大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè))教學(xué)文稿

1、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 書(shū)（藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)）精品文檔大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)一、自我認(rèn)知（一）個(gè)人概況1、教育背景20xx20xx就讀于xxxxxxxxxxx ,擔(dān)任班級(jí)組織委員 學(xué)生會(huì)成員，2、政治面貌：團(tuán)員3、愛(ài)好：閱讀，音樂(lè)，繪畫(huà)4、自我鑒定：我友善待人，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而 不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面，喜歡和別人共同工作與學(xué)習(xí)，辦 事效率高，合作和適應(yīng)的能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的計(jì)劃性與自律性，能較 好的完成任務(wù)。我也有缺點(diǎn)，比如性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過(guò)于執(zhí)著 偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主 動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機(jī)，惰性較大。（二）職業(yè)測(cè)評(píng)能力1、職業(yè)測(cè)評(píng)

2、的結(jié)果我使用霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試進(jìn)行評(píng)測(cè)，其結(jié)果類(lèi)型是：文藝范 兒的工程師一一動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。為人謙 虛，偏好于具體任務(wù)，同時(shí)，有創(chuàng)造力，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。做 事理想化，追求完美。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。推薦的職業(yè)是：工程設(shè)計(jì)師、UIUE設(shè)計(jì)師、園藝師、建筑 師。2、自我認(rèn)知總結(jié)綜合做過(guò)的綜合測(cè)評(píng)和自己對(duì)自己目前的認(rèn)知，我覺(jué)得自己 是一個(gè)比較安靜，為人和善，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能注重細(xì)節(jié)，有耐心 的人。如果認(rèn)真投入到一件事情中，我會(huì)認(rèn)真把它給做好，直到自 己以及身邊的人滿意為止。在陌生環(huán)境中我不會(huì)感到不自在，卻不會(huì)主動(dòng)和陌生人說(shuō)話， 但是有人和我說(shuō)話我會(huì)熱情回應(yīng)。我適應(yīng)環(huán)境能力

3、較強(qiáng)，這對(duì)以后 工作地的取向是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，我不會(huì)對(duì)工作條件要求太苛刻。這一點(diǎn) 也會(huì)使我很快融入到一個(gè)新集體中，但是前提條件是有人指引我， 指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺(jué)得自 己不是一個(gè)健談的人，但我相信在團(tuán)隊(duì)合作中我會(huì)是很有作用的一 份子，所以一項(xiàng)工作如果是團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的話，我會(huì)很好發(fā)揮自己的優(yōu) 勢(shì)，展示出自己的能力?？v使自己有一些優(yōu)勢(shì)，但是我知道自己的好多缺點(diǎn)卻會(huì)壓著那 些優(yōu)勢(shì)，至于缺點(diǎn)，如我有時(shí)對(duì)自己的要求太低，放縱自己，克制 能力不是很強(qiáng)，有事注意力也不能集中，對(duì)一些事一些問(wèn)題不敏 感，以至于錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。最大的不足還是在于不敢主動(dòng)同陌生人 講話，這是首先要克服的，以后

4、走上社會(huì)，走進(jìn)工作，人際關(guān)系也 是很重要的一項(xiàng)，所以無(wú)論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌 生和熟悉，鍛煉出一個(gè)強(qiáng)的交際能力。大一的時(shí)候曾做過(guò)一點(diǎn)兼職，積累了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會(huì)做好充足的準(zhǔn)備。二、職業(yè)認(rèn)知1、家庭情況認(rèn)知我的家庭是很普通的工薪家庭。我家在農(nóng)村，從小爸媽對(duì) 我要求就很?chē)?yán)，希望我能有出息，我現(xiàn)在只想快點(diǎn)工作，為家里分 擔(dān)一點(diǎn)。2、學(xué)校環(huán)境分析我現(xiàn)就讀于xxxxxxxxxx。校園環(huán)境優(yōu)美，老師對(duì)同學(xué)也很 關(guān)心，培養(yǎng)我們的綜合實(shí)力，按照企業(yè)對(duì)我們的要求來(lái)培養(yǎng)我們， 這樣能讓我更好的適應(yīng)工作，在這里能使我得到很好的鍛煉機(jī)會(huì)。3、社會(huì)環(huán)境

5、分析在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大環(huán)境下，各地基礎(chǔ)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)生 機(jī)勃勃，方興未艾。裝飾設(shè)計(jì)和施工企業(yè)都急需大量?jī)?yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才 加盟。而目前國(guó)內(nèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場(chǎng)的需求。4、行業(yè)環(huán)境分析建筑裝飾行業(yè)是目前最具潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，未來(lái)30-50年都處于一個(gè)高速上升的階段，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。室內(nèi)設(shè)計(jì)就 業(yè)前景由此可見(jiàn)，而設(shè)計(jì)師，是這個(gè)行業(yè)里最先富裕起來(lái)的階層。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除為國(guó)家和地區(qū)建筑裝飾行業(yè)提供強(qiáng)大的智力支持，計(jì)劃整合優(yōu)質(zhì)教 學(xué)資源，加大專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)力度，以解決建筑裝飾企業(yè)對(duì)工程 化、復(fù)合型專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才的迫切需求。房地產(chǎn)業(yè)一直

6、以來(lái)都是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)，在國(guó)家十一五計(jì)劃中，“中部崛起”又被定為 國(guó)家戰(zhàn)略，房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)是中部崛起大戰(zhàn)略的重要組成部 分和先遣隊(duì)，建筑裝飾行業(yè)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。5、職業(yè)環(huán)境分析室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)前景：一方面，建筑裝飾行業(yè)的大發(fā)展以及城市 化進(jìn)程的加快，迅速擴(kuò)大了對(duì)裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的總量需求；另一 方面，建筑裝飾人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作相對(duì)滯后，行業(yè)人才素質(zhì)普遍偏 低。建筑裝飾業(yè)的現(xiàn)有從業(yè)人員中，技師和高級(jí)技師的比例均不足 1 %,持有職業(yè)資格證書(shū)或建設(shè)職業(yè)技能崗位證書(shū)的人員占總數(shù)不足 5%。今后10年，需培養(yǎng)技術(shù)與管理人員約150萬(wàn)人，年均增加約 15萬(wàn)人。這些因素都造成了目前實(shí)用型專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才嚴(yán)重不足的局 面。因此，在建筑裝飾行業(yè)實(shí)施技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程顯得 尤為重要。三、職業(yè)決策計(jì)劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容備注短期計(jì)劃2020-2023 年在學(xué)習(xí)、 工作能力上都 處于較高水 平，為就業(yè)做 好準(zhǔn)備珍惜一切社 會(huì)全面提升自己 的機(jī)會(huì)。了解自己的興趣 愛(ài)好，確定自己今后 的發(fā)展方向和專(zhuān)業(yè)， 對(duì)未來(lái)有初步的計(jì)劃中期計(jì)劃2023-2033 年希望在這 段時(shí)間里能成 為設(shè)計(jì)師盡快適應(yīng)社 會(huì)，與同事建立 良好關(guān)系，注