音樂教案范本：賣報歌

1、音樂教案范本：賣報歌知識能力目標(biāo)：一、 指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的聲音演唱賣報歌幫助學(xué)生了解解放前報童的苦難生活，教育學(xué)生熱愛黨，珍惜今天幸福生活，為祖國而能力學(xué)習(xí)。二、 認(rèn)識并練唱； 掌握×××××××的節(jié)奏。三、 指導(dǎo)學(xué)生掌握點踢步；通過邀請舞的方式，增進友誼，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作的集體主義思想。四、 通過聽辨商調(diào)式的自然音程，作感性的商調(diào)式音階練習(xí)。繼續(xù)進行節(jié)奏填空創(chuàng)作練習(xí)，鍛煉學(xué)生的思維能力。人文教育目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學(xué)習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛，相互合作的集體主義思

2、想，增進友誼。教學(xué)重難點：前八后十六節(jié)奏的掌握。教學(xué)策略：采用視唱法進行歌曲的教學(xué)，并結(jié)合律動的學(xué)習(xí)對學(xué)生進行體形的塑造。教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機、磁帶等。教材分析一、 歌曲賣報歌是音樂家聶耳三十年代創(chuàng)作膾炙人口的兒童歌曲。2/4拍，四樂句組成的一段體，五聲F宮調(diào)式。賣報歌曲調(diào)明快、流暢，并以樸實生動的語言，辛辣詼諧的筆調(diào)，深刻地描述了舊社會報童的苦難生活及對光明的渴望。一、讀譜知識認(rèn)識低音點。在簡譜音符的下方加一個小圓點，表示比原來的音低八度。綜合訓(xùn)練（一）讀節(jié)奏練習(xí)。（二）是一條發(fā)聲練習(xí)。（三）為唱好賣報歌在速度、力度上做出提示，使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下更好地表現(xiàn)歌曲。教學(xué)時間：四課時教具準(zhǔn)備：

3、鋼琴、錄音機、磁帶教學(xué)過程：第一課時一、組織教學(xué)，師生問好。二、發(fā)聲練習(xí)C 2/4 |吹起了 軍號 dada da, dadada dada dadada dada da da da。演唱要求：指導(dǎo)學(xué)生把聲音“豎”起來唱da，為唱好賣報歌中的“啦、家”等字做鋪墊。三、 學(xué)唱新歌、 導(dǎo)入課題同學(xué)們看過電影報童嗎？解放前有許多孤兒，他們的生活無依無靠，有很多孩子當(dāng)起了報童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過著悲慘的生活，有的.報童還積極為中國的解放做出了許多貢獻。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一首新歌賣報歌。、 欣賞歌曲錄音。體會歌曲情緒。、 視唱歌譜教師范唱一遍，然后學(xué)生邊視唱邊劃拍，注意解決×&

4、#215;×節(jié)奏型的視唱方法。、 學(xué)唱歌詞老師范讀第一段歌詞，指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀第二、三段歌詞。跟錄音輕聲演唱歌曲反復(fù)數(shù)遍。、 歌曲處理。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)速度、力度等表現(xiàn)因素，說出自己的處理方法，注意三段之間的大致對比。四、結(jié)束。結(jié)合對歌詞的處理，進行小結(jié)談話，使學(xué)生受到感染教育，教育兒童珍惜今天的幸福生活，為祖國而能力學(xué)習(xí)。五、教后小結(jié)第二課時一、組織教學(xué)，師生問好。二、復(fù)習(xí)歌曲賣報歌。三、綜合訓(xùn)練（一）節(jié)奏練習(xí)：2/4 ×× ×-訓(xùn)練形式：齊讀、分組讀、個別讀等。四、學(xué)跳集體舞邀請舞動作說明：全班同學(xué)坐在座位上，請幾名同學(xué)當(dāng)邀請者。第一遍音樂被邀請者原位

5、拍手，邀請者在座位間做動作。小節(jié)，邀請者拍手做小跑步，找被邀請的同學(xué)做舞伴。小節(jié)，邀請者在自己選定的舞伴前站定。小節(jié)兩人一組的舞伴隨“嗨、嗨”聲齊出右腳，身體前傾，雙手?jǐn)傞_似請的動作。第二遍音樂小節(jié)，拍手，小跑步，逆時針轉(zhuǎn)一圈。小節(jié)，動作同上，方向相反。小節(jié)，兩人相對，做點踢步，兩次。小節(jié),兩人原地立定，兩腳分開，身體隨節(jié)拍左右晃動四次，手隨之拍八次。小節(jié)，兩人原地站立，雙手放背后，唱到最后一個字一齊向前伸右手，出手心或手背。被邀請者再當(dāng)邀請者。音樂重新開始。五、課堂小結(jié)，教育學(xué)生同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想。六、教后小結(jié)第三課時一、組織教學(xué)1、師生問好2、檢查書本情況。

6、二、 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)歌曲賣報歌要求：在演唱時要體會小報童的苦難生活，帶感情的去演唱歌曲。三、 唱一唱。C 2/4 |吹起了 軍號 dada da, dadada dada dadada dada da da da。四、 結(jié)合綜合訓(xùn)練 （三）根據(jù)歌詞的內(nèi)容以及速度、力度等表現(xiàn)因素，說出自己的處理方法。五、 節(jié)奏訓(xùn)練2/4 x x x | x xx x | xxxx x|六、 教后小結(jié)第四課時一、組織教學(xué)1、合著音樂節(jié)拍進課堂。2、師生問好。二、發(fā)聲練習(xí)C 2/4 |吹起了 軍號 dada da, dadada dada dadada dada da da da。三、歌曲的復(fù)習(xí)及處理1、男女對唱。2、小組比賽唱。處理及糾正：盡可能啟發(fā)學(xué)生的思維，結(jié)合訓(xùn)練說出自己的處理方法。如歌曲的第二、三段詞“滿身的泥水惹人笑”、“痛若的生活向誰告”，以及最后一句“總有一天光明會來到”。并使學(xué)生在