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文檔簡介
1、 莫頓莫頓亨特亨特(morton hunt),),美國美國作家作家(19271983),早年曾在空軍服役,),早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期,他曾駕機做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期,他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務。他是一位擅長執(zhí)行過對德國的偵察任務。他是一位擅長寫勵志類文章的作家,同時也是一位專業(yè)寫勵志類文章的作家,同時也是一位專業(yè)的心理學家。他的代表作有:的心理學家。他的代表作有:痛擊痛擊、心理學的故事心理學的故事、走一步,再走一步走一步,再走一步等等。等等。走近作者:走近作者:要求學生在預習的基礎上,借助于工要求學生在預習的基礎上,借助于工具書掌握相關的字詞。具書掌握相關的字詞。
2、有感情的朗讀全文,初步感知課文內(nèi)有感情的朗讀全文,初步感知課文內(nèi)容,準確復述課文內(nèi)容。容,準確復述課文內(nèi)容。 理解理解“我我”的脫險經(jīng)歷帶來的人生啟的脫險經(jīng)歷帶來的人生啟示,理解示,理解“走一步,再走一步走一步,再走一步”的含義。的含義。體會文中所蘊含的生活哲理,樹立學體會文中所蘊含的生活哲理,樹立學生勇于挑戰(zhàn)困難的信心,腳踏實地的學生勇于挑戰(zhàn)困難的信心,腳踏實地的學習和生活。習和生活。訓訓誡誡 聳聳立立 迂迂回回 凝凝視視 啜啜泣泣 納納罕罕 著著眼眼 屢屢次次 瘦骨瘦骨嶙峋嶙峋頭暈目頭暈目眩眩 小心小心翼翼翼翼sngyjinng hnl生字我最棒生字我最棒ln xnchuzhuxuny y
3、訓誡:聳立: 納罕:啜泣:心驚肉跳: 頭暈目眩:小心翼翼:瘦骨嶙峋: 形容舉止小心謹慎,絲毫不敢疏忽的樣子。告誡,教導。高高地直立。詫異,驚奇。抽噎(y) ,抽抽搭搭地哭形容擔心禍患臨頭,非常害怕不安。頭發(fā)暈,眼睛發(fā)花形容人或動物消瘦露骨有感情地誦讀課文,用短有感情地誦讀課文,用短線線把你喜歡的成語劃出來。感知故事情節(jié)。感知故事情節(jié)。 整整體體 感感知知1.1.故事發(fā)生在什么時間?故事發(fā)生在什么時間?美國哪個城市美國哪個城市?七月里一個悶七月里一個悶熱的日子熱的日子 ;費城費城 2.2.爬懸崖的一共有幾個孩爬懸崖的一共有幾個孩子?有名字的是哪兩個?子?有名字的是哪兩個?6 6個;內(nèi)德、杰利個;
4、內(nèi)德、杰利3.故事發(fā)生的原因是什故事發(fā)生的原因是什么?么?玩游戲玩厭了,玩游戲玩厭了,想找新花樣玩。想找新花樣玩。4.“我我”為什么拿不定主為什么拿不定主意?意?體弱多病、媽體弱多病、媽媽的訓誡。媽的訓誡。理清文章脈絡理清文章脈絡劃分好層次劃分好層次第一部分:起因(第一部分:起因(1 1 )游戲玩厭,去爬)游戲玩厭,去爬 懸崖。懸崖。 第二部分:經(jīng)過第二部分:經(jīng)過 ( ( 15) 15) , 。 第三部分:結(jié)果(第三部分:結(jié)果(1515 ) , 。 第四部分:啟示(第四部分:啟示( )走一步,再走一步。)走一步,再走一步。 3 34 422222323中途被棄中途被棄進退兩難進退兩難父親指點父
5、親指點擺脫困境擺脫困境六要素:時間、地點、人物、六要素:時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果起因、經(jīng)過、結(jié)果研讀課文,探究問題 1 1“八年來八年來我我一直有病一直有病”在文章在文章中起了什么作用?中起了什么作用? 2 2“我我”在懸崖上所學到的經(jīng)驗是什在懸崖上所學到的經(jīng)驗是什么?么? 3 3你最喜歡文中的哪個人物?你最不你最喜歡文中的哪個人物?你最不喜歡哪個?為什么?喜歡哪個?為什么?研讀課文,探究問題 1.答答:伏筆。說明為什么伏筆。說明為什么5個孩子都能爬上崖個孩子都能爬上崖頂,而頂,而“我我”只能爬到三分之一高的巖石只能爬到三分之一高的巖石架,而且上不去,下不來,還嚇得要命。架,而且上不去,下不來,還嚇得要命。2.2.“要著眼于那最初的一小步,走了這一要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。方?!奔礋o論遇到怎樣的危險和困難,只即無論遇到怎樣的危險和困難,只要把它分解開來,分解為一小步一小步,要把它分解開來,分解為一小步一小步,困難就不大了。這也是戰(zhàn)勝一切艱難險阻困難就不大了。這也是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的人生經(jīng)驗。的人生經(jīng)驗。 檢測題檢測題(我努力我進步,我成功我快樂?。?1常用的五種表達方式常用的五種表達方式:(1)敘述敘述(2
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