(xué)校班主任考評(píng)細(xì)則，每月底根據(jù)細(xì)則對(duì)班主任進(jìn)行量化考核，其結(jié)果納入班主任績(jī)效

13、考評(píng)和評(píng)優(yōu)。每學(xué)期進(jìn)行評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任。3、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，定期組織主題班會(huì)觀摩研討，完善班級(jí)日常工作，如黑板報(bào)、文化角、寢室文化建設(shè)等，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展工作。4、落實(shí)德育培養(yǎng)總目標(biāo)：（1）七年級(jí)以規(guī)范教育和感恩教育為主，讓學(xué)生“學(xué)做人”。本學(xué)年將以實(shí)施愛(ài)的教育為主線，如開展給父母（長(zhǎng)輩、老師）的一封信、給父母或長(zhǎng)輩買一樣小禮物，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩和施恩，讓愛(ài)成為一種自覺(jué)，一種習(xí)慣。（2）八年級(jí)以自主、責(zé)任、協(xié)作為主題，讓學(xué)生“做合格的人”。如開展班干部輪換制、班級(jí)自治、宿舍自治

14、、活動(dòng)自治、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為主要內(nèi)容的學(xué)生自主管理，自我教育實(shí)踐，從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)。（3）九年級(jí)以“理想、拼博”為主線，尤其要讓學(xué)生展開“我愛(ài)我民中，做優(yōu)秀的民中人”等愛(ài)校教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)，為學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)主義精神的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)、教研工作1、認(rèn)真作好教學(xué)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的可行性和真實(shí)性。各部門和教師要精心制定學(xué)期工作計(jì)劃，在日程工作中要按工作計(jì)劃實(shí)施，學(xué)期總結(jié)要以實(shí)際工作報(bào)送。2、狠抓集體備課。為了提高集體備課效率，合作共享，教務(wù)處、教研室要制定民族中學(xué)集體備課方案?；顒?dòng)實(shí)行備課組長(zhǎng)（科組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制，其流程如下：備課組組長(zhǎng)由科組長(zhǎng)擔(dān)任，由組長(zhǎng)

15、統(tǒng)一安排組員；集體備課，帶著問(wèn)題建議碰撞生成：修改、補(bǔ)充、刪減、矯正，就難點(diǎn)困惑深入討論，形成有效教學(xué)策略，主備認(rèn)真記錄；集體備課教案以電子稿上交教務(wù)處；規(guī)定每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課；平時(shí)的教學(xué)教案必須是手抄教案。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)。改進(jìn)教學(xué)秩序，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的評(píng)價(jià)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式，每學(xué)期進(jìn)行兩次常規(guī)檢查（中段考前、期末考前）。4、優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量。教師狠抓作業(yè)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，制定出各學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫要求。布置作業(yè)要適量、適度，要分層、分類；作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真。教師作業(yè)認(rèn)真、規(guī)范批改，注明日期、并批改應(yīng)有一定的量，

16、科任老師要重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5、嚴(yán)把質(zhì)量監(jiān)督控。各部門要按學(xué)校工作計(jì)劃去部署本部門工作，并按本部門工作流程去監(jiān)控、檢查落實(shí)，如有存在問(wèn)題及時(shí)整改。6、實(shí)施聽課 “透明”化。為加強(qiáng)聽課制度的有效實(shí)施，本學(xué)期開始，教師隨堂聽課后到教務(wù)處登記，教務(wù)處工作人員將聽課情況輸入電腦，實(shí)現(xiàn)聽課記錄“透明”化。本學(xué)期還要分兩個(gè)階段開展“優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)。7、進(jìn)一步完善教師晚修座班制度。8、進(jìn)一步調(diào)整、優(yōu)化各教研組組長(zhǎng)的工作。具體調(diào)整為：語(yǔ)文組（王平）；數(shù)學(xué)組（孫建琴）；英語(yǔ)組（祁愛(ài)芳）；理化生組（喻志剛）；政史地組（王景五）；美音體組（劉武斌）。9、繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人

17、，確保效果。并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。特別是對(duì)“尖子生”（優(yōu)等生）的跟蹤，具體由各年級(jí)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主抓。10、加強(qiáng)教研課題研究及論文撰寫工作力度。研室要有計(jì)劃，有目的，有階段分析和匯報(bào)，著力抓好課題研究和論文撰寫工作。11、加強(qiáng)月考出題質(zhì)量，制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，縱橫搜集畢業(yè)班模擬試題，模擬次數(shù)由教務(wù)處酌情安排。全力以赴，抓好畢業(yè)班工作1）業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)要盡快投入角色，指導(dǎo)年級(jí)長(zhǎng)和畢業(yè)班年級(jí)成員開展工作。要認(rèn)真研究中考，特別是研究我們過(guò)去的備考工作，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，優(yōu)化和繼承好的做法。2）畢業(yè)班是學(xué)校的工作的重點(diǎn)，2013級(jí)目標(biāo)是“保二爭(zhēng)一”，

