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文檔簡介
1、建筑電氣安裝實訓實習報告學 院:能源與動力工程學院專 業(yè):建筑電氣與智能化班 級:建電1201班學 號:學1705137學生姓名:鄒宇航指導老師:蔣步軍揚州大學水能學院目錄目錄 -1-一、實習目的 -2-二、實習說明及要求 -2-(一)操作工具 -2-(二)材料 -2-(三)設計電路要求 -2-(四)導線連接訓練步驟 -3-(五)照明電路訓練步驟 -3-三、實習內(nèi)容 -3-(一)日光燈 -3-1、日光燈工作原理 -3-2、日光燈的部分元件說明 -4-(二)雙控照明 -4-(三)電能表 -4-1、電能表的工作原理 -4-2、接線 錯誤!未定義書簽。(四)空氣開關 -5-1、原理 -5-2、作用
2、-5-3、內(nèi)部部件 -5-四、實際實驗接線 -7-五、實習小結 -8-一、實習目的通過此次實訓,更好地培養(yǎng)學生的實際操作能力,使得學生能夠最大限度地將所學知識加以靈活運用,并令學生對所學專業(yè)有更深刻的認識,掌握實際生活中必備的技能。對室內(nèi)照明線路的布置,電器的安裝及元件的工作原理有初步的認識,逐步培養(yǎng)學生的學習興趣,培養(yǎng)實際操作能力,團隊合作精神,分析問題解決問題的能力。:、實習說明及要求(一)操作工具螺絲刀( 2 種) ,尖嘴鉗,剖線鉗,電能表,萬用表等。(二)材料塑銅線,日光燈,白熾燈,吊扇,插座,單刀雙擲開關等。(三)設計電路要求1 、布線要合理;2、裸銅不能過長或壓絕緣層;3、接頭處絕
3、緣恢復良好;4、不能損壞零部件;5、線盒和開關不能橫著裝;6 、導線應經(jīng)一個線盒孔,從pvc 管中穿;7、緊固螺釘要擰緊;8、正確選用零線與火線的顏色;9、通電前必須先進行短路檢測。(四)導線連接訓練步驟1、剝除導線絕緣層;2、t形連接;3、絞接;4、其他導線連接。(五)照明電路訓練步驟1、四個單刀雙擲開關(其中三個在一起,一個分開)控制照明電路(白熾燈一個、日光燈一 個、電風扇一個),其中白熾燈要實現(xiàn)雙控;2、安裝兩個常用插座;3、安裝一個空調插座,單獨控制。、實習內(nèi)容(一)日光燈1、日光燈工作原理日光燈組成電路當開關接通的時候,電源電壓立即通 過鎮(zhèn)流器和燈管燈絲加到啟輝器的兩極。 220伏
4、的電壓立即使啟輝器的惰性氣體電 離,產(chǎn)生輝光放電。輝光放電的熱量使雙 金屬片受熱膨脹,兩極接觸。電流通過鎮(zhèn) 流器、啟輝器觸極和兩端燈絲構成通路。 燈絲很快被電流加熱,發(fā)射出大量電子。 這時,由于啟輝器兩極閉合,兩極間電壓 為零,輝光放電消失,管內(nèi)溫度降低;雙 金屬片自動復位,兩極斷開。在兩極斷開 的瞬間,電路電流突然切斷,鎮(zhèn)流器產(chǎn)生 很大的自感電動勢,與電源電壓疊加后作用于管兩端。燈絲受熱時發(fā)射出來的大量電子,在燈管兩 端高電壓作用下,以極大的速度由低電勢端向高電勢端運動。在加速運動的過程中,碰撞管內(nèi)僦氣 分子,使之迅速電離。僦氣電離生熱,熱量使水銀產(chǎn)生蒸氣,隨之水銀蒸氣也被電離,并發(fā)出強烈的
