學習名師個人心得體會范文

1、精品文檔學習名師個人心得體會范文學習名師個人心得體會 ( 一)最近我校開展了“學習十大名師事跡”活動， 通過學校集體學習與自學十大名師的先進事跡， 在領(lǐng)略名師風采的同時， 我深刻感受到了名師對學生、對教育行業(yè)的愛 ; 感受到了他們身上所凝聚的知識力量 ; 感受到了他們對學生身心發(fā)展無微不至的關(guān)懷。 也深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的

2、光輝榜樣。在 21 世紀要做一名合格的老師，尤其是要做一名優(yōu)秀的老師，這段路還很漫長。在專業(yè)上要有所追求，要堅持不懈地腳踏實地地學習，不斷鉆研，才能成為一名合格的人民教師?，F(xiàn)談談我的體會。首先，教師要無悔于自己的選擇， 教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、 精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的， 是要以強烈的責任心做代價的。 一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，無悔于自己的選擇。其次，教師要熱愛自己的學生。作為教師，應該關(guān)愛自己的學生，尊重學生的人格，使他們身心全面健康地發(fā)展。這種熱愛，應該是溫暖的，是充滿情感的。愛使教師與學生在

3、相互依存中取得心靈的溝通，1精品文檔共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。通過學習，我懂得了怎樣去愛學生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”， 要愛他們具有極大的可塑性， 要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。再次，教師要學無止境。 學習對于一個教師的成長具有十分重要的意義。我們每一位教師都要審時度勢，把握時代發(fā)展的脈博，用發(fā)展的眼光看待自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。結(jié)合自己所教學科，向書本學習，向?qū)嵺`學習。 這些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學習。正是由于有厚實而廣博的知識基礎(chǔ)，

4、他們才能在教學中深入淺出，揮灑自如。 優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。 他們立志于教育和科研事業(yè)務實敬業(yè)， 不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。作為一名教師， 我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣， 學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界，學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)

5、，獻給我們學校的學生們?？傊蛎麕煂W習，學習名師對事業(yè)執(zhí)著的精神，愛學生的品格，學2精品文檔無止境的精神，我們只有向他們學習，再加上自己努力去做，自己才能成為一名合格的甚至優(yōu)秀的教師，才能成為名師。學習名師個人心得體會 ( 二)20_年_月_日，我認真聽取了我校名師 _主任的名師引領(lǐng)網(wǎng)頁博客等成長介紹， 令我感受很深。 里面不僅提到了許多對我們教師教書育人方面的精深理論， 還提供了一些真實的故事和優(yōu)秀的案例。 劉主任作為一名名師，熱愛教育事業(yè)、淡漠功名、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、 友善寬容的態(tài)度給我留下了深刻而美好的印象。至使我不斷的思考：為什么他的見解總是那么的深邃 ?他

6、的角度總是那么恰到好處反思自己的課堂， 覺得離名師的差距真是太遠了。通過學習名師，使我深受啟發(fā)。一、我們作為一名青年教師，要知責任，明責任，負責任，盡責任1、愛崗：愛是做好所有事情的動力， 只有你愛，你才會想 ; 只有你想，你才能做 ; 只有你做，你才會體會到其中的快樂。我們教師從事的是特殊的行業(yè)，服務的對象是活生生的人， 有血有肉，有感情，有思想，你愛他，他才能愛你。我們面對可愛的小狗都能產(chǎn)生喜愛之情，面對將死的小鳥都會產(chǎn)生憐憫之心，面對這些天真無邪， 活潑可愛的孩子我們有什么理由不愛他們呢?2、細心：教育是一個平凡而又偉大的職業(yè)，教師所做的事情在一般人眼里似乎有一些“磨嘰”。但就是教師細心

7、完成的每件小事，才讓學生從小到大形成了一個健康的人格。3精品文檔3、勤奮：我們所處的是二十一世紀，是一個知識大爆炸的時代。我們服務的對象學習知識也不單是教師的教， 而是多渠道的。 他們了解到的知識是有可能超出我們想象的程度， 也可以說在某個方面孩子可能成為你的老師。教師惟有不斷的自我發(fā)展，自我提高，自我完善，才能更好的履行自己的責任。自那個晚上，我終于準備努力的走近名師， 知道劉主任作為名師所需具備的各種條件：扎實的理論功底、深厚的文化積淀、開闊的教育視野、精湛的教學能力及永不滿足的超越精神。但也深深的體會到：名師也，冰凍三尺非一日之寒也 ! 所以，我們青年教師要有水滴石穿的精神，從點滴做起，

8、從現(xiàn)在做起，堅持不懈，縮短與名師的差距!二、這次培訓使我感受到了壓力，也增強了信心通過這次培訓，我感到自己身上的壓力變大了， 名師不是打造出來的，也不是宣傳出來的，而是在學習和實踐中積淀出來的。正所謂，做人難，做老師難，做名師更難! 但正是因為難，在教育道路上真正成為教育家的人才少之又少; 正是因為難，才讓我們對像劉主任那樣在教育崗位上做出出色成績的人充滿尊敬。名師是通過自身的學識、 修養(yǎng)、能力來獲得學生、家長、社會、國家等公共空間的認同，成為名師最重要的就是要擁有扎實過硬的教學功底， 而這一切都建立在豐富的理論基礎(chǔ)之上，只有廣泛涉獵與教學相關(guān)的理論知識， 并將抽象的知識理論與實際的教學實踐聯(lián)

