初一語文上冊第二單元測試卷及答案

1、七年級語文（上）第二單元測試卷一、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用（22分）1 .給加點字注音或依照拼音寫漢字。（4分）倔（ ）強 詛咒（） 玷（ ）污潔白（）do （）惱 chO （）形 貪 Idn （） 搶 jiC （）2 .選出書寫有誤的一項（）（2分）A.洗濯玷污仙露瓊漿絕處逢身B.稀疏雛形頭暈?zāi)垦；匚稛o窮C.游玩惡運心曠神怡異國異鄉(xiāng)D.固執(zhí)懊惱猝然長眠問心無傀3 .依照詞義填上相應(yīng)的詞語。（4分）（1）只能遠遠看見而不能接近。（）（2） 一生平庸，沒有成績。（）（3）做了壞事的人悔改自新。（）（4）全世界找不出第二個。（）4、修改病句（2分）楊林同窗的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。下

2、學回家后，他放下自己的書包就來到自來水前洗自己的手。5、請仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實”、“太陽”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一句組成意思相近的排比句。（2分）假設(shè)生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；，；6.讀文答題（3分）一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，仍是無法將它撬開。鑰匙來 了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵桿奇怪地問： “什么緣故我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？ ”鑰匙說：“因 為我最了解他的心。”那個故事告知人們：7、自習課上，吳明被一道數(shù)學題難住了。他很

3、想問同桌正在念書的數(shù)學尖子趙聰，而趙聰 不喜愛他人在他念書時干擾他。吳明怎么說才能既達到目的又不引發(fā)對方不滿呢？（不超過40字,3分）吳明說：八、請為下面一首題為“門”的小詩補足詩句。（2分）詩人說：花朵把春天的門打開了飛雪把冬季的門打開了二、詩詞文言文閱讀論語十那么，完成9題。（15分）9.下面不是談學習方式的為（）（2分）A.學而時習之 B.學而不厭 C.默而識之 D.溫故而知新10、選擇適當?shù)拿洹⒊烧Z填入各句的空白處。（填字母）（5分）A.學而不厭B.三人行，必有我?guī)熝蒀.溫故而知新D.不亦樂乎E.誨人不倦F.學而不思那么罔“”，這是很有道理的，少數(shù)同窗以為溫習舊課是“炒現(xiàn)飯”，沒意思

4、，這是不正確的。 毛澤東同志曾用孔子的名言教誨咱們：學習的仇敵是自己的知足，要認真學習一點東西， 必需從不自滿開始。對自己“”，對人家“”，咱們應(yīng)該取這種態(tài)度。要想取得學業(yè)上的進步，必需學會拜師。除學校的教師外，社會上處處都能找到自己的教 師。所謂“"，這話一點也不假。為了辦好這期黑板報，宣傳組的同窗設(shè)計刊頭，撰寫稿件，編輯資料，忙得“”11 .找出以下句中的通假字，并說明。（3分）（1）不亦悅乎（2）誨女知之乎（3）是知也12 .以下加點字說明正確的一項為哪一項：（）（2分）A.學而時習之（按時）人不知而不慍（怨恨）B.學而不思那么罔（迷惑而無所得）思而不學那么殆（危險）C.不亦說

5、乎（也，也是）死而后已（已經(jīng)）三人行，必有我?guī)熝桑ò。〥.其恕乎（可能，或許）13.按要求用原文填空。（3分）（1）寫出課文中談學習方式的兩個句子：答：（2）寫出課文中談學習態(tài)度的兩個句子：答：（3）寫出課文中談個人修養(yǎng)的兩個句子：答：三閱讀明白得（-）（18 分）三件不能讓母親明白真實結(jié)果的舊事我是個鄉(xiāng)下小孩。母親是上生上長的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。但沒文化的母親對小孩的愛 并非會因為愚昧、不科學的緣故此比有文化的母親少一分，只只是有的時候會以“專門”的 形式表現(xiàn)出來罷了。念高三那年的一個周末，母親第一次搭他人的車來到縣縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜 后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營養(yǎng)液。我

6、驚訝地問母親：“咱家那么困難，買它 干什么？”母親很認真地說：'聽人家說，這東西補頭腦，喝了它，準能考上大學?！蔽夷θ?著那盒營養(yǎng)液，嘟嚷著：''那么貴，又借錢了吧？ "母親一笑：“沒有！是用手鐲換的。”那 只漂亮的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧困的母親最珍貴的東西了，連年來一直舍不得戴, 壓在箱底。母親走后，我打開一小瓶營養(yǎng)液，慢慢地喝下那渾濁的液體沒想到我當天晚上便被送進 醫(yī)院。原先母親帶來的那盒營養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品。回到學校我把它全扔了。當我接到大學錄取通知書時，母親欣然道：“那營養(yǎng)液還真沒白喝呀，當初你爸還怕人 家騙咱呢。"我使勁兒點著頭。一個炎

