南湖小學教師招聘2016年考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。南湖小學教師招聘2016年考試真題及答案解析南湖小學教師招聘2016年考試真題及答案解析【整理版】1：學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是教學內(nèi)容。（）判斷題對錯 2：相同要素說的提出者是（）。單項選擇題a、桑代克b、杜威c、賈德d、班杜拉 3：標準化成就測驗的優(yōu)越性有（）。多項選擇題a、客觀性b、主觀性c、計劃性d、隨意性e、可比性 4：小明體質(zhì)不好，上體育課時，跑步總是落在后面很遠，體育老師生氣地說：“怪不得你這么弱，跑個步都跑不好，再跟不上讓你自己跑?！痹摾蠋煹淖龇ǎǎ雾椷x擇題a、正確，應該嚴格要求學生b、正確，學

2、生需要變相鼓勵c、錯誤，教師不能課上批評學生d、錯誤，應該尊重學生人格 5：“教學相長”思想出自我國古代哪部典籍?（）單項選擇題a、大學b、中庸c、論語d、學記 6：個體遵守紀律的心理發(fā)展歷程中的強化階段是（）。多項選擇題a、06歲b、69歲c、916歲d、16歲成年e、成年 7：美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）。單項選擇題a、相同要素說b、概括化理論c、關系轉(zhuǎn)換說d、學習定勢說 8：下列選項中，屬于組織策略的是（）。多項選擇題a、劃線b、記筆記c、列提綱d、畫關系圖 9：通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式，即為（）單項選擇題a、言語直觀b、模象直觀c、實物直觀

3、d、行為直觀 10：注意的兩種最基本的特性是（）。單項選擇題a、指向性與選擇性b、指向性與集中性c、指向性與分散性d、集中性與緊張性 11：發(fā)現(xiàn)學習理論的提出者是（）。單項選擇題a、布魯納b、加涅c、奧蘇伯爾d、苛勒 12：教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等，還設置了“地方安排課程”。（）判斷題對錯 13：中國古代有個統(tǒng)一王朝，它最先在全國范圍內(nèi)推行了郡縣制，建立起中央集權制的政治模式。據(jù)此判斷，這個王朝是( )。單項選擇題a、西周b、秦朝c、東漢d、明朝 14：下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移（）。單項選擇題a、觸類旁通b、聞一知十c、照本宣科d、溫故知新 15：在有關人的

4、身心發(fā)展動力這個問題的認識上持外鑠論的人物是多項選擇題a、洛克b、孟子c、莊子d、斯賓塞 16：標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）的測驗。單項選擇題a、成就水平b、能力形成c、結構d、智力發(fā)展 17：參觀法是把學生帶到自然和社會現(xiàn)實的環(huán)境中去觀察事物和現(xiàn)象的一種教學方法。（）判斷題對錯 18：亞里士多德被稱為百科全書式的教育家，其教育思想反映在（）。單項選擇題a、理想國b、政治學c、論演說家的教育d、民本主義與教育 19：受教育者最主要和最基本的義務是（）。單項選擇題a、完成規(guī)定的學習任務b、積極參加社會實踐c、遵守學生行為規(guī)范d、遵守校紀校規(guī) 20：在現(xiàn)代

5、學校教育中，教師進行教學的主要依據(jù)是多項選擇題a、課程計劃b、教學大綱c、教育思想d、教學原則 21：結構主義教學觀認為，掌握學科基本結構的教學原則有（）。多項選擇題a、鼓勵原則b、動機原則c、結構原則d、程序原則e、強化原則 22：學科課程標準(教學大綱)的構成要素有本文部分和（）。單項選擇題a、后記部分b、原則部分c、說明部分d、序言部分 23：主張教師應盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的邏輯后果使學生從經(jīng)驗中體驗到行為與后果之間的關系，從而養(yǎng)成良好的行為習慣的理論是（）單項選擇題a、 行為矯正理論b、 現(xiàn)實療法理論c、 目標導向理論d、 和諧溝通理論 24：youll find taxis wa

6、iting at the bus station，（）you can hire to reach your host family單項選擇題a、whichb、whenc、whered、as 25：教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。單項選擇題a、言行一致b、衣著整潔c、舉止端莊d、談吐文雅 26：現(xiàn)代人們在粉刷墻壁時多選用環(huán)保墻漆，這樣將使得墻表面出現(xiàn)許多小的凹凸，達到保護視力的目的。這主要是用到了（）原理。單項選擇題a、光的漫反射b、光的鏡面反射c、光的折射d、光的直線傳播 27：中國古代地名中的“陰”“陽”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關系。以下都表示“陰”的方位是（ ）。單項選擇題a、山之南、水