9、系起來， 真正讓理論指導實踐， 再通過對實踐的不斷反思、完善知識結(jié)構(gòu)，在實際工作過程中，通過以內(nèi)容為基礎(chǔ)的課程和來自各方面的經(jīng)驗來提高自身的知識水平。4精品文檔“不經(jīng)一番寒徹骨， 哪得梅花撲鼻香。 ”作為杏壇中學第一屆“青年工作室”的培訓對象， 在今后的日子里，我只有不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，希望能在成為杏中名師的道路上快步奔跑?！奥仿湫捱h，吾將上下而求索”。我堅信，有追尋便是快樂，有希望便是幸福。讓這希望和追成為我一生的精彩! 成為杏中教育教學的精彩 !學習名師個人心得體會( 三)寒假，有機會參與學

10、校組織的在網(wǎng)上觀看多位名教師的講座， 通過認真的聆聽和自己的學習，用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華，我明白了教師的使命和職責，收獲頗豐，現(xiàn)將自己的個人心得體會總結(jié)如下：一、加深了對教師勞動的理解教師的勞動是屬于服務性的勞動，是一種特殊的勞動 . 它具有自身的特點，即復雜性、創(chuàng)造性、示范性、長效性 . 在面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時， 我覺得教師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務于學生 . 二、對教師繼續(xù)學習的觀念理解的轉(zhuǎn)變原先我認為教師在大學畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了 . 但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們大學

11、里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣 . 教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才5精品文檔能不斷地棄莠汲良， 才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化， 教育活動才最有效率 ! 教育要與時俱進，教師只有學習 ! 三、對師德規(guī)范的進一步認識學生具有一種向師的心理傾向， 所以教師是學生的行為的楷模， 知識的源泉，是學生模仿的對象 . 教師勞動的示范性體現(xiàn)在人格的示范和學習的示范兩個方面 . 學高為師，身正為范，是我們教師的兩大要求 .如何做到身正，關(guān)系到我們在學生面前表率作用，這涉及到師德 . 將熊熊一窩，要培養(yǎng)新時代有德之人，教師的師德是關(guān)鍵，因此師德建設(shè)是教

12、師隊伍建設(shè)的靈魂 . 通過培訓，謝玲副局長在依法教學、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表等八方面對我們的師德規(guī)范進行了要求 . 此外，我個人覺得師德的關(guān)鍵在于“敬業(yè)”、“愛生”、“奉獻”，只要心中熱愛職業(yè)，熱愛學生，熱于奉獻就不愧“身正為范”四個字 .四、對教學以及班級管理的方法有了初步的體會許多有經(jīng)驗的老師無私地和我們分享了他們積累下來的工作經(jīng)驗、 工作方法 . 這些行之有效的經(jīng)驗使我們避免了將來工作的誤區(qū)和歧途，對我們有莫大的幫助 . 但是正如王永敏書記所說，單純地借鑒這些經(jīng)驗是不行的，在未來的工作中，我們要因地制宜，因人而異，科學地運用這些經(jīng)驗， 適時總結(jié)自己的經(jīng)

13、驗， 時時體現(xiàn)以學生為本的人性化思想，充分把把握矛盾的普遍性和特殊性， 做到“兩點論”和“重點論”的結(jié)合 .以上就是我的心得， 這些名教師的經(jīng)驗和理論使我的受益不淺，其感6精品文檔觸非一一能言盡 . 在未來的工作崗位上，我一定遵從領(lǐng)導們的教誨，遵守師德規(guī)范，扎實工作，努力學習，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師.學習名師個人心得體會( 四)“為師當學魏書生， 從教當學魏書生”這是對當代名師魏書生一生忠于教育 事業(yè)的贊美。同是三尺講臺，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的師德成為當代教師學習的楷模。他以豐厚的人生積淀、深厚的 文化底蘊、豐富的教學經(jīng)驗、精湛

14、的教學藝術(shù)深深折服了我， 更以對學生細致入微的關(guān)愛深深感染啟迪著我，促使我不斷地去學習，去揣摸：一、學習他對教育事業(yè)的無比熱愛和執(zhí)著追求要學習他把從事教育工作看作是對黨、 對人民的回報， 對大自然的熱愛這種 崇高的從教動機和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂，樹立視事業(yè)如生命，愛在其中，以苦為樂，為之獻身的信念。二、學習他關(guān)愛學生，提倡民主，不懈追尋教育理想的精神要學習他民主、科學的教學觀，以博大的胸懷，真摯的愛心，長年累月、點 點滴滴、鍥而不舍地堅持下去，真正實踐目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。三、學習他埋頭苦干、精益求精的工作態(tài)度和艱苦奮斗、樂觀向上的生活作風要學習他對待教書育人工作的神圣態(tài)度， 真心實意， 踏踏實實地工作， 自覺、 刻苦學習，不斷自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建7精品文檔完整的知識體系。學習他健康的情緒、平穩(wěn)的心態(tài)和樂觀的精神，善于適應環(huán)境、利用環(huán)境和改造環(huán)境 ; 多看前面，少看“身邊” ; 多看有利，少看不利 ; 多看自己的長處，少想自己無法改變的弱點。 真正樹立笑對人生的境遇觀，以積極向上的精神投入到自己所從事的工作中去。四、聯(lián)系實際，學以致用結(jié)合師德教育活動實際，更新觀念，加強職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)意識的 教育。將先進的教育理念逐步落實到每一