5、紫外線。在紫外線的激發(fā)下,管壁內(nèi)的熒光粉發(fā)出近乎白色的可見光。日光燈正常發(fā)光后。由于 交流電不斷通過鎮(zhèn)流器的線圈,線圈中產(chǎn)生自感電動勢,自感電動勢阻礙線圈中的電流變化,這時 鎮(zhèn)流器起降壓限流的作用,使電流穩(wěn)定在燈管的額定電流范圍內(nèi),燈管兩端電壓也穩(wěn)定在額定工作 電壓范圍內(nèi)。由于這個電壓低于啟輝器的電離電壓,所以并聯(lián)在兩端的啟輝器也就不再起作用了。2、日光燈的部分元件說明(1)鎮(zhèn)流器。鎮(zhèn)流器是與日光燈管相串聯(lián)的一個元件,實際上是繞在硅鋼片鐵心上的電感線圈,其感抗值很大。鎮(zhèn)流器的作用是:限制燈管的電流;產(chǎn)生足夠的自感電動勢,使燈管容易放電 起燃。鎮(zhèn)流器一般有兩個出頭,但有些鎮(zhèn)流器為了在電壓不足時容
6、易起燃,就多繞了一個線圈,因 此也有四個出頭的鎮(zhèn)流器。(2)啟輝器.啟輝器是一個小型的輝光管,在小玻璃管內(nèi)充有窟氣,并裝有兩個電極。其中一個電極是用線膨脹系數(shù)不同的兩種金屬組成(通常稱雙金屬片),冷態(tài)時兩電極分離,受熱時雙金屬片會因受熱而變彎曲,使兩電極自動閉合。(二)雙控照明用兩個單刀雙擲開關可以很方便地實現(xiàn)雙控照明。1、電能表的工作原理當把電能表接入被測電路時,電流線圈和電壓線圈中就有交變電流流過,這兩個交變電流分別在它們的鐵芯中產(chǎn)生交變的磁通;交變磁通穿過鋁盤, 在鋁盤中感應出渦流; 渦流又在磁場中受到力的作用,從而使鋁盤得到轉矩(主動力矩)而轉動。負載消耗的功率越大,通過電流線圈的電流
7、越大,鋁盤中感應出的渦流也越大,使鋁盤轉動的力矩就越大。即轉矩的大小跟負載消耗的功率成正比。功率越大,轉矩也 越大,鋁盤轉動也就越快。鋁盤轉動時,又受到永久磁鐵產(chǎn)生的制動力矩的作用,制動力矩與主動 力矩方向相反;制動力矩的大小與鋁盤的轉速成正比,鋁盤轉動得越快,制動力矩也越大。當主動 力矩與制動力矩達到暫時平衡時,鋁盤將勻速轉動。負載所消耗的電能與鋁盤的轉數(shù)成正比。鋁盤 轉動時,帶動計數(shù)器,把所消耗的電能指示出來。這就是電能表工作的簡單過程。(四)空氣開關1、原理脫扣方式有熱動、電磁和復式脫扣3種。當線路發(fā)生一般性過載時, 過載電流雖不 能使電磁脫扣器動作,但能使熱元件產(chǎn)生一定 熱量,促使雙金
8、屬片受熱向上彎曲,推動杠桿 使搭鉤與鎖扣脫開,將主觸頭分斷,切斷電源。 當線路發(fā)生短路或嚴重過載電流時,短路電流超過瞬時脫扣整定電流值,電磁脫扣器產(chǎn)生足 夠大的吸力,將銜鐵吸合并撞擊杠桿,使搭鉤 繞轉軸座向上轉動與鎖扣脫開,鎖扣在反力彈 簧的作用下將三副主觸頭分斷,切斷電源。開 關的脫扣機構是一套連桿裝置。當主觸點通過操作機構閉合后,就被鎖鉤鎖在合閘的位置。如果電 路中發(fā)生故障,則有關的脫扣器將產(chǎn)生作用使脫扣機構中的鎖鉤脫開,于是主觸點在釋放彈簧的作 用下迅速分斷。按照保護作用的不同,脫扣器可以分為過電流脫扣器及失壓脫扣器等類型。2、作用在正常情況下,過電流脫扣器的銜鐵是釋放著的;一旦發(fā)生嚴重
