一年級語文上冊 漢語拼音 3 b p m f教案 新人教版

1、3 b p m f 教學(xué)目標(biāo)1正確認(rèn)讀聲母b、p、m、f，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。2正確拼讀b、p、m、f和單韻母、o、i、u組成的音節(jié)；初步掌握兩拼音節(jié)的拼讀方法。3借助拼音，正確認(rèn)讀“爸爸、媽媽”2個詞語，認(rèn)識“爸、媽”2個生字。 重點難點重點：聲母b、p、m、f和單韻母組成音節(jié)的正確拼讀。難點：初步掌握兩拼音節(jié)的拼讀方法。 教學(xué)準(zhǔn)備字母卡、音節(jié)卡、錄音機、小黑板。 教學(xué)課時 3課時 教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)b、p、m、f的音、形。1學(xué)習(xí)b的音、形。(課件展示)(1)出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片內(nèi)容。(2)結(jié)合圖片內(nèi)容學(xué)習(xí)b的音。(2)指導(dǎo)書寫b。2用同樣的方法學(xué)習(xí)p的音、

2、形和書寫。3想一想：b、p 有什么不一樣？4教師引導(dǎo)學(xué)生交流并總結(jié)：(課件展示)右下半圓b b b右上半圓p p p 順6b b b 反9p p p 5學(xué)習(xí) m 和 f 的音、形。三、小結(jié)。今天我們又認(rèn)識了四個聲母家族的朋友，他們分別是b、p、m、f。同學(xué)們學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了！板書設(shè)計第二課時一、復(fù)習(xí)檢查。1抽讀卡片： b、p、m、f。2指名書寫：b、p、m、f。二、教學(xué)b和單韻母組成的音節(jié)的拼讀。1教師講解拼讀規(guī)則。(課件展示)2嘗試拼讀：bb教師適時講解拼讀要領(lǐng)。3練習(xí)拼讀。bobibu ppopipum mo mi muf fo4結(jié)合生活中的情景與圖片，練習(xí)拼讀帶調(diào)音節(jié)。5教師巡視檢查，注意正音。第三課時一、復(fù)習(xí)檢查。1出示上節(jié)課所學(xué)的音節(jié)。2指名讀、齊讀、開火車讀。二、看圖讀拼音、漢字。(課件展示)1指導(dǎo)學(xué)生看圖：圖上畫的是誰？該怎樣稱呼他們？2學(xué)生互相說說自己的爸爸媽媽。3看圖讀音節(jié)、讀詞、認(rèn)字。(課件展示)bà b爸爸m m媽媽4教師引導(dǎo)歸納。我愛爸爸。我愛媽媽。我愛我家。人人愛我。板書設(shè)計我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體