18、全體教師要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，團(tuán)結(jié)一心、努力拼搏為榮譽(yù)而戰(zhàn)。3）要加強(qiáng)對(duì)“級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和精神文化建設(shè)，塑造畢業(yè)生惜時(shí)如金、勤奮好學(xué)、不甘落后、團(tuán)結(jié)向上、永爭(zhēng)第一的拼搏精神，營(yíng)造畢業(yè)班良好的學(xué)習(xí)氛圍。4）要加強(qiáng)畢業(yè)班教師的管理，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)長(zhǎng)要經(jīng)常深入年級(jí)聽課，及時(shí)掌握畢業(yè)班現(xiàn)狀，業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)每周必須在初三聽1節(jié)課，教導(dǎo)處和年級(jí)長(zhǎng)必須每周在初三聽1節(jié)課。5）要注重和教師、學(xué)生的交流，及時(shí)了解掌握教情和學(xué)情，根據(jù)問(wèn)題做到有的放矢。（三）落實(shí)精細(xì)管理各項(xiàng)舉措，探討年級(jí)組組長(zhǎng)的管理模式 為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，靠實(shí)工作責(zé)任，學(xué)校將實(shí)行捆綁式、精細(xì)化管理，即班子成員包

19、級(jí)包組，負(fù)全權(quán)責(zé)任，切實(shí)提高工作效率（初一分管領(lǐng)導(dǎo)：祁愛(ài)芳 ；初二分管領(lǐng)導(dǎo)：孫志紅 ；初三分管領(lǐng)導(dǎo)：袁德勝）。各年級(jí)工作一包到底，實(shí)行 “包思想、包教學(xué)、包學(xué)習(xí)、包衛(wèi)生”的“四包制?！卑嘧映蓡T要做到 “五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導(dǎo)，勤督促。本期，校行政班子成員每人聽課要至少達(dá)到20節(jié)以上，參與檢查教案和作業(yè)至少2次。業(yè)務(wù)行政領(lǐng)導(dǎo)每周定時(shí)參加學(xué)科組會(huì)、備課組會(huì)、年級(jí)組會(huì)，真正在教育教學(xué)中起到督促指導(dǎo)作用。其工作宗旨是：年級(jí)組長(zhǎng)的基本任務(wù)是根據(jù)黨的教育方針，組織年級(jí)全體班主任、會(huì)課教師，全面教育、管理學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。具體職責(zé)：1、組織、協(xié)調(diào)與落實(shí)年

20、級(jí)內(nèi)學(xué)生思想品德教育工作的常規(guī)管理，并進(jìn)行檢查、督促與考核；2、貫徹執(zhí)行學(xué)校思想教育工作、教學(xué)任務(wù)，接受教務(wù)處、德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)，上循下達(dá)；3、做好年級(jí)組內(nèi)班主任的思想工作，組織年級(jí)全體教師步調(diào)一致，教書又育人，講究師德，做學(xué)生的表率。根據(jù)學(xué)校要求和年級(jí)具體情況制訂出學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃，并對(duì)學(xué)期年級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)；4、協(xié)調(diào)年級(jí)組內(nèi)班級(jí)之間，德育、教學(xué)、后勤之間的關(guān)系；5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班根據(jù)德育大綱、學(xué)?？傮w工作、年級(jí)、班級(jí)具體情況開展學(xué)生的德育工作，組織開展德育工作的研究，組織、指導(dǎo)各班開展豐富多彩的活動(dòng)；6、負(fù)責(zé)處理年級(jí)組內(nèi)的日常事務(wù)，處理班級(jí)處理不了的偶發(fā)事件，處理年級(jí)組一級(jí)的獎(jiǎng)懲事項(xiàng)；7、不

21、定期召開年級(jí)組內(nèi)各班主任會(huì)議，研討本年級(jí)組教育工作與學(xué)生品德行為的管理事宜；不定期召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)及學(xué)生干部會(huì)議，分析研究學(xué)生思想狀況，結(jié)合本年級(jí)具體情況，制定措施，貫徹落實(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、檢查、評(píng)比，提高學(xué)生的自治自理能力。8、參與班主任、班級(jí)、任課教師的考評(píng)。（四）、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。、嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計(jì)劃調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)下午大課間活動(dòng)的組織，提高學(xué)生

22、每天戶外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時(shí)，積極對(duì)足球隊(duì)、籃球、乒乓球和田徑等項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練和比賽的準(zhǔn)備工作；堅(jiān)持學(xué)校重大疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，每學(xué)期不少于3節(jié)，心理健康咨詢室要定期開放。2、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)本學(xué)期，組建各興趣小組及學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員，及時(shí)訓(xùn)練。各隊(duì)要有訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊(duì)，形成一套完善的體制。3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定完善體、衛(wèi)、藝的具體工作職責(zé)。 四、具體工作時(shí)間：（附表）月份周次（日期）內(nèi)容執(zhí)行單位 九月份 一、二 （9.19.9） 1、9月1日正式上課，穩(wěn)定教學(xué)秩序；2、各部門和老師制定好本學(xué)期的工作計(jì)劃；3、慶祝教師節(jié)，評(píng)選最受學(xué)生歡迎的老師，并給予表彰；4、召開班主任會(huì)議，落實(shí)學(xué)生入學(xué)情況和班級(jí)布置情況等。 教導(dǎo)處、 三 、四 （9.13-9.30）1、啟動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化興趣小組活動(dòng)； 2、開展優(yōu)質(zhì)課常規(guī)觀摩活動(dòng)及對(duì)新教師進(jìn)行隨機(jī)聽課。教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng) 十月份 五、六（10.310.14）1、認(rèn)真作好第一次月考的復(fù)習(xí)、考試、改卷和試卷分析工作；2、開展第一次教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)；教導(dǎo)處科組長(zhǎng)、全體教