3、草蟲(chóng)的村落課件

1、升華升華3.3.草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè) “村落村落”是什么意思？是什么意思？村落村落( (村莊村莊) )是人類聚集居住的地方是人類聚集居住的地方 (1)(1)學(xué)習(xí)本課的生字新詞，讀準(zhǔn)、讀通課文。學(xué)習(xí)本課的生字新詞，讀準(zhǔn)、讀通課文。(2)(2)默讀課文，思考：你從默讀課文，思考：你從“草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落”看到了看到了什么？給你留下了怎樣的印象？什么？給你留下了怎樣的印象？(3)(3)為什么這些我們常見(jiàn)的草叢和蟲(chóng)子會(huì)在作者的為什么這些我們常見(jiàn)的草叢和蟲(chóng)子會(huì)在作者的筆下是一座奇妙而快樂(lè)的村落呢？筆下是一座奇妙而快樂(lè)的村落呢？ m

2、mxixingngqiqio odudu p p ngnghng kohng ko y y n nqn minqn min wnwn靜謐靜謐 游歷游歷 傲然傲然 寒暄寒暄 熙熙攘攘熙熙攘攘 意味深長(zhǎng)意味深長(zhǎng) 花色斑斕花色斑斕 俏麗俏麗 駐足癡望駐足癡望 蜥蜴蜥蜴 攀談攀談 烘烤烘烤 音韻音韻 演奏演奏 僻靜僻靜 探索探索 行色匆匆行色匆匆 勤勉勤勉 蘊(yùn)藏蘊(yùn)藏 悠悠忽忽悠悠忽忽 靜謐：安寧而平靜。靜謐：安寧而平靜。 熙熙攘攘：形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲熙熙攘攘：形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲(chóng)來(lái)來(lái)往往的情景。蟲(chóng)來(lái)來(lái)往往的情景。 花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目?；ㄉ邤蹋荷势G麗

3、，燦爛奪目。 駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。 寒暄：見(jiàn)面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意寒暄：見(jiàn)面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。思。 野灌叢：野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小、叢生的野灌叢：野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小、叢生的木本植物。木本植物。 行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。 蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。 悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。你從你從“草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落”看到了什么？看到了什么？“村民村民”的和諧生活的

4、和諧生活音樂(lè)演奏會(huì)音樂(lè)演奏會(huì)“村民村民”的勞動(dòng)生活的勞動(dòng)生活 讀讀課文，你在文中找到了哪些小蟲(chóng)子、小動(dòng)物？“草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落”在哪兒？你在那里看到了在哪兒？你在那里看到了什么？作者是怎樣想象的？什么？作者是怎樣想象的？ (1)(1)它們的村落散布在森林邊緣的小丘上。這里有很多它們的村落散布在森林邊緣的小丘上。這里有很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。(2)(2)空間在我眼前放大了，細(xì)小的草莖變成了粗大的樹(shù)空間在我眼前放大了，細(xì)小的草莖變成了粗大的樹(shù)木，柔軟的草地變成了茂盛的森林。木，柔軟的草地變成了茂盛的森林。你在“草蟲(chóng)的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？ (1

5、)(1)一只小蟲(chóng)，一只生著一副堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在一只小蟲(chóng)，一只生著一副堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想，它一定是游俠吧！這座森林里。我想，它一定是游俠吧！終于走出了一終于走出了一條路。條路。從這勇敢的小俠客身上，體會(huì)到成功者的喜悅。從這勇敢的小俠客身上，體會(huì)到成功者的喜悅。因?yàn)樗朴嗡姆剑氐郊亦l(xiāng)，與同伴們打著招呼，因?yàn)樗朴嗡姆?，回到家鄉(xiāng)，與同伴們打著招呼，非?？鞓?lè)。非?？鞓?lè)。 你在“草蟲(chóng)的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？ (2)(2)村子的大街小巷上村子的大街小巷上到處參觀這遠(yuǎn)到處參觀這遠(yuǎn)房親戚的住宅。房親戚的住宅。從從“駐足癡望駐足癡望”、“攀談得很投機(jī)攀談得很投機(jī)”可以

