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1、 頁腳 頁腳 頁腳 頁腳 頁腳 頁腳 頁腳自學(xué)提示：v 找出課文中描寫掃路人的句子，仔細(xì)讀讀，從中看到了一位怎樣的老人，在課文中空白的地方作批注。（提示：抓住人物的外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫） 頁腳 我循聲迎了上去，及至我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一雙棕色的運(yùn)的衣服，足登一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。著路面。 頁腳 “您老有六十多歲了您老有六十多歲了吧？吧？ ” 老人搖搖頭，伸出了老人搖搖頭，伸出了七個(gè)指頭，然后悠然地說：七個(gè)指頭，然后悠然地說：“按說，我

2、早該退休了。按說，我早該退休了。可我實(shí)在離不開這里：喝可我實(shí)在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？走嗎？” 頁腳我來讀一讀v 我緊緊抓住他的雙手說：我緊緊抓住他的雙手說：“30年后，我年后，我再來看您！再來看您！”v “30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”說罷，說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直原處。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。伴隨我回到住地。 頁腳自學(xué)指導(dǎo)v文中除了寫“山”和“人”外，還寫到了作者的情感變化，如終于登上山頂時(shí)，想到老人每天掃上掃下時(shí)，聽到老人有70歲時(shí)找到這些句子，小組討論一下：從這些句子中體會(huì)到什么？綜合意見后，請(qǐng)一位代表發(fā)言。 頁腳當(dāng)堂訓(xùn)練v小練筆v 假如我們要舉行一個(gè)辯論會(huì)，正方的觀點(diǎn)是：天游峰的掃路人工作不累、生活不苦。反方的觀點(diǎn)是：天游峰的掃路人工作累、生活苦。你贊成哪一觀點(diǎn)，寫上100字的辯論詞。

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