7、炎夏日，正讀大學的我收到一個來自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包， 未及打開那個晨三層外三層包裹得額外嚴實的小紙箱，一股濃濃的饌味已撲而而來。屏著呼 吸打開才發(fā)覺里面裝的是5介煮熟的雞蛋，通過千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)，發(fā)臭。內(nèi)心禁 不住抱怨：也不動動頭腦，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到？大熱天的，還那么老遠從 鄉(xiāng)下寄，確信要壞的。專門快，母親讓鄰居代寫的信飛至。原先，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法，就母親買5 個雞蛋，煮熟了送給女兒吃，就能夠保兒女的平安，母親在信中還一再囑咐，讓我必然要一 口氣吃掉那5個熟雞蛋讀信的那一刻，我內(nèi)心暖融融的，恍如母親就站在眼前，慈祥地看著我吃下了 5個雞蛋。

8、放暑假回家，母親問我雞蛋是不是壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃了?！庇谑?，我看 到母親一臉的幸福，陽光般燦爛。畢業(yè)前，我寫信告知母親我有女朋友了。母親十分歡喜，專門快寄來了一條紅圉巾。當 我拿給女友時，她不屑地說：“多上啊，你看此刻誰還用它？ ”女友說得沒錯，城里女小孩， 幾乎沒有一個用這種圍巾的。后來，我跟女友的關(guān)系愈來愈淡，最后只得分手，那日，我問她：“那條紅圍巾呢？” “那破玩意兒我再給你買一打。"我固然沒有要一打，只是內(nèi)心充滿悲傷，為母親那條無辜 的紅圍巾。后來當我和妻戀愛時，我送給她的第一件禮物，確實是跟母親那條一模一樣的紅圍巾， 并告知她是母親買的。妻很能珍愛。后來，

9、母親曾自豪地跟很多人說:“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個好媳婦”看著母親那一臉的喜悅，我固然不能告知母親，那個媳婦不是用刀子那條紅圍巾“給拴 住的”只是這是什么關(guān)系呢，我只要明白母親是愛我的，而我能給予母親的最大安慰確實是一 一讓母親明白正是這愛成績了兒子的人一輩子幸福，因此這三件事的真相我決定永久不告知 母親。（選自上海人民出版社傾訴感動）14.用三句10字之內(nèi)的話歸納文中的“三件不能讓母親明白真實結(jié)果的舊事”。（3分） ®15 .這三件事都寄與了母親不同的厚望，第一件事是： 第二件事是：第三件事是希望我幸福。（4分）16 .文中一段交待”背景”的文字是:0 （2分）17 .

10、體會以下句中加點詞的表達作用。（4分）那只漂亮的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧困的母親最珍貴的東西了，連年來一直舍不 得戴，壓在箱底。讀信的那一刻，我內(nèi)心腹融融的，恍如母親就站在眼前，慈祥地看著我吃下了5個雞蛋。18 .文中的“我”決定將這三件事的真相永久不告知母親的內(nèi)在緣故是：（2分）19 .從故事中咱們能夠感受到“母親”是一個什么樣的人？試用一個句子進行表述。（3分）（二）（15 分）教師的懺悔比爾克利亞是美國猶他州的一名中學教師，他對自己的教育教學工作老是一絲不 茍，在學生和同事中間口碑極佳。有一次，他給學生布置了一項作業(yè)，要求學生就自己的理 想寫一篇作文。一個叫蒙迪-羅伯特的小孩興高采

11、烈地寫開了，用了大半夜的時刻，寫了滿滿七大張 紙，描述了自己的妄圖。他妄圖以后有一天擁有一個牧馬場，他描述得超級詳盡，并畫下了 一幅占地200英畝的牧馬場示用意。示用意中有馬廄、跑道和種植園，另外還繪制了衡宇建 筑和室內(nèi)設(shè)置平面圖。第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業(yè)遞到教師手上，臉上洋溢著幸福的微笑，帶著以后 牧馬場主人的自豪。但是作業(yè)發(fā)下來的時候，卻見第一頁的右上角上被教師打了個大大的 “F”（差）。下課后蒙迪去找教師：“我什么緣故只得了 F?”克利亞教師端詳了一下眼前這位毛頭小伙，鄭重地說：“蒙迪，我承認你這份作業(yè)做 得很認真，可是你的理想離現(xiàn)實太遠，太不切實際了。要明白你父親只是一個馴馬師，

12、連固 定的家都沒有，得常常搬遷，全然沒有什么資本。而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你 能有那么多的錢嗎？”克利亞教師最后說，若是蒙迪情愿從頭做這份作業(yè)，能夠從頭給他打 分。蒙迪拿回自己的作業(yè)，去問父親。父親摸摸兒子的頭說：“小孩，你自己拿主意吧， 只是，你得慎重一些，那個決定對你來講很重要！”爾后的歲月中，蒙迪一直保留著那份作業(yè)，那份作業(yè)上專門大很刺眼的“F” 一直伴 隨著他。但是正是這份作業(yè)鼓勵著蒙辿，他一步一個腳印地艱巨創(chuàng)業(yè)，堅持不懈地不斷超越 新的征程，連年后蒙辿羅伯特終于如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了自己的妄圖。一天，克利亞教師應(yīng)邀帶著他此刻的30名學生踏上那個占地20多英畝的以“蒙迪” 命名的私

