高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題2.1 力學(xué)中三種力千題精練

1、專題2.1 力學(xué)中三種力一選擇題1.（廣西柳州高級中學(xué)2018屆高三5月沖刺模擬）兩個質(zhì)量相同的直角楔形物體a和b，分別在垂直于斜邊的恒力f1和f2作用下靜止在豎直墻面上，如圖所示，下列說法正確的是a. a、b一定都受四個力的作用b. a、b所受摩擦力的方向都是豎直向上c. f2一定小于f1d. f1、f2大小可能相等【參考答案】 d【名師解析】對a受力分析如圖1：除摩擦力外的三個力不可能平衡，故一定有摩擦力，摩擦力方向豎直向上，故a受四個力；【點睛】對a、b分別受力分析，然后分析一下除摩擦力以外的其它力，看看其它力是否有平衡的可能；若沒有平衡的可能，則一定有摩擦力；若有平衡的可能，則可能有向

2、上的摩擦力，也可能有向下的摩擦力，也可能沒有摩擦力。2. (2018·西寧質(zhì)檢)如圖所示，節(jié)目激情爬竿在春晚受到觀眾的好評。當(dāng)雜技演員用雙手握住固定在豎直方向的竿勻速攀上和勻速下滑時，他所受的摩擦力分別是ff1和ff2，那么()aff1向下，ff2向上，且ff1ff2bff1向下，ff2向上，且ff1ff2cff1向上，ff2向上，且ff1ff2dff1向上，ff2向下，且ff1ff2【參考答案】.c【名師解析】勻速攀上時，雜技演員所受重力與靜摩擦力平衡，由平衡條件可知ff1g，方向豎直向上，勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡，則ff2g，方向豎直向上，所以ff1ff2。故選項a、b

3、、d錯誤，c正確。3(2018·湖南長郡中學(xué)周測)某緩沖裝置的理想模型如圖所示，勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與輕桿相連，輕桿可在固定的槽內(nèi)移動，與槽間的滑動摩擦力不變輕桿向右移動不超過l時，裝置可安全工作一小車若以速度v0撞擊彈簧，已知裝置可安全工作，輕桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力ff0，且不計小車與地面的摩擦，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)從小車與彈簧剛接觸時開始計時到小車離開彈簧這段時間內(nèi)，輕桿所受的摩擦力ff隨時間t變化的fft圖象可能是()【參考答案】ac4. 足球運(yùn)動是目前全球體育界最具影響力的項目之一，深受青少年喜愛。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景。下列說法正確的是（

4、0;    ）a甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力b乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力c丙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用d丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變【參考答案】cd【名師解析】甲圖中，足球受到的彈力是地球給它的支持力，所以a錯誤；乙圖中，以其中一個足球為研究對象分析受力可知，它受到豎直方向的重力和地面的支持力，水平方向上不受力，不然的話就無法保持平衡狀態(tài)，所以b錯誤；丙圖中，踩在腳下且靜止的足球一定受重力、地面的支持力、可能受腳對足球的壓力，所以c正確；丁

5、圖中，進(jìn)球時，足球撞到網(wǎng)上，球網(wǎng)被撐開，說明力使物體發(fā)生形變，球網(wǎng)發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生一個對足球的彈力作用，所以d正確；5. (2018·石家莊聯(lián)考)如圖所示，物塊m在靜止的傳送帶上勻速下滑時，傳送帶突然順時針(圖中箭頭所示)轉(zhuǎn)動起來，則傳送帶轉(zhuǎn)動后，下列說法正確的是()am受到的摩擦力不變bm受到的摩擦力變大cm可能減速下滑dm可能減速上滑【參考答案】a6.(2018·衡水調(diào)研)裝修工人在搬運(yùn)材料時施加一個水平拉力將其從水平臺面上拖出，如圖所示，則在勻加速拖出的過程中()a材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小，摩擦力逐漸減小b材料與平臺之間的相對速度逐漸增大，摩擦力逐漸

