最新幼兒園小班教案《漱口》含反思.doc

1、會(huì)怎么樣？三、解決問題I W VBM E幼兒園小班教案漱口含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、愿意漱口，學(xué)習(xí)正確的漱口方法。2、知道漱口可以保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。 ? 一 ari 一 ana m kb ankb an - bwb I3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)漱口的快樂。-si4一二a 4* 4* Asaad 3 aq.Ria =，*=; 1is - aa=二 d&aad Asia: a * a a a qa at4工上.4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，了解漱口的好處?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】一盒芝麻餅、課件、紗布、小毛巾人手一份：小鏡子、小杯子、 -! e b-v bt. n ra n m .一n

2、 -w ? m t-« »-» 一 n w ! 一 .一B! 9 b m we vr. n n hi wr，i漱口水【活動(dòng)過程】一、激發(fā)興趣1、猜一猜：禮盒里可能是什么？2、嘗一嘗：芝麻糕好吃嗎？是什么味道呀？ ai « £ UBI Bl1 二發(fā)現(xiàn)問題1、提問：芝麻糕都吃完了嗎？嘴巴里還有嗎？肯定嗎？2、接下來我們一起來做個(gè)小游戲。3、讓我們來漱漱口，漱口的時(shí)候要輕輕的不要吐到外面去，漱口時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么 ？哪來的？一 1 «一« bt »«，-一 ： ar « 一 am «， r bw

3、arai小結(jié)：原來吃完東西，看起來都好像咽下去了，其實(shí)還有一些小 小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時(shí)間長(zhǎng)了？1、出示課件圖一。提問：你們有蛀牙嗎？看看這個(gè)小朋友怎么了 ？提問：為什么會(huì)牙疼？2、出示課件圖二。請(qǐng)他把嘴張開，看看他的牙到底怎么了？師小結(jié)：蛀蟲在我們的牙齒上咬出一個(gè)一個(gè)黑黑的小洞洞，這樣我們的牙齒就生病了，小朋友就會(huì)覺得牙齒很疼很疼。所以，我們要保護(hù)好自己的牙齒。& B：=工= SB 4. N ； ，3 4 0 I = 第. 1 4 X q-SB H q H 0 ， H - M -0 H , M R J SB 工二 4 d Bl * = H B M 口

4、I a T.d , N * M £ a a A M q ». W 口0 . M N - E - BBI 4 = 1 X = * I -M ； * M a - H j 一 H q M 口 &四、學(xué)習(xí)漱口1、出示課件圖三。提問：他是誰？笑得漂亮嗎？他的牙齒怎么樣？2、請(qǐng)你們猜猜他用什么好辦法把牙齒變白的 ？聽聽他是怎么說的？Vl - b""-M, BTT， TV!， !TV -一n 一 - LB! rm , B"T r-Kn 一，！， hV， 一 一B 一B!rm，n n n V，,，一， 一？ 3、除了刷牙，還有什么保護(hù)牙齒的好辦法？4、

5、你們有誰會(huì)漱口1=；-1；，J ：* ABIMil KIBtlcB.a * * = .MBBHa, iBBiH ijKJ il 一 Hi! - K - l e I a K ,1. M. H嗎?個(gè)別幼兒示范，教師邊講解。5、出示漱口順序圖，配合兒歌模仿動(dòng)作：我們一起跟著小哥哥學(xué)漱口。兒歌：手拿花花杯，喝口清清水，閉上嘴，抬起頭、咕嚕咕嚕吐 ! UBI 睢 - at! = IM - 1 BL- IM _* - ua IM - 1 m na ， 出水。6、幼兒實(shí)踐操作，教師巡回指導(dǎo)。提示：用小哥哥的方法漱漱口，然后用小鏡子照照，看看牙齒變干凈了嗎？一 an n ” bt arE n 1 ar an

