第三章相互作用-受力分析培優(yōu)課

1、-作者xxxx-日期xxxx第三章相互作用-受力分析培優(yōu)課【精品文檔】受力分析、共點(diǎn)力的平衡一受力分析力學(xué)中三種常見(jiàn)性質(zhì)力1.重力：（1）方向：豎直向下 （2）作用點(diǎn)：重心2彈力：(1)有多少個(gè)接觸面(點(diǎn))就有可能有多少個(gè)彈力(2)常見(jiàn)的彈力的方向： 彈簧對(duì)物體的彈力方向:與彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的方向相同 繩子對(duì)物體的彈力：沿著繩子收縮的方向 面彈力（壓力，支持力）：垂直于接觸面指向受力的物體.(1)有多少個(gè)接觸面就有可能有多少個(gè)摩擦力(2)靜摩擦力方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向相反(3)滑動(dòng)摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反二受力分析1.步驟(1).確定研究對(duì)象（受力物體）：可以是一個(gè)整體，也可以個(gè)體（隔

2、離分析）注意：只分析外界給研究對(duì)象的力，研究對(duì)象給別人的力不分析(2). 受力分析要看物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：靜止還是運(yùn)動(dòng)2.順序：（1）重力（2）接觸面的力（彈力，摩擦力）先彈力：看有幾個(gè)接觸面（點(diǎn)）。判斷面上若有擠壓，則垂直于接觸面有彈力。其次摩擦力：若有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，則平行于接觸面有摩擦力分析完一個(gè)面（點(diǎn)），再分析其他面（點(diǎn)）（3）外力：外力可以方向不變地平移【注：可放最后也可放第一】3.檢驗(yàn)：是否多畫力或者漏畫力檢查每一個(gè)力的施力物體是否都是別的物體三題型：分類靜止 水平面 豎直面運(yùn)動(dòng) 斜 面 繩、杠二、共點(diǎn)力的平衡1共點(diǎn)力作用于物體的或力的相交于一點(diǎn)的力2平衡狀態(tài)(1)物體保持

3、或的狀態(tài)(2)通過(guò)控制某些物理量，使物體的狀態(tài)發(fā)生緩慢變化的過(guò)程(動(dòng)態(tài)平衡)物體的速度為零和物體處于靜止?fàn)顟B(tài)是一回事嗎？提示：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，不但速度為零，而且加速度(或合外力)為零有時(shí)，物體速度為零，但加速度不一定為零，如豎直上拋的物體到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)；擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)，加速度都不為零，都不屬于平衡狀態(tài)因此，物體的速度為零與靜止?fàn)顟B(tài)不是一回事3共點(diǎn)力的平衡條件F合 或者4平衡條件的推論(1)二力平衡：如果物體在兩個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，這兩個(gè)力必定大小 ，方向 ，為一對(duì)(2)三力平衡：如果物體在三個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，其中任何一個(gè)力與其余兩個(gè)力的合力大小 ，方向 ； (3)多力平

4、衡：如果物體在多個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，其中任何一個(gè)力與其余幾個(gè)力的合力大小 ，方向 三解決平衡問(wèn)題的思路二力平衡-二力大小相等，方向相反三力平衡-合成法、正交分解法例：如圖所示，用繩AC和BC吊起一重物，重物靜止，繩與豎直方向夾角分別為30°和60°,物體的重力為100N，求繩AC和BC受到的拉力各為多少牛？多力平衡-正交分解法如圖所示：某裝卸工人推著質(zhì)量為m的木箱在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)。已知木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，該工人的推力與水平面間的夾角為 ，重力加速度為g，求：推力F的大小?！揪毩?xí)】一物體受力分析試對(duì)下列物體受力分析。題型一：水平面1.物體在光滑和粗糙的水

