第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡(學(xué)案附答案).docx

1、-作者xxxx-日期xxxx第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡(學(xué)案附答案).docx【精品文檔】第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡 導(dǎo)學(xué)案一、知識(shí)要點(diǎn)A:隋的統(tǒng)一1._年，_奪取北周政權(quán)，建立_，以_為都城，楊堅(jiān)就是_。2._年，隋文帝滅掉_，統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了_，順應(yīng)了_。B:開通大運(yùn)河1.目的：為了_，鞏固_。2.大運(yùn)河以_為中心，北抵_，南至_，連接了_、_、_、_和_五大水系，全長(zhǎng)_多千米。3.意義：大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了_。4.地位：是古代世界_的運(yùn)河。C:開創(chuàng)科舉取士制度1._即位后，初步建立起_的制度。2._時(shí)，_科的創(chuàng)立，標(biāo)志著_。3.意義：_。_。_。D:隋朝的滅亡1.原因：_的暴政導(dǎo)致了大規(guī)模的

2、_。2.表現(xiàn)：營(yíng)建_，開鑿_，修筑_和_，還多次_。隋煬帝還_。3._年，_在江都被部下殺死，盛極一時(shí)的隋朝隨之滅亡。二、習(xí)題鞏固1、陳朝滅亡前，江南人民厭惡腐朽的陳王朝，盼望南北統(tǒng)一，民間傳唱著：“桃葉復(fù)桃葉，渡江不用楫；但渡無(wú)所苦，我自迎接汝。”歌謠中的“汝”指 （ ）A、西晉 B、北周 C、隋朝 D、梁朝2、宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績(jī)，他認(rèn)為隋文帝“有雄材大略，過(guò)人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。 隋文帝“混南北為一區(qū)”是在A、581年 B、589年 C、605年 D、618年3.史書記載：“古今稱國(guó)計(jì)之富者莫如隋?！彼宄睒s強(qiáng)盛的原因是( )國(guó)家統(tǒng)一 人

3、口增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮 隋文帝勵(lì)精圖治A B C D4. 史學(xué)家白壽彝指出：“隋煬帝開運(yùn)河，適應(yīng)了新形勢(shì)的需要。固然隋煬帝的初意是在游興享樂，但時(shí)代的需要縱無(wú)隋煬帝，也要有人開辟出一條能溝通南北的河道的?！边@句話的“新形勢(shì)”主要是指 （ ）A統(tǒng)一與發(fā)展的需要 B南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過(guò)北方C農(nóng)民起義不斷發(fā)生 D北方的民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)5.一位外國(guó)人曾描述大運(yùn)河：“由廣州通向北京，其長(zhǎng)度是世界上獨(dú)一無(wú)二的。”其實(shí)大運(yùn)河的南北兩端應(yīng)該是( )A揚(yáng)州、北京 B杭州、北京 C杭州、揚(yáng)州 D廣州、杭州6.大運(yùn)河溝通南北交通，連接淮河與長(zhǎng)江的運(yùn)河名稱是( )A永濟(jì)渠 B通濟(jì)渠 C邗溝 D江南河7.隋朝末年，有位大商人

4、通過(guò)大運(yùn)河從洛陽(yáng)運(yùn)送一批牡丹花到余杭，美麗富貴的牡丹花招來(lái)沿途成千上萬(wàn)的百姓圍觀。你認(rèn)為這種情形不可能發(fā)生在 ( )A永濟(jì)渠沿岸 B、通濟(jì)渠沿岸 C、邗溝沿岸 D、江南河沿岸8.有人說(shuō)：“隋朝，猶如一顆流星劃過(guò)歷史的夜空，時(shí)間雖然短暫卻光芒四射?！毕铝袑?duì)“流星”的理解，正確的是( )A繁榮而短暫 B實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一 C統(tǒng)治者殘暴 D大運(yùn)河開通9.魏晉時(shí)期，選拔官員的主要標(biāo)準(zhǔn)是 （ ）“朝為田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途徑應(yīng)該是（ ）A參加科舉考 B辛勤耕作 C作戰(zhàn)立功 D經(jīng)商致富11.材料題：材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。”材料二：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”我

5、來(lái)說(shuō)：1材料一中的“河”指什么？此“河”是誰(shuí)在位時(shí)開通的？2自北向南，請(qǐng)你依次寫出此“河”的四段名稱。3結(jié)合材料二，“此河”的開通產(chǎn)生怎樣的歷史作用？12.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填寫下圖第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道隋朝的建立和統(tǒng)一與滅亡的史實(shí)，大運(yùn)河的開通及其作用等基本史實(shí)。 2、知道科舉制創(chuàng)建的史實(shí)、理解科舉制開創(chuàng)的影響。3、培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件下觀察問(wèn)題和全面分析問(wèn)題的能力。 4、正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提；大運(yùn)河的偉大之處.。學(xué)習(xí)重點(diǎn) （1） 大運(yùn)河的開通及其作用。（2） 開創(chuàng)科舉取士制度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)（1）隋初經(jīng)濟(jì)的繁榮學(xué)生難以感受和理解。（2）全面分析開