9、過載或短路故障時,與主電路 串聯(lián)的線圈就將產(chǎn)生較強的電磁吸力把銜鐵往下吸引而頂開鎖鉤,使主觸點斷開。欠壓脫扣器的工 作恰恰相反,在電壓正常時,電磁吸力吸住銜鐵,主觸點才得以閉合。一旦電壓嚴重下降或斷電時, 銜鐵就被釋放而使主觸點斷開。當電源電壓恢復正常時,必須重新合閘后才能工作,實現(xiàn)了失壓保 護。3、內(nèi)部部件(1)輔助觸頭是斷路器主電路分、合機構機械上連動的觸頭,主要用于斷路器分、合狀態(tài)的顯示,接在斷路器的控制電路中通過斷路器的分合,對其相關電器實施控制或聯(lián)鎖。例如向信號燈、繼電器等輸出信號。塑殼斷路器殼架等級額定電流100a 為單斷點轉換觸頭, 225a 及以上為橋式觸頭結構,約定發(fā)熱電流為
10、3a ;殼架等級額定電流400a 及以上可裝兩常開、兩常閉,約定發(fā)熱電流為 6a 。操作性能次數(shù)與斷路器的操作性能總次數(shù)相同。( 2 )用于斷路器事故的報警觸頭,此觸頭只有當斷路器脫扣分斷后才動作,主要用于斷路器的負載出現(xiàn)過載短路或欠電壓等故障時而自由脫扣,報警觸頭從原來的常開位置轉換成閉合位置,接通輔助線路中的指示燈或電鈴、蜂鳴器等,顯示或提醒斷路器的故障脫扣狀態(tài)。由于斷路器發(fā)生因負載故障而自由脫扣。的機率不太多,因而報警觸頭的壽命是斷路器壽命的 1/10 。報警觸頭的工作電流一般不會超過 1a 。( 3 )分勵脫扣器是一種用電壓源激勵的脫扣器,它的電壓可與主電路電壓無關。分勵脫扣器是一種遠
11、距離操縱分閘的附件。當電源電壓等于額定控制電源電壓的 70%-110%之間的任一電壓時,就能可靠分斷斷路器。 分勵脫扣器是短時工作制, 線圈通電時間一般不能超過1s, 否則線會被燒毀。塑殼斷路器為防止線圈燒毀,在分勵脫扣線圈串聯(lián)一個微動開關,當分勵脫扣器通過銜鐵吸合,微動開關從常閉狀態(tài)轉換成常開,由于分勵脫扣器電源的控制線路被切斷,即使人為地按住按鈕,分勵線圈始終不再通電就避免了線圈燒損情況的產(chǎn)生。當斷路器再扣合閘后,微動開關重新處于常閉位置。( 4 ) 欠電壓脫扣器是在它的端電壓降至某一規(guī)定范圍時, 使斷路器有延時或無延時斷開的一種脫扣器,當電源電壓下降(甚至緩慢下降)到額定工作電壓的 70
12、%至 35%范圍內(nèi),欠電壓脫扣器應運作,欠電壓脫扣器在電源電壓等于脫扣器額定工作電壓的 35% 時,欠電壓脫扣器應能防止斷路器閉合;電源電壓等于或大于85%欠電壓脫扣器的額定工作電壓時,在熱態(tài)條件下,應能保證斷路器可靠閉合。因此,當受保護電路中電源電壓發(fā)生一定的電壓降時,能自動斷開斷路器切斷電源,使該斷路器以下的負載電器或電氣設備免受欠電壓的損壞。使用時,欠電壓脫扣器線圈接在斷路器電源側,欠電壓脫扣器通電后,斷路器才能合閘,否則斷路器合不上閘。四、實際實驗接線bv(3x1.5)sc2520a/2pd-c45nw110a/2p _vjbv(2x1.5)pvc15w210a/2p _2vbv(3x2.5)pvc15w320a/2p _v _bv(3x2.5)pvc15w4照明插座空調插座備用系統(tǒng)圖五、實習小結通過本次實訓,對于本專業(yè)的基本技能有了一定的了解,拓寬了視野,加強了動手
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