5、平面向右運(yùn)動(dòng)。2.物體在水平向右的水平力F作用下，在粗糙的水平面上向右和向左運(yùn)動(dòng)。FAA向左勻速FAA向右運(yùn)動(dòng)題型二：豎直面物體在水平力F作用下在粗糙的豎直面上靜止和勻速下滑。題型三：斜面1物體沿光滑斜面下滑和物體在粗糙的斜面上靜止。物體沿粗糙斜面上滑和勻速下滑。光滑球在斜面上靜止。小試牛刀：AAA多對(duì)象如圖所示請(qǐng)分別分析物體A和B受力情況 ：（）A 、B都靜止,各接觸面均粗糙（）A 、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng),各接觸面均粗糙 （）A 、B一起向右加速運(yùn)動(dòng),各接觸面均粗糙 分析A和B物體受的力 分析A和C受力（并寫出施力物體）FMmmcABCAB在水平力F作用下A、B沿桌面勻速運(yùn)動(dòng)， AB物體靜止不

6、動(dòng)物體靜止不動(dòng)水平傳送帶的勻速速度為v1，分析其上的物體受力 1.隨傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng) 2.物體輕輕的放入傳送帶上，即物體的初速度為零受力分析的順序小結(jié) ：不知外力有沒(méi)有,但重力一定有，先有彈力后摩擦。【練習(xí)二】一二力平衡1.人站在自動(dòng)扶梯上隨扶梯勻速上升，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()A人所受合力方向同圖中速度的方向B人在水平方向受到向右的摩擦力的作用C人只在豎直方向受力且合力為零D人在豎直方向所受合力不為零二三力平衡問(wèn)題1.如圖所示，一物體靜止在斜面上，關(guān)于它所受各力的相互關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是()A它受到的重力與彈力大小相等B它受到的靜摩擦力的大小等于重力沿斜面向下的分力C所受到的彈

7、力與摩擦力的合力大于物體受到的重力D它受到的斜面作用力的合力方向垂直于斜面向上2如圖所示，質(zhì)量為m的等邊三棱柱靜止在水平放置的斜面上。已知三棱柱與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，斜面的傾角為30°，則斜面對(duì)三棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為()A.mg和mgB.mg和mgC.mg和mg D.mg和mg3.用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，如圖所示。已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則ac繩和bc繩中的拉力分別為()A.mg，mgB.mg，mg C.mg，mg D.mg，mg4(8分)在科學(xué)研究中，可以用風(fēng)力儀直接測(cè)量風(fēng)力的大小，其原理如圖所示。儀器中

8、一根輕質(zhì)金屬絲，懸掛著一個(gè)金屬球。無(wú)風(fēng)時(shí)，金屬絲豎直下垂；當(dāng)受到沿水平方向吹來(lái)的風(fēng)時(shí)，金屬絲偏離豎直方向一個(gè)角度。風(fēng)力越大。偏角越大。通過(guò)傳感器，就可以根據(jù)偏角的大小指示出風(fēng)力。那么風(fēng)力大小F跟金屬球的質(zhì)量m、偏角之間有什么樣的關(guān)系呢？三多力平衡問(wèn)題1.如圖所示，某個(gè)物體在F1、F2、F3和F4四個(gè)共點(diǎn)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若F4的方向沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)60°而保持其大小不變，其余三個(gè)力的大小和方向均保持不變，則此時(shí)物體所受到的合力大小為() A. B.F4CF4 D.F42.四個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3、F4作用下物體的平衡條件不可以表述為（）A、F1、F2、F3、F4的合力為零B、F1、

9、F2、F3的合力與F4大小相等，方向相反C、F1、F2的合力與F3、F4的合力相同D、F1、F2的合力與F3、F4的合力大小相等，方向相反3.物體分別受到下列各組共點(diǎn)力作用，有可能出于平衡狀態(tài)的是（ ）A、3N、3N、3NB、2N、3N、7NC、1N、2N、4ND、20N、15N、10N、50N四疊體平衡隔離法與整體法1.如圖所示，兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊A、B疊放在粗糙的水平地面上，用水平向右的力F拉下面的物體B，使它們一起沿水平面向右勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B對(duì)A的摩擦力應(yīng)為（）A、方向向左B、方向向右C、方向可能向左，也可能向右D、不存在摩擦力2.三個(gè)長(zhǎng)方體木塊如圖所示疊放，且用兩個(gè)大小分別為1N和2N、方