6、增大c平臺對材料的支持力逐漸減小，摩擦力逐漸減小d材料與平臺之間的動摩擦因數(shù)不變，支持力也不變，因而工人的拉力也不變【參考答案】d【名師解析】勻加速拖出材料的過程，只能持續(xù)到材料的重心離開臺面的瞬間，故在勻加速拉動過程中，材料的重心在臺面上，故材料對臺面的壓力不變，材料受到的支持力不變，故選項c錯誤；而在拉動過程中動摩擦因數(shù)不變，由fffn可知摩擦力不變，故選項a、b錯誤；因為摩擦力不變，材料做勻加速直線運(yùn)動，由牛頓第二定律可知fffma，因為加速度不變，摩擦力不變，所以工人的拉力不變，故選項d正確。7.(2017·安陽聯(lián)考)如圖甲所示，a、b兩個物體疊放在水平面上，b的上下表面均水

7、平，a物體與一拉力傳感器相連接，連拉力傳感器和物體a的細(xì)繩保持水平。從t0時刻起，用一水平向右的力fkt(k為常數(shù))作用在b的物體上，力傳感器的示數(shù)隨時間變化的圖線如圖乙所示，已知k、t1、t2，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。據(jù)此可求()aa、b之間的最大靜摩擦力b水平面與b之間的滑動摩擦力ca、b之間的動摩擦因數(shù)abdb與水平面間的動摩擦因數(shù)【參考答案】.ab【名師解析】當(dāng)b被拉動后，力傳感器才有示數(shù)，地面對b的最大靜摩擦力為ffmkt1，a、b相對滑動后，力傳感器的示數(shù)保持不變，則ffabkt2ffmk(t2t1)，a、b正確；由于a、b的質(zhì)量未知，則ab和不能求出，c、d錯誤。8.（20

8、17北京昌平期末）如圖1所示，質(zhì)量為m的物塊靜止在傾角為的斜面上。重力加速度為g。則物塊a受到重力、支持力、摩擦力和下滑力作用b受到的摩擦力大小為mgsinc受到的支持力大小為mgsind受到的摩擦力與支持力的合力大小為mg【參考答案】bd9(2016山東淄博模擬)如圖所示，一只小鳥沿著較粗且均勻的樹枝從右向左緩慢爬行，在小鳥從a運(yùn)動到b的過程中a樹枝對小鳥的作用力先減小后增大 b樹枝對小鳥的摩擦力先增大后減小c樹枝對小鳥的彈力先增大后減小 d樹枝對小鳥的彈力保持不變【參考答案】c10.關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是a運(yùn)動的物體只可能受到滑動摩擦力b靜止的物體只可能受到靜摩擦力c滑動摩擦力的方向

9、可能與運(yùn)動方向一致d滑動摩擦力的方向總是與運(yùn)動方向相反【參考答案】c【名師解析】如果兩個物體之間沒有發(fā)生相對運(yùn)動，則兩物體之間的摩擦力是靜摩擦力，所以運(yùn)動的物體之間的摩擦力可以是靜摩擦力（兩物體以共同速度運(yùn)動），也可以是滑動摩擦力（兩物體發(fā)生相對滑動）故a錯誤如果相互接觸的兩個物體發(fā)生相對運(yùn)動，則他們之間的摩擦力就是滑動摩擦力，如物塊在靜止的桌面上滑動，桌面受到的摩擦力力就是滑動摩擦力，所以靜止的物體也可以受到滑動摩擦力故b錯誤滑動摩擦力的方向與相對運(yùn)動的方向相反，如小物塊輕輕的放在粗糙的勻速運(yùn)動的長木板上時小物塊相對于木板向后運(yùn)動，故小物塊所受的滑動摩擦力向前，與其運(yùn)動方向相同故c正確滑動摩

