![蘇教版數(shù)學五年級下冊《第二單元 折線統(tǒng)計圖 2.1 單式折線統(tǒng)計圖》PPT課件_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/4/3836154b-4122-4e59-9ca7-f2319ccd1583/3836154b-4122-4e59-9ca7-f2319ccd15831.gif)
![蘇教版數(shù)學五年級下冊《第二單元 折線統(tǒng)計圖 2.1 單式折線統(tǒng)計圖》PPT課件_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/4/3836154b-4122-4e59-9ca7-f2319ccd1583/3836154b-4122-4e59-9ca7-f2319ccd15832.gif)
![蘇教版數(shù)學五年級下冊《第二單元 折線統(tǒng)計圖 2.1 單式折線統(tǒng)計圖》PPT課件_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/4/3836154b-4122-4e59-9ca7-f2319ccd1583/3836154b-4122-4e59-9ca7-f2319ccd15833.gif)
![蘇教版數(shù)學五年級下冊《第二單元 折線統(tǒng)計圖 2.1 單式折線統(tǒng)計圖》PPT課件_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/4/3836154b-4122-4e59-9ca7-f2319ccd1583/3836154b-4122-4e59-9ca7-f2319ccd15834.gif)
![蘇教版數(shù)學五年級下冊《第二單元 折線統(tǒng)計圖 2.1 單式折線統(tǒng)計圖》PPT課件_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/4/3836154b-4122-4e59-9ca7-f2319ccd1583/3836154b-4122-4e59-9ca7-f2319ccd15835.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、蘇教版 數(shù)學 五年級 下冊單式折線統(tǒng)計圖單式折線統(tǒng)計圖情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業(yè)課后作業(yè)折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖課堂練習課堂練習2 2你今年多少歲?你今年多少歲?你的身高是多少厘米?你的身高是多少厘米?148148厘米。厘米。1111歲。歲。要想清楚地表示身高的變化要想清楚地表示身高的變化情況,你認為可以怎么做?情況,你認為可以怎么做?每年相對固定的時間測量自己的身高,每年相對固定的時間測量自己的身高,用合適的方式整理這些數(shù)據(jù),觀察對比。用合適的方式整理這些數(shù)據(jù),觀察對比。情境導入情境導入張小楠把自己張小楠把自己612612歲每年生日測得的身高數(shù)據(jù)歲每年生日測得的身高
2、數(shù)據(jù)制成了統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖。制成了統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖。張小楠張小楠612612歲身高情況統(tǒng)計表歲身高情況統(tǒng)計表年年齡齡6 6歲歲7 7歲歲8 8歲歲9 9歲歲1010歲歲1111歲歲1212歲歲身身高高/cm /cm 11611611811812112112612613213214114114414420122012年年6 6月月在折線統(tǒng)計圖中先描出每個年齡身高的點,再在折線統(tǒng)計圖中先描出每個年齡身高的點,再把這些點順次連起來。把這些點順次連起來。探究新知探究新知例例 1 1張小楠張小楠612612歲身高情況統(tǒng)計表歲身高情況統(tǒng)計表年齡年齡6 6歲歲7 7歲歲8 8歲歲9 9歲歲1010歲歲1
3、111歲歲1212歲歲身高/cm 11611812112613214114420122012年年6 6月月看圖討論下面的問題:看圖討論下面的問題:(1 1)隨著年齡的增)隨著年齡的增長,張小楠的身高是長,張小楠的身高是怎樣變化的?從怎樣變化的?從6 6歲歲到到1212歲,她一共長高歲,她一共長高了多少厘米?了多少厘米?答:隨著年齡的增長,答:隨著年齡的增長,張小楠的身高由張小楠的身高由116116厘米長高到厘米長高到144144厘米,厘米,從從6 6歲到歲到1212歲,一共歲,一共長高了長高了2828厘米。厘米。張小楠張小楠612612歲身高情況統(tǒng)計表歲身高情況統(tǒng)計表年齡年齡6 6歲歲7 7歲