10、向相反的水平拉力拉它們，但三木塊仍靜止，則接觸面1、2、3上相互作用的摩擦力大小分別為（）A、1N、1N、1N、 B、1N、2N、3NC、1N、3N、1N D、1N、2N、1N3.水平地面上的物體在水平方向受到一個(gè)拉力F和地面對(duì)它的摩擦力f的作用。在物體處于靜止?fàn)顟B(tài)的條件下，下面說(shuō)法中正確的是：( )A當(dāng)F增大時(shí)，f也隨之增大 B當(dāng)F增大時(shí)，f保持不變CF與f是一對(duì)作用力與反作用力 DF與f合力為零4、用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力F擠壓相同的木板，木板中間夾著兩塊相同的磚，磚和木板均保持靜止，則( )、A兩磚間摩擦力為零 BF越大，板與磚之間的摩擦力就越大C板磚之間的摩擦力大于磚

11、的重力 D兩磚之間沒(méi)有相互擠壓的力五正交分解法3.(雙選)如圖所示，重力為G的物體受到與水平面成角斜向上的恒力F的作用，物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則()A地面對(duì)物體的支持力大小等于物體所受重力G的大小B地面對(duì)物體的支持力大小等于GFsin C物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為Fcos /GD物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小為Fcos 2.如圖，物體A在水平力F400N的作用下，沿傾角q60°的斜面勻速下滑。物體A受的重力G400N,求(1)斜面對(duì)物體A的支持力(2)物體受到的滑動(dòng)摩擦力？(3)摩擦因數(shù)六動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題1.如圖7所示，把球夾在豎直墻壁AC和木板BC之間，不計(jì)摩擦，球?qū)Φ膲毫镕N1

12、，球?qū)Π宓膲毫镕N2。在將板BC逐漸放至水平的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是()AFN1和FN2都增大BFN1和FN2都減小CFN1增大，F(xiàn)N2減小DFN1減小，F(xiàn)N2增大1.放在粗糙水平面上的物體，在拉力F的作用下始終處于靜止。在拉力F大小不變，而減小它與水平面之間夾角的過(guò)程中，下列判斷正確的是（ ） A 物體收到的摩擦力變小 B 物體受到的支持力變小 C 物體受到摩擦力和支持力的合力變大 D 物體受到的合力變小2.如圖所示，某空箱子恰好能沿傾角為的斜面勻速下滑，設(shè)箱子受到斜面的支持力為FN，摩擦力為f，箱子與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，如果再往箱子內(nèi)裝入一些物體，則()A箱子不再下滑 B箱子仍能勻速

13、下滑C箱子將加速下滑D箱子將減速下滑3.人通過(guò)定滑輪把物體P提升到某一高處,并處于靜止。如果人向右多走一步,那么，下列判斷不正確的是（a ）A.人拉繩的力變大 B,人拉繩的力不變 4.如圖所示，物體重力為G=10N，加一大小為F=20N，與豎直方向的夾角為=30°的力F，在力F的作用下物體被壓在豎直墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體所受墻壁的彈力大小為_(kāi)N，所受摩擦力的大小為_(kāi)N，方向_。5如圖所示，質(zhì)量為m15 kg的滑塊置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小為30 N的力F推滑塊，滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，斜面體質(zhì)量m210 kg，且始終靜止，取g10 m/s2，求：(1)斜面對(duì)滑塊的摩擦力大?。?2)地面對(duì)斜面體的摩擦力和支持力的大小。6.在北京殘