6、體會(huì)小可以體會(huì)小甲蟲(chóng)們不但跟同類之間相處得很好，和異類的關(guān)甲蟲(chóng)們不但跟同類之間相處得很好，和異類的關(guān)系也十分融洽?？梢?jiàn)系也十分融洽?？梢?jiàn)“村民的生活非常和諧。村民的生活非常和諧。 你在“草蟲(chóng)的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？ (3)(3)我的目光被一群音樂(lè)演奏者所吸引。它們有十幾個(gè)我的目光被一群音樂(lè)演奏者所吸引。它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘得熱透了果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘得熱透了優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。從從“音樂(lè)演奏會(huì)音樂(lè)演奏會(huì)”中，作者贊美這些音樂(lè)演奏者，不僅深中，作者贊美這些音樂(lè)演

7、奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺(jué)得它們的音樂(lè)勝過(guò)人間的一切深地被它們所吸引，而且覺(jué)得它們的音樂(lè)勝過(guò)人間的一切音樂(lè)，感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情音樂(lè)，感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情作者對(duì)作者對(duì)甲蟲(chóng)的喜愛(ài)和敬佩之情以及熱愛(ài)田野、熱愛(ài)大自然的情感。甲蟲(chóng)的喜愛(ài)和敬佩之情以及熱愛(ài)田野、熱愛(ài)大自然的情感。你在“草蟲(chóng)的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？ (4)(4)現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)自己身現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)自己身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。從從“村民的勞動(dòng)村民的勞動(dòng)”中，中，草蟲(chóng)們生活的快樂(lè)以及對(duì)草蟲(chóng)們生活的快

8、樂(lè)以及對(duì)家庭的責(zé)任，促使甲蟲(chóng)們勤勞地工作著，在勞動(dòng)家庭的責(zé)任，促使甲蟲(chóng)們勤勞地工作著，在勞動(dòng)的同時(shí)，它們也快樂(lè)著。的同時(shí)，它們也快樂(lè)著。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？ 今天，我今天，我又又躺躺在田野里在田野里忘了自己。忘了自己。 “又又”和和“躺躺”點(diǎn)出作者與田野不同尋常的點(diǎn)出作者與田野不同尋常的關(guān)系和特殊的情感，關(guān)注田野中的小生命。關(guān)系和特殊的情感，關(guān)注田野中的小生命。作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)“草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落”的？的？ 1.1.我目光追隨著爬行的的小蟲(chóng)，做了一次奇異的游歷。我目光追隨著爬行的的小蟲(chóng)，做了一次奇異的游歷。2. 2. 今天，

9、我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。自己。 作者的心境非常平靜、人很放松。有這樣的環(huán)境和心情，才使作者的心境非常平靜、人很放松。有這樣的環(huán)境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這他忘了世界，忘了自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這“草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落”，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)“我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多么得意??！我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多么得意??！” 在小蟲(chóng)子的世界中，究竟蘊(yùn)藏著什么在小蟲(chóng)子的世界中，究竟蘊(yùn)藏著什么? ?交往交往1升華升華 原來(lái)，在小蟲(chóng)子的世界中，蘊(yùn)藏著多少原來(lái)，在小蟲(chóng)子的世界中，蘊(yùn)藏著多少_??！??！升華升

10、華在我眼中，草蟲(chóng)的村落就是在我眼中，草蟲(chóng)的村落就是 _ ！升華升華今天今天, ,我又躺在田野里我又躺在田野里, ,在無(wú)限的靜謐中在無(wú)限的靜謐中, ,忘忘了世界了世界, ,也忘了自己。也忘了自己。我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多么得意?。∶吹靡獍?！我愿意牽著你的手，一起到草蟲(chóng)的村落里去我愿意牽著你的手，一起到草蟲(chóng)的村落里去散散步。散散步。 這是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。作者充分發(fā)揮這

11、是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。作者充分發(fā)揮豐富的想象，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，將一個(gè)草蟲(chóng)世豐富的想象，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，將一個(gè)草蟲(chóng)世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。具體如下：界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。具體如下： 1.1.豐富的想象。豐富的想象。2.2.擬人和比喻的修辭手法。擬人和比喻的修辭手法。課文思想內(nèi)容：課文思想內(nèi)容： 作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。 人與自然人與自然珍惜珍惜生命生命尊重尊重平等平等和諧和諧課