4、歲8 8歲歲9 9歲歲1010歲歲1111歲歲1212歲歲身高/cm 11611812112613214114420122012年年6 6月月看圖討論下面的問題:看圖討論下面的問題:(2 2)你能從折線統(tǒng))你能從折線統(tǒng)計圖上看出從幾歲到計圖上看出從幾歲到幾歲張小楠的身高增幾歲張小楠的身高增長得最快嗎?你是怎長得最快嗎?你是怎樣看出來的?樣看出來的?答:從折線統(tǒng)計圖看答:從折線統(tǒng)計圖看出出1010至至1111歲這一年張歲這一年張小楠身高增長得最快,小楠身高增長得最快,因為統(tǒng)計圖上的線段因為統(tǒng)計圖上的線段圖最接近垂直。圖最接近垂直。張小楠張小楠612612歲身高情況統(tǒng)計表歲身高情況統(tǒng)計表年齡年齡6
5、 6歲歲7 7歲歲8 8歲歲9 9歲歲1010歲歲1111歲歲1212歲歲身高/cm 11611812112613214114420122012年年6 6月月看圖討論下面的問題:看圖討論下面的問題:(3 3)估計一下,張)估計一下,張小楠小楠1313歲生日時的身歲生日時的身高大約是多少厘米?高大約是多少厘米?答:估計張小楠答:估計張小楠1313歲歲生日時的身高大約在生日時的身高大約在145145至至150150厘米之間。厘米之間。張小楠張小楠612612歲身高情況統(tǒng)計表歲身高情況統(tǒng)計表年齡年齡6 6歲歲7 7歲歲8 8歲歲9 9歲歲1010歲歲1111歲歲1212歲歲身高/cm 1161181
6、2112613214114420122012年年6 6月月想一想:折線統(tǒng)計圖想一想:折線統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表相比,哪個和統(tǒng)計表相比,哪個能更清楚地看出身高能更清楚地看出身高的變化情況?的變化情況?答:折線統(tǒng)計圖和統(tǒng)答:折線統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表相比,折線統(tǒng)計計表相比,折線統(tǒng)計圖能更清楚地看出身圖能更清楚地看出身高的變化情況。高的變化情況。同步練習1.1.你上小學后身高是怎樣變化的?收集自己從一年級開始每你上小學后身高是怎樣變化的?收集自己從一年級開始每年體檢的身高數(shù)據(jù),先填寫統(tǒng)計表,再完成折線統(tǒng)計圖。年體檢的身高數(shù)據(jù),先填寫統(tǒng)計表,再完成折線統(tǒng)計圖。年級年級一一二二三三四四五五身高/cm 一一 五年級身高情
7、況統(tǒng)計表五年級身高情況統(tǒng)計表 年年 月月課堂練習課堂練習你上小學后身高是怎樣變化的?收集自己從一年級開始每年你上小學后身高是怎樣變化的?收集自己從一年級開始每年體檢的身高數(shù)據(jù),先填寫統(tǒng)計表,再完成折線統(tǒng)計圖。體檢的身高數(shù)據(jù),先填寫統(tǒng)計表,再完成折線統(tǒng)計圖。年級年級一一二二三三四四五五身高/cm 一一 五年級身高情況統(tǒng)計表五年級身高情況統(tǒng)計表 年年 月月陳小紅20182018 6 6118 120 126 134 1482018 6陳小紅陳小紅118120126134148118120126134148同步練習年級年級一一二二三三四四五五身高/cm 一一 五年級身高情況統(tǒng)計表五年級身高情況統(tǒng)計表
8、 年年 月月陳小紅20182018 6 6118 120 126 134 148118 120 126 134 1482018 6陳小紅陳小紅討論下面的問題:討論下面的問題:(1 1)從一年級到五年級,你)從一年級到五年級,你一共長高了多少厘米?從哪一共長高了多少厘米?從哪個年級到哪個年級,你的身個年級到哪個年級,你的身高增長最快?高增長最快?答:從一年級到五年級,我一共長高了答:從一年級到五年級,我一共長高了3030厘厘米;從四年級到五年級,我的身高增長最快。米;從四年級到五年級,我的身高增長最快。118120126134148同步練習年級年級一一二二三三四四五五身高/cm 一一 五年級身高