10、擦力的方向與相對運(yùn)動方向相反，但有可能與運(yùn)動方向相同如c選項中小物塊向前運(yùn)動，它所受的滑動摩擦力也向前故d錯誤11、（2016廣東茂名二模）如圖所示，欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊a停止，可采用的方法是a在木塊a上再疊放一個重物b對木塊a施加一個垂直斜面向下的力c對木塊施加一個豎直向下的力d增大斜面的傾角【參考答案】b12.（2016海南七校聯(lián)盟聯(lián)考）如圖所示，兩個相同的物體a,b疊在一起放在粗糙的水平桌面上，連在物體b上的輕繩通過定滑輪與空箱c相連，箱內(nèi)放有一小球與箱內(nèi)壁右側(cè)接觸，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知a、b的質(zhì)量均為m，c的質(zhì)量為m，小球的質(zhì)量為m0，物體b與桌面的動摩擦因數(shù)為，重力加

11、速度為g，不計滑輪摩擦和空氣阻力，下列說法中正確的是a. 物體a受到三個力的作用b.小球受到三個力的作用c.桌面受到物體的摩擦力大小為d.桌面受到物體的摩擦力大?。╩+m0）g【參考答案】d【名師解析】根據(jù)題述整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)可知，物體a受到重力和b的支持力作用，選項a錯誤。小球受到重力和支持力作用，選項b錯誤。桌面受到b對它的摩擦力作用，大小等于空箱和小球b的重力，即桌面受到物體的摩擦力大小等于（m+m0）g，選項c錯誤d正確。13.(2015·鎮(zhèn)江一模)如圖所示，自動卸貨車始終靜止在水平地面上，車廂在液壓機(jī)的作用下，角逐漸增大且貨物相對車廂靜止的過程中，下列說法正確的是()a

12、貨物受到的摩擦力增大b貨物受到的支持力不變c貨物受到的支持力對貨物做正功d貨物受到的摩擦力對貨物做負(fù)功【參考答案】ac14. （2015·山東）如圖，滑塊a置于水平地面上，滑塊b在一水平力作用下緊靠滑塊a（a、b接觸面豎直），此時a恰好不滑動，b剛好不下滑。已知a與b間的動摩擦因數(shù)為1，a與地面間的動摩擦因數(shù)為2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。a與b的質(zhì)量之比為（ ）a. b. c. d.【參考答案】b【名師解析】設(shè)作用在滑塊b上的水平力為f，物體ab整體在水平方向，由平衡條件得：；對物體b在豎直方向有：；聯(lián)立解得：，選項b正確.15. (2017·金陵中學(xué))如圖所示,斜面固

13、定在地面上,傾角為=37°.(取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)質(zhì)量為1 kg的滑塊以初速度v0從斜面底端沿斜面向上滑行,(斜面足夠長,該滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.8)則該滑塊所受摩擦力ff隨時間變化的圖象是下圖中的(取初速度v0的方向為正方向,g=10 m/s2)() abcd【參考答案】b16. （2015·廣東）如圖7所示，三條繩子的一端都系在細(xì)直桿頂端，另一端都固定在水平面上，將桿豎直緊壓在地面上，若三條繩長度不同，下列說法正確的有（ ）a.三條繩中的張力都相等 b.桿對地面的壓力大于自身重力c.繩子對桿的拉力在水平方向的合力

14、為零 d.繩子拉力的合力與桿的重力是一對平衡力.【參考答案】bc【名師解析】選繩子和桿的結(jié)點為研究對象，由受力平衡條件，三條繩子的拉力在水平方向上的合力為零，故選項c正確；由于三根繩子長度不同，繩子方向也不確定，三條繩子中的張力不相等，故選項a錯誤；選擇桿為研究對象，桿受到自身的重力、繩子的拉力和地面對桿豎直向上的支持力，桿受力平衡，所以地面對桿的支持力等于其重力加上繩子拉力在豎直方向的合力，大于桿的重力，而桿對地面的壓力和地面對桿的支持力互為作用力與反作用力，大小相等，所以桿對地面的壓力大于桿的重力，選項b正確；繩子拉力的合力豎直向下，桿的重力也是豎直向下，不可能是平衡力，選項d錯誤。17.

