釣魚的啟示PPT課件

1、五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元釣釣 魚魚 為什么釣魚會(huì)使人從中受到啟示？為什么釣魚會(huì)使人從中受到啟示？ 會(huì)得到怎樣的啟示呢？會(huì)得到怎樣的啟示呢？ 初讀質(zhì)疑：初讀質(zhì)疑：“啟示啟示”是什么意思是什么意思? ? 這篇課文講了一件什么事這篇課文講了一件什么事? ?讀一讀詞語讀一讀詞語捕撈捕撈 魚餌魚餌 濺起濺起 魚鉤魚鉤 小心翼翼小心翼翼 操縱操縱 魚鰓魚鰓 皎潔皎潔 嘴唇嘴唇 沮喪沮喪 誘惑誘惑 告誡告誡 實(shí)踐實(shí)踐 抉擇抉擇 翕動(dòng)翕動(dòng)請(qǐng)用心讀讀課文請(qǐng)用心讀讀課文1-3自然段，想一想：自然段，想一想：“我我”釣到魚時(shí)是什么樣的心情？釣到魚時(shí)是什么樣的心情？父親是什么樣的心情？父親是什么樣

2、的心情？ 請(qǐng)畫出相關(guān)的語句，并在重點(diǎn)詞下打請(qǐng)畫出相關(guān)的語句，并在重點(diǎn)詞下打上重點(diǎn)號(hào)。上重點(diǎn)號(hào)?！拔椅摇焙貌蝗菀揍灥搅艘粭l誘人的大鱸魚。好不容易釣到了一條誘人的大鱸魚。 來之不易：來之不易：“我小心翼翼地一收一放，熟我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。練地操縱著?！薄啊薄拔业饶菞l魚掙扎得筋疲力盡我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。了，迅速把它拉上岸來。” 真誘人的大鱸魚：真誘人的大鱸魚：“啊，好大的魚啊，好大的魚!我從我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕

3、輕翕動(dòng)著。光下輕輕翕動(dòng)著?！彼伎迹核伎迹?1111歲的我好不容易釣到了一條漂亮的大歲的我好不容易釣到了一條漂亮的大鱸魚，父親卻要我放回湖里去，假若你就是鱸魚，父親卻要我放回湖里去，假若你就是文中的文中的“父親父親”和和“我我”，請(qǐng)同學(xué)們討論討，請(qǐng)同學(xué)們討論討論論“這條如此誘惑人的這條如此誘惑人的魚魚該不該放該不該放”? ? 聯(lián)系上下文，與周圍的同學(xué)合作、討論。聯(lián)系上下文，與周圍的同學(xué)合作、討論。 小組匯報(bào)，你從中體會(huì)到了什么小組匯報(bào)，你從中體會(huì)到了什么? ? 四周到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下四周到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，盡管沒有人看不見其他任何人的影子，盡管沒有人

4、看到我們，更無人知道我是在距捕撈鱸看到我們，更無人知道我是在距捕撈鱸魚還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候釣到這條鱸魚的。魚還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候釣到這條鱸魚的。但在父親不容爭辯的聲音中，我依依不但在父親不容爭辯的聲音中，我依依不舍地把魚放回到湖中。舍地把魚放回到湖中。對(duì)比讀第對(duì)比讀第3 3、9 9段，對(duì)比感受我釣到魚時(shí)的喜悅段，對(duì)比感受我釣到魚時(shí)的喜悅以及放魚時(shí)的不舍心情。以及放魚時(shí)的不舍心情。轉(zhuǎn)眼問三十四年過去了，當(dāng)年沮喪的我，已經(jīng)轉(zhuǎn)眼問三十四年過去了，當(dāng)年沮喪的我，已經(jīng)成為著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我對(duì)父親當(dāng)年的舉成為著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我對(duì)父親當(dāng)年的舉動(dòng)有了新的理解。動(dòng)有了新的理解。a a“我再?zèng)]有釣到過像三十四

5、年前那個(gè)夜晚所我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的人的魚魚?！眀默讀感悟：這里與那條鱸魚相似的誘默讀感悟：這里與那條鱸魚相似的誘惑人的惑人的“魚魚”究竟指的是什么呢究竟指的是什么呢?結(jié)合父結(jié)合父親告誡我的話談感受：放不放鱸魚只是個(gè)親告誡我的話談感受：放不放鱸魚只是個(gè)簡單的對(duì)與錯(cuò)、是與非的問題，但是做起簡單的對(duì)與錯(cuò)、是與非的問題，但是做起來卻很難來卻很難! c全班齊讀全班齊讀“道德只是個(gè)簡單的是與非道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。的問題，實(shí)踐起來卻很難。”拓拓 展展 每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到形形每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到形形色色的誘惑，這時(shí)你會(huì)怎么做？色色的誘惑，這時(shí)你會(huì)怎么做？ 拓展延伸拓展延伸 讀了父親告誡讀了父親告誡“我我的話，你是的話，你是怎么想的怎么想的? ?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天你所感受請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天你所感受到的對(duì)到