6、鑿大運(yùn)河的目的和作用.。（3）理解科舉制開創(chuàng)的影響。學(xué)習(xí)過(guò)程一、 自主學(xué)習(xí)：（生自學(xué)回答問(wèn)題）1、 隋朝建立的時(shí)間是（ ），建立者是（ ），都城是（ ）。2、 （ ）年，隋滅（ ）（國(guó)家）南北重新統(tǒng)一。3、 （ ）皇帝時(shí)，隋朝出現(xiàn)了盛世的局面。4、 大運(yùn)河開通的目的（ ）；時(shí)間是（ ），（ ）在位時(shí)；大運(yùn)河以（ ）為中心，北至（ ），南到（ ），全長(zhǎng)（ ）千米。作用是（ ）。分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四段；連接了（ ）五大水系。5、 科舉制度產(chǎn)生于（ ）朝，隋文帝時(shí)用（ ）方法選拔官員。隋煬帝時(shí)（ ）的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立6、隋朝滅亡的時(shí)間是（ ）年二、合作探究：1、隋煬帝專為

7、看瓊花開通大運(yùn)河的說(shuō)法對(duì)不對(duì)？為什么?2、隋朝開通大運(yùn)河是好事還是壞事，你怎么看？3、隋朝滅亡的原因是什么？三、拓展延伸你認(rèn)為隋朝的統(tǒng)治類似于哪個(gè)朝代？試分析它們的相似點(diǎn)。四、課堂小結(jié)釋題并概括本節(jié)課的主要內(nèi)容，整理出知識(shí)結(jié)構(gòu)。 1、隋的統(tǒng)一 2、開通大運(yùn)河 3、開創(chuàng)科舉取士制度 4、隋朝的滅亡五、鞏固訓(xùn)練1、隋朝的建立者是： （ ） A.楊廣 B.楊勇 C.楊業(yè) D.楊堅(jiān)2、隋朝最終完成國(guó)家統(tǒng)一是在： ( ) 年年年年3、.隋朝開鑿大運(yùn)河最主要的目的是： （ ）A.加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)一。 B.滿足隋煬帝南巡的需要。C.加強(qiáng)北部邊防，防止少數(shù)民族南侵。 D.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流。4、與隋代歷史

8、最相似的朝代是： （ ）A. 秦朝 B. 西漢 C. 東漢 D. 北魏5、隋朝大運(yùn)河的開鑿開始于 （ ） A、589年 B、601年 C、605年 D、611年6、隋朝大運(yùn)河的河段中，從洛陽(yáng)到涿郡的一段是 （ ） A、通濟(jì)渠 B、永濟(jì)渠 C、邗溝 D、江南河7、填圖題閱讀隋朝大運(yùn)河示意圖，填出隋朝大運(yùn)河四段河道的名稱及相關(guān)地名。A_B _C_ D_ E_ F_G _H_ 8、閱讀下列材料：.材料一：“計(jì)天下儲(chǔ)積，得供五六十年?！辈牧隙骸氨边_(dá)涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！保?） 材料一說(shuō)明隋朝時(shí)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是怎樣的？出現(xiàn)這種局面的原因是什么？（2） 材料二評(píng)

9、價(jià)的對(duì)象是什么？評(píng)價(jià)者是什么態(tài)度？ （3） 這條“渠”是什么時(shí)候開鑿的？開通它的目的是什么？開通后有什么作用？它的規(guī)模如何？是哪位皇帝時(shí)期開通的？導(dǎo)學(xué)案 答案：一、知識(shí)要點(diǎn)A:隋的統(tǒng)一1.581 楊堅(jiān) 隋朝 長(zhǎng)安 隋文帝2.589 陳朝 長(zhǎng)期分裂的局面 統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展大趨勢(shì)B:開通大運(yùn)河1.加強(qiáng)南北交通 隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治2.洛陽(yáng) 涿郡 余杭 海河 黃河 淮河 長(zhǎng)江 錢塘江 20003.南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流4.最長(zhǎng)C:開創(chuàng)科舉取士制度1.隋文帝 通過(guò)考試選拔人才2.隋煬帝 進(jìn)士 科舉制的正式確立3.意義：是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力。擴(kuò)大了官吏的選拔范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政。推動(dòng)了教育的發(fā)展。D:隋朝的滅亡1.隋煬帝 農(nóng)民起義2.東都洛陽(yáng) 大運(yùn)河 長(zhǎng)城和馳道 巡游 三征遼東3.618 隋煬帝二、習(xí)題鞏固1.C 6.C 8.A 11.隋朝大運(yùn)河 隋煬帝 永濟(jì)渠 通濟(jì)渠 邗溝 江南河 大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)和文化交流。學(xué)案 參考答案：五、1、D 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B 7、 A 永濟(jì)渠 B 通濟(jì)渠C