競選班長發(fā)言稿500字三篇

1、競選班長發(fā)言稿500 字（一）敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天站在這里，我有說不出的激動，因為我要競選班級元首班長。平時，在學習上，我的各科成績都不錯，在班上可以算是名列前茅；在辦事上，我總能積極和圓滿地完成老師教給我的任務；在相處上，我關心同學，熱愛集體。 作為班長， 我認為必須具備這些條件。 所以， 我認為我有能力做個好班長。假如我是班長，我要做一個班級導航員，自己首先努力學習，做同學們的好榜樣。假如我是班長，我要做一個同學們的小老師，把自己好的學習方法介紹給大家；組織班上學習好的同學，成立一個學習小組，幫助班上學習較差的同學提高成績，讓全班共同進步。假如我是班長，我要做一個清官。明

2、辨是非。對于老師的錯誤，我要勇于直諫；對于同學的錯誤，我要揚長而不護短，對于自己的錯誤，我也要勇于承擔，為同學們帶好頭。假如我是班長，我要成為老師的小助手，想同學們之所想，急同學之所急，認真處理班級各種食事務，讓老師少為班級操點心。假如我是班長，我會成為同學們課余時間的金點子，組織各種班隊活動，讓活動成為每個同學展示自己才藝的舞臺。讓同學們在學習之余多放松。如果我不幸落選， 那么說明我還有許多不足之處， 我會努力改正自己的缺點，下屆再選！老師，同學們，奮斗是我的性格，成功是我的目標。希望大家投我一票，支持我，鼓勵我讓我以良好的精神狀態(tài)為大家服務。謝謝大家！競選班長發(fā)言稿500 字（二）親愛的老

3、師、同學：大家好！我叫張權，學習自認為一般，今天來參加班長競選活動，我相信我一定能勝任班長這個職務。我喜歡數學和語文，但成績不是最好。不過我認為數學除了課前預習外，只要上課時認真聽講，做題時認真，多練習就行了。語文只要多讀課外書，養(yǎng)成課前預習， 自己解決生字、 新詞， 難理解的句段先思考或借教輔輔導書掌握就好了。學英語時單詞總記不住， 多鍛煉聽力知道要蘋果不拿梨就行， 這可是媽媽教的呀！我認為要想學習好，必須要有好習慣，每天早上要讀幾十分鐘書，上課認真聽講，中午看會書，增加知識，不能到校就玩，考試時什么也不會。平時做到大考大玩、小考小玩、不考不玩，按這種方法做學習就不難了，考試就不怕了。對待班

4、里事務，讓合適的人做適合他自己的事，做到熟能生巧、滾瓜爛熟這種程度，再做別的事，一個人爭取做到十全十美。盡力把缺點卻掉，讓大家對我刮目相看。我希望打掃衛(wèi)生大家都參加，我們是一個集體，不能因一個人而拉后腿，盡力做好，爭取每次檢查不下前兩名?；蛟S有些同學堅持不下去，但一定要堅持，這也是考驗一個人的意志，看你是否有前途。我會努力把字練好，不斷取人之長，補己之短的。另外學校檢查衛(wèi)生前全體同學讀書，不但為班級榮譽加 2 分，而且形成良好的班風很有好處，希望大家紅領巾佩戴整齊，不給班級丟臉，做一個有責任感、積極向上的好同學吧！這就是我的發(fā)言稿，請大家多支持我，謝謝！競選班長發(fā)言稿500 字（三）尊敬的老師

5、、親愛的同學：你們好！談到班長， 無不是聲色俱變， 目光中充滿了對班長的向往與敬畏， 一班之長，似乎象征著權威和不可侵犯，但班長不一定都要高人一等，仗勢欺人，反而更應該為同學們買一份保險，對他們負責。這，才是真正班長應該做的。如果我可以當上班長的話，我定會全力以赴，拿出百分百的精神頭來，當同學們的得力小老師， 把不會的題努力搞出名堂來， 講給同學聽， 再把道理揉爛了、搗碎了，一句一句說給不好好聽話的同學，哪怕所有的苦口婆心都是竹籃打水一場空，但換來的將是心的清澈與安寧。留下的陣陣芬芳足以夠我品味的了，一生受益于中。當上了班長，更應是老師的左膀右臂，為老師免去憂愁和不必要的煩惱。現實的殘酷與童話中的美好交錯， 使我想起了一個故事： 有一個農夫在哭泣，因為他的莊稼被洪水沖完了，他很傷心，自己親手種地卻沒有收獲一粒米，心里又著急又無奈，而另一旁的一個農民，并沒有哭，而是在大汗淋漓地干農活，他的莊稼也完蛋了，但他堅信一分耕耘一分收獲，只要努力，還是會有希望的。這便是淚水和汗水的區(qū)別，你會選擇哪一種呢？我選擇的是后者，長相平平，學習稍中，但