15、如圖甲，筆記本電腦散熱底座一般置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度某同學(xué)將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位1緩慢調(diào)至卡位4（如圖乙），筆記本電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）a 電腦受到的摩擦力變大b 電腦對散熱底座的壓力變小c 散熱底座對電腦的支持力和靜摩擦力大小之和等于其重力d 散熱底座對電腦的作用力的合力不變【參考答案】d【名師解析】分析筆記本電腦受力，它受重力mg、支持力n和靜摩擦力f，如圖所示：根據(jù)平衡條件，有：n=mgcos f=mgsin 由原卡位1調(diào)至卡位4，傾斜角度減小，根據(jù)式，靜摩擦力f減小，選項a錯誤；由原卡位1調(diào)至卡位4，傾斜角度減小，根據(jù)式，支持力n增加，根據(jù)牛頓第三

16、定律，電腦對散熱底座的壓力變大，選項b錯誤；電腦受到散熱底座的支持力與摩擦力，這兩力為矢量，大小隨傾角的改變而改變，大小之和隨傾角的改變而改變，大小之和一定大于重力，選項c錯誤；散熱底座對電腦的作用力是支持力和靜摩擦力，這兩力的合力，與重力平衡，始終是不變的，選項d正確；18. a、b是天花板上兩點，一根長為l的輕繩穿過帶有光滑孔的球，兩端分別系在a、b點，如圖甲所示；現(xiàn)將長度也為l的均勻鐵鏈懸掛于a、b點，如圖乙所示。球和鐵鏈的質(zhì)量相等，均處于平衡狀態(tài)，a點對輕繩和鐵鏈的拉力分別是f1和f2，球的重心和鐵鏈的重心到天花板的距離分別是h1和h2，則()af1<f2，h1<h2 bf

17、1>f2，h1<h2cf1>f2，h1>h2 df1f2，h1>h2【參考答案】c19（2013高考全國理綜） 如圖，在固定斜面上的一物塊受到一外力f的作用，f平行于斜面向上若要物塊在斜面上保持靜止，f的取值應(yīng)有一定范圍，已知其最大值和最小值分別為f1和f2(f2>0)由此可求出()a物塊的質(zhì)量b斜面的傾角c物塊與斜面間的最大靜摩擦力d物塊對斜面的正壓力【參考答案】c【名師解析】考查靜摩擦力的臨界平衡問題當(dāng)f為最大值時，此時f1mgsinff；當(dāng)f為最小值時，此時f2mgsinff；由可知能求出最大靜摩擦力，但不能求出物塊的質(zhì)量、斜面的傾角，c正確20（20

18、13高考北京理綜） 傾角為、質(zhì)量為m的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上下列結(jié)論正確的是()a木塊受到的摩擦力大小是mgcosb木塊對斜面體的壓力大小是mgsinc桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsincosd桌面對斜面體的支持力大小是(mm)g【參考答案】d21(2016重慶萬州區(qū)期中考試)如圖，兩個彈簧的質(zhì)量不計，勁度系數(shù)分別為k1、k2，它們一端固定在質(zhì)量為m的物體上，另一端分別固定在q、p上，當(dāng)物體平衡時上面的彈簧處于原長狀態(tài)。若把固定的物體換為質(zhì)量為2m的物體（彈簧的長度不變，且彈簧均在彈性限度內(nèi)），當(dāng)物體再次平衡時，物體比第一次平衡時的位置下降了x，則x為 a. b

19、. c. d.【參考答案】a【考點】物體的靜態(tài)平衡、彈簧串聯(lián)勁度系數(shù)計算、胡克定律【名師解析】當(dāng)物體的質(zhì)量為m時，設(shè)下面的彈簧的壓縮量為x1，則mg=k1x1；當(dāng)物體的質(zhì)量為2m時，2mg=k1(x1+x)+k2x，聯(lián)立可得x=，a正確。22. 如圖所示,有黑、白兩條毛巾交替折疊地放在地面上,白毛巾的中部用細(xì)線與墻連接著,黑毛巾的中部用細(xì)線拉住.設(shè)細(xì)線均水平,欲使黑、白毛巾分離開來,若每條毛巾的質(zhì)量均為m、毛巾之間及其與地面之間的動摩擦因數(shù)均為,則將黑毛巾勻速拉出需施加的水平拉力f值為()a. mgb. 4mgc. 5mgd. mg【參考答案】c【名師解析】以黑毛巾為研究對象,其水平受力如圖所

