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1、漁夫的故事漁夫的故事人教新課標(biāo)四年級語文下冊第八組人教新課標(biāo)四年級語文下冊第八組教學(xué)目標(biāo)v1.知識教學(xué)：掌握文中出現(xiàn)的常用生字、新詞。v2.能力訓(xùn)練：初步了解肖像、對話、心理等描寫手法的作用；初步學(xué)會賞析和有表情地朗讀民間故事，注意描述語言的正確運用。v3.思想情感教育：感受課文所歌頌的勞動人民的智慧和力量。 漁 夫 撈 瓶漁夫 開 瓶 魔鬼 現(xiàn) 身 魔鬼逞兇魔鬼 入 瓶漁夫 投 瓶 漁夫的故事思考：2.第四小節(jié)用了什么修辭方法？1.第四小節(jié)采用了什么描寫方法？3.第四小節(jié)表現(xiàn)了魔鬼的什么特征？魔鬼頭像燈籠， 腿像鐵叉， 手像桅桿， 口像堡壘， 眼睛像山洞， 牙齒像白石塊， 鼻孔像喇叭，樣子非

2、常兇惡。人物形象：人物形象：【 】的漁夫的漁夫 【 】的魔鬼的魔鬼 注意：漁夫和魔鬼前后心理各發(fā)生注意：漁夫和魔鬼前后心理各發(fā)生了怎樣的變化？了怎樣的變化？ 誠實、善良、機智、勇敢誠實、善良、機智、勇敢 兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽1、“魔鬼！”漁夫說道，“所羅門已經(jīng)死了一千八百年了，你是怎么鉆到這個瓶子里的呢？”2、這時候漁夫想：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。3、于是我非常生氣，我說：“從今以后，誰要是來解救我，我一定要殺死他，不過準(zhǔn)許他選擇怎樣死?！?、這時候，魔鬼搖身一變，變成一團青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進膽瓶。語言描寫語言描寫 誠實善良誠

3、實善良心理描寫心理描寫 勇敢勇敢語言描寫語言描寫 兇殘?zhí)搨蝺礆執(zhí)搨蝿幼髅鑼憚幼髅鑼?愚蠢愚蠢 分析下列各句所使用的描寫方法分析下列各句所使用的描寫方法, ,它它們塑造了什么樣的人物形象？們塑造了什么樣的人物形象？情節(jié)：情節(jié)：漁夫撈瓶漁夫撈瓶漁夫開瓶漁夫開瓶魔鬼現(xiàn)身魔鬼現(xiàn)身漁夫投漁夫投瓶瓶 魔鬼逞兇魔鬼逞兇 魔鬼入瓶魔鬼入瓶完整完整人物形象：人物形象：【 】的漁夫的漁夫 【 】的魔鬼的魔鬼 注意：漁夫和魔鬼前后心理各發(fā)生注意：漁夫和魔鬼前后心理各發(fā)生了怎樣的變化？了怎樣的變化？誠實、善良、機智、勇敢誠實、善良、機智、勇敢兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽鮮明鮮明主題：主題：這這 個個 故故 事事 說說 明明 了了 什什 么么 道道 理理 ？正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢力，對

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