6、: » m * am 一 - awn - m ， 一一 am ，1 1 7、歡快的歌聲結(jié)束。師總結(jié)二一今天寶寶學(xué)會(huì)工漱一旦幫助我們保護(hù)牙一齒_你們知道還有 哪些辦法也能保護(hù)我們的牙齒，使牙齒變白變健康 ？對(duì)呀，早晚刷牙，飯后漱口、睡覺前不吃甜食、不咬硬的東西 ， nMBH VBM hf r» Brn 'MH ,M BMTH BVIB B!H BWB » - HT. H:T. 都能使我們的牙齒白白的、亮亮的，吃東西來香香的，這樣我們的身體就會(huì)長(zhǎng)得棒棒的。課后反思：一、活動(dòng)的價(jià)值：*漱口的重要性：飯后漱口雖是生活小事，但它關(guān)系到孩子今后良 好的生活習(xí)慣的確立，

7、一旦養(yǎng)成將終身受用。因此，設(shè)計(jì)今天的活動(dòng)=工 4三0 *，3 = 4aq da. aa A - BHa .s J a 二二 上二 d&asd*Kia : 4 * a a a as a q as 一b品q a. 1是有價(jià)值的，體現(xiàn)了健康教育活動(dòng)回歸生活的理念。*今天孩子在活動(dòng)之前表現(xiàn)出來的漱口能力：1、沒有漱口的習(xí)慣: 很多孩子不自覺，吃好午飯就想去玩，在成人提醒下才馬馬虎虎進(jìn)行;2、不會(huì)漱口的正確方法：在漱口過程中，常常會(huì)沒有經(jīng)過口腔清 lBli一；-一aI * * KIMa= L I. J K il . 一J iM.K S *: E I. d BiU<M.,潔的環(huán)節(jié)，直接將水吐

8、出來；或?qū)⑹谒氏氯ィ灰虼擞斜匾獙?duì)小班幼兒進(jìn)行一次集體性的生活教育活動(dòng)。二、活動(dòng)過程中的現(xiàn)場(chǎng)反思：1、對(duì)目標(biāo)達(dá)成的反思目標(biāo)一的達(dá)成較好。整個(gè)活動(dòng)給孩子創(chuàng)設(shè) ! UBI Ml £ UB - K1 I- 1BBIMI I一個(gè)能讓他們親自去感知、去操作、去體驗(yàn)的環(huán)境。讓幼兒自主體驗(yàn) 和自主探究，從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用， 并學(xué)會(huì)了正確 的漱口方法。2、對(duì)教學(xué)策略的反思:目標(biāo)二：養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣不能通過今天一個(gè)活動(dòng)達(dá)成，而 需要他們的老師，家長(zhǎng)持之以恒地去引導(dǎo)與培養(yǎng)，作為保健老師，我 也會(huì)經(jīng)常性地關(guān)注幼兒的牙齒健康狀況，通過檢查等方式介入并指 導(dǎo)。因此在后續(xù)活動(dòng)中我還將進(jìn)一步

9、把生活課堂和家庭生活有效鏈 接，形成了教育合力，逐漸把這種認(rèn)識(shí)變成孩子自覺的行動(dòng)。 hwSbh vam -Maas -，n.，war.， n， bihib. bi bvb rm . b*b . bt.:h，. a-w， bw， arB hbi m .， nr-通過兒歌的形式形象地幫助幼兒梳理了漱口的方法，符合小班幼 兒年齡特點(diǎn)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教學(xué)目標(biāo)一得到了真正的落實(shí)，兒童的生活技能得到了實(shí)實(shí)在在的提高。通過游戲化教學(xué)形式為幼兒營(yíng)造寬松自由的學(xué)習(xí)情景，化解了學(xué)， 一 ari« av in art as asanI習(xí)的難點(diǎn)。 4.三=q=sa aiq s& adi daa. B

10、a a. .bhs -bis - a «a a &d&aadAKiaa as- a a =二a. mm品二 s.1a>a. *-4q像吃芝麻糖、漱口的環(huán)節(jié)，就源于孩子們經(jīng)歷過的、熟悉的事情，是在孩子自身生活體驗(yàn)上的一種學(xué)習(xí)和反思。用鏡子觀察自己和別的小朋友的牙齒環(huán)節(jié)，是讓幼兒進(jìn)行自主體 ir e b-v bt. n . ra !W-«s w .一B： ibt rv'B B"r.t-«s »-» n n : 一 B! ra rm wr n s» i驗(yàn)和自主探究；課件的引出引發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的的興趣，讓幼兒自 H J - * BiB = ； - 一 1 I. I, U1 - 3* - 1 M - 11. R -