20、示:其中f1=mg,f2=mg,f3=mg,f4=2mg,故f=f1+f2+f3+f4=5mg.abc p qf二計算題1.(2018·湖南株洲二中月考)一重為g的圓柱體工件放在v形槽中，槽頂角60°，槽與工件接觸處的動摩擦因數(shù)處處相同且大小為0.25，則：(sin 37°0.6，cos 37°0.8)(1)要沿圓柱體的軸線方向(如圖)水平地把工件從槽中拉出來，人要施加多大的拉力？(2)現(xiàn)把整個裝置傾斜，使圓柱體的軸線與水平方向成37°角，且保證圓柱體對v形槽兩側(cè)面的壓力大小相等，發(fā)現(xiàn)圓柱體能自動沿槽下滑，求此時工件和槽之間的摩擦力大小2(20

21、18·江西白鷺洲中學(xué)月考)一般教室門上都安裝一種暗鎖，這種暗鎖由外殼a、骨架b、彈簧c(勁度系數(shù)為k)、鎖舌d(傾斜角45°)、鎖槽e以及連桿、鎖頭等部件組成，如圖甲所示設(shè)鎖舌d的側(cè)面與外殼a和鎖槽e之間的動摩擦因數(shù)均為，最大靜摩擦力ffm由ffmfn(fn為正壓力)求得有一次放學(xué)后，當(dāng)某同學(xué)準(zhǔn)備關(guān)門時，無論用多大的力，也不能將門關(guān)上(這種現(xiàn)象稱為自鎖)，此刻暗鎖所處的狀態(tài)的俯視圖如圖乙所示，p為鎖舌d與鎖槽e之間的接觸點，彈簧由于被壓縮而縮短了x.(1)求自鎖狀態(tài)時d的下表面所受摩擦力的方向(2)求此時(自鎖時)鎖舌d與鎖槽e之間的正壓力的大小(3)無論用多大的力拉門，暗

22、鎖仍然能夠保持自鎖狀態(tài)，則至少要多大？【參考答案】(1)向右(2)(3)0.41【名師解析】(1)設(shè)鎖舌d下表面受到的靜摩擦力為ff1，則其方向向右(2)設(shè)鎖舌d受鎖槽e的最大靜摩擦力為ff2，正壓力為fn，下表面的正壓力為f，彈力為kx，如圖所示，由力的平衡條件可知：kxff1ff2cos 45°fnsin 45°0ffncos 45°ff2sin 45°0ff1fff2fn聯(lián)立式解得正壓力大小fn.(3)令fn趨近于，則有1220解得10.41.3如圖所示，原長分別為l1和l2，勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上兩彈簧之間有一質(zhì)量為

23、m1的物體a，最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體b，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(1)這時兩個彈簧的總長度為多大？(2)若用一個質(zhì)量為m的平板把下面的物體b豎直緩慢地向上托起，直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和，求這時平板受到下面物體b的壓力大小【參考答案】(1)l1l2 (2)m2g(2)根據(jù)題意，下面的彈簧應(yīng)被壓縮x，上面的彈簧被拉伸x，以a為研究對象，根據(jù)平衡條件有(k1k2)xm1g，解得x以b為研究對象，設(shè)平板對b的支持力為fn，根據(jù)平衡條件有：fnk2xm2gm2g故這時平板受到下面物體b的壓力大小fnm2g.4.（10分）三個重量均為10n的相同木塊a、b、c和兩個勁度均為500n/m的相同輕彈簧p、q用細(xì)線連接如圖，其中a放在光滑水平桌面上。開始時p彈簧處于原長，木塊都處于靜止。現(xiàn)用