13、人牧馬場。頭上己經(jīng)添了許多白發(fā)的克利亞教師流下了懺悔的淚水，興奮地說：“蒙 迪，此刻我才意識到，昔時我就像一個偷夢的小偷，偷走了很多小孩的夢，可是你的堅韌和 勇敢，使你一直沒有舍棄自己的夢！”蒙迪大步走上前去，擁抱克利亞教師，并深情地說道；“教師，謝謝您!正是那次槽 糕的成績，鼓勵著我為實現(xiàn)妄圖永不斷息地奮斗。”克利亞教師緩緩地抬起頭，而向在場的每一名學生，目光中充滿著希望。是啊，夢確實是期望，有期望才會有激情，才會盡力拼搏。守住自己的夢，勇敢地走 下去，你就終會抵達到功的彼岸。20 .一篇文章的題目，應(yīng)該簡要鮮明的點出文章要緊內(nèi)容。請你為這篇選文加一個題目。 （2分）21 .克利.亞教師什么

14、緣故給蒙迪的作業(yè)打“F品級?你如何看待教師的那個評判?請說 明理由。（4分）22 .蒙迪的父親對他說：“你得慎重一些。"父親什么緣故要蒙迪“慎重一些”呢？認 真閱讀父親說的全數(shù)話，反復(fù)體味其中的含義，你就會明白得父親的用心了。（3分）23 .許連年以后，蒙迪是不是完全實現(xiàn)了他在作業(yè)中的構(gòu)思?你對這一事實有什么觀 點？（3分）24 .讀過這篇文章，你從中學到的最重要的人一輩子道理是什么？（3分）三、作文（兩個題目任意選一個）（50分）一、理想，何等誘人的字眼！人類有了理想，才是世界不斷向前進展：你我有了理想, 因此能向著既定的目標盡力。你的理想是什么？請以我期望為題，寫一篇作文，要 求

15、語句順暢,有真情實感，字數(shù)在500字以上。二、在你的人一輩子道路上，你也曾經(jīng)歷過對你產(chǎn)生深遠阻礙的情形吧。請你以“難忘 的經(jīng)歷”為題，寫一篇500字左右的文章，讓教師、同窗了解你所經(jīng)歷的事，共享你的人一 輩子收成。參考答案：1 . Ju 6zh d udi d nji d oshu6 稀 懊 雛 婪劫2.可望而不可及碌碌無為浪子轉(zhuǎn)頭紅燈綠酒舉世無雙收成頗豐4 . 4.參考：綠蔭把夏天的門打開了：果實把秋季的門打開了：我說：星辰把黑夜的門打開 了：堅韌把苦難的門打開了；真誠把愛的門打開了：愛把生活的門打開了。5 .參考例句：“數(shù)學家，我這有一道既難又十分有趣的數(shù)學題，你有興趣解答一下 嗎？&qu

16、ot;（如例句一類較委婉巧妙的表達可得4分，若直接請教或表達，用了 “請”、“可以” 等禮貌用語且簡明得體可得23分，無禮貌用語得分不超過1分，每超過5個字扣1分）6 . B二.CA、EB D （1）說同“悅”，快樂（2）女同“汝”，你 （3）知同“智”,伶俐7 .表目的，來 表順接，而且表順接，然后表轉(zhuǎn)折，可是8. A9. （1）學而時習之學而不思那么罔，思而不學那么殆溫故而知新（2）知之為知之，不知為不知，是知也擇其善者而從之，其不善者而改之（3）吾日三省吾身人不知而不慍 7.合乎題意即可，如：每一個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。惟有關(guān)切，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，

17、 進入他人的心中，了解他人19.依如實況評改，如：賣手鐲買營養(yǎng)液；夏天給我郵寄熟雞蛋；給我的女朋友送紅 圍巾20.合乎題意即可，如：健康：上進21.第一段22.言之有理即可，如：“最 珍貴”的東西拿來換了 “營養(yǎng)液”，可見母親愛子之深，望子成龍之切；“暖融融”寫出 了 “我”明白得母親后的感動和幸福23.讓母親明白正是這愛成績了兒子的人一輩子幸福 24.母親是一個愚昧而沒有文化，但愛子心切的人（應(yīng)抓住“愛子”“愚昧”這兩點來談）15 .教師的懺悔、蒙迪的妄圖、一份“差等”作業(yè)、一份打“F”的作業(yè)。（所擬題目 文字簡練，內(nèi)容鮮明，緊扣主旨皆可）16 .是因為蒙迪的理想離現(xiàn)實太遠。（第二問是開放性題目，只要言之成理皆可肯定。）17 .蒙迪對自己理想的描述不只是一份作業(yè)，實際上是