9、情況統(tǒng)計表五年級身高情況統(tǒng)計表 年年 月月陳小紅20182018 6 6118 120 126 134 148118 120 126 134 1482018 6陳小紅陳小紅討論下面的問題:討論下面的問題:(2 2)全班同學中,誰的身高)全班同學中,誰的身高增長得最快?身高增長最快增長得最快?身高增長最快的時間大多集中在哪個年級的時間大多集中在哪個年級到哪個年級?到哪個年級?答:全班同學中,李剛的身高增長得最答:全班同學中,李剛的身高增長得最快,身高增長最快的時間大多集中在四快,身高增長最快的時間大多集中在四年級到五年級。年級到五年級。118120126134148同步練習年級年級一一二二三三四
10、四五五身高/cm 一一 五年級身高情況統(tǒng)計表五年級身高情況統(tǒng)計表 年年 月月陳小紅20182018 6 6118 120 126 134 148118 120 126 134 1482018 6陳小紅陳小紅討論下面的問題:討論下面的問題:根據(jù)統(tǒng)計結果,根據(jù)統(tǒng)計結果,你還能想到什么?你還能想到什么?答:我還能想到計算我平均每年身高增答:我還能想到計算我平均每年身高增長多少厘米。長多少厘米。118120126134148同步練習答:病人的體溫在答:病人的體溫在7 7時到時到1313時段不斷上時段不斷上升,從升,從1111時到時到1313時上升最快。時上升最快。2.2.一位病人某天一位病人某天723
11、723時的體溫變化情況如下圖:時的體溫變化情況如下圖:(1 1)病人的體溫)病人的體溫在哪個時間段不在哪個時間段不斷上升?從幾時斷上升?從幾時到幾時上升最快?到幾時上升最快?同步練習答:病人的體溫從答:病人的體溫從1313時到時到2121時段不斷下時段不斷下降,從降,從2121時起體溫趨于平穩(wěn)。時起體溫趨于平穩(wěn)。2.2.一位病人某天一位病人某天723723時的體溫變化情況如下圖:時的體溫變化情況如下圖:(2 2)病人的體)病人的體溫從幾時起開始溫從幾時起開始下降?從幾時起下降?從幾時起趨于平穩(wěn)趨于平穩(wěn)?同步練習答:我還能知道病人的體溫從答:我還能知道病人的體溫從1717時到時到1919時下降最快,共下降時下降最快,共下降0.90.9。2.2.一位病人某天一位病人某天723723時的體溫變化情況如下圖:時的體溫變化情況如下圖:(3 3)從圖中你)從圖中你還能知道什么?還能知道什么?1.1.我認識了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年全球及中國機器人用立體攝像頭行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調研報告
- 2025年全球及中國油藏模擬軟件行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調研報告
- 2025年全球及中國電子保險絲芯片行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調研報告
- 2025-2030全球中低牌號無取向硅鋼行業(yè)調研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國特殊需求三輪車行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調研報告
- 2025年全球及中國超精密非球面磨床行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調研報告
- 2025-2030全球軟件工程智能平臺行業(yè)調研及趨勢分析報告
- 2025-2030全球1P儲能鋰電池行業(yè)調研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國漫畫書出版商行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調研報告
- 2025年全球及中國自動血壓脈搏測試儀行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調研報告
- 涉詐風險賬戶審查表
- 2023年大學英語四級考試模擬真題及答案
- 四年級數(shù)學上冊口算天天練4
- 蘇教版二年級數(shù)學寒假輔導提高班課件 第1講 眼花繚亂的數(shù)據(jù)(66張PPT)
- 水利水電工程監(jiān)理平行檢測表部分
- 分部分項工程質量檢驗計劃表
- 社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)療服務推薦病-2023版1-4-10
- HY/T 266-2018外壓中空纖維超濾膜表面親水性的測試接觸角法
- 【英文原版小說】the things they carried《負荷》
- 領導干部如何管理壓力與情緒課件
- 2022-2023年度神農中華農業(yè)科技獎科研和科普類推薦書和摘要表(樣本)
評論
0/150
提交評論