7、之北b、山之南、水之南c、山之北、水之北d、山之北、水之南 28：王軍外出時總是懷疑自己家里的門沒上鎖，常常要反復檢查，這種心理現(xiàn)象屬于（）。單項選擇題a、抑郁癥b、恐懼癥c、強迫癥d、焦慮癥 29：在課程實施過程中，決定其成功與否的關鍵因素是（）。單項選擇題a、教師b、學法c、課程表d、學校環(huán)境 30：教學媒體包括（）。多項選擇題a、投影b、錄像c、計算機d、黑板e、圖片 31：組織策略屬于（）。單項選擇題a、精加工策略b、認知策略c、元認知策略d、調(diào)節(jié)策略 32：教學過程中最基本的部分是（）。多項選擇題a、組織教學b、檢查復習c、講授新教材d、布置課外作業(yè)e、組織課外活動 33：銳意創(chuàng)新的

8、道德規(guī)范首先要求教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。（）判斷題對錯 34：小學階段是發(fā)展學生個性（）。單項選擇題a、并不重要的時期b、非常重要的奠基時期c、沒有效果的時期d、最不會受外界影響的時期 35：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話體現(xiàn)了教學的多項選擇題a、直觀性原則b、鞏固性原則c、啟發(fā)性原則d、因材施教原則 36：我國的教育體系分為哪三大階段?（）多項選擇題a、幼兒教育b、初等教育c、中等教育d、高等教育 37：符號學習的主要內(nèi)容是（）。單項選擇題a、實物b、圖形c、詞匯學習d、事實性知識 38：一般情況下，綜合識記的效果優(yōu)于整體識記，整體識記的效果

9、優(yōu)于部分識記。（ ）判斷題對錯 39：第一個提出要使教育學成為科學的是（）。單項選擇題a、洛克b、赫爾巴特c、盧梭d、杜威 40：評價教學結果的最客觀和可靠的標準是( )。單項選擇題a、教學目標b、教學結果c、教學測量d、教學評論 41：以下哪個選項不是我國現(xiàn)代作曲家冼星海的作品?( )單項選擇題a、黃河b、到敵人后方去c、義勇軍進行曲d、在太行山上 42：建國初期，下列哪一位前蘇聯(lián)教育家對我國教育理論體系產(chǎn)生的影響較大？（）單項選擇題a、贊可夫b、巴班斯基c、凱洛夫d、阿莫納什維利 43：學生在解決一個問題之后，以后遇到類似的問題還會，采取先前的思維模式去解題，這種現(xiàn)象屬于（）。單項選擇題a

10、、原型啟發(fā)b、定勢c、遷移作用d、功能固著 44：小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學習成績不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學習上，這才是你應該做的!”該班主任的做法（ ）。單項選擇題a、正確，班主任關心學生的學習狀況b、不正確，班主任只注重知識學習c、正確，幫助學生改正錯誤是班主任的職責d、不正確，班主任傷害了學生的自尊 45：學校課程的基本形式是（）。單項選擇題a、分科課程b、國家課程c、活動課程d、校本課程 46：學生在學習上希望獲得好名次，其學習動機是（）。單項選擇題a、外部b、成就c、交往d、任務 47：在群體壓力下，成員有可能放棄自

11、己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是 （）單項選擇題a、集體觀念b、從眾c、服從大局d、集體凝聚 48：測驗時越過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。單項選擇題a、認知策略b、元認知策略c、資源管理策略d、精細加工策略 49：小學德育過程的基本矛盾是（）。單項選擇題a、教育者與德育內(nèi)容b、受教育者與教育者c、德育要求與受教育者已有品德水平d、教育者與德育方法 50：熱愛學生是衡量師德行為善惡的最高道德標準。（）判斷題對錯 51：元認知策略包括（）。多項選擇題a、復述策略b、計劃策略c、努力管理策略d、監(jiān)視策略e、調(diào)節(jié)策略 52：下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（）。單項選擇題a、春寒

12、料峭 肆無忌彈 不厭其煩 銷聲匿跡b、淪海桑田 無微不至 垂誕欲滴 拾人牙慧c、迫不及待 莫名其妙 徒有虛名 揭竿而起d、無精打采 以德抱怨 時過境遷 并行不悖 53：一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學習的影響，這種遷移是（）。單項選擇題a、正遷移b、橫向遷移c、特殊成分遷移d、非特殊成分遷移 54：教學環(huán)境中的社會環(huán)境包括（）。多項選擇題a、課堂紀律b、課堂氣氛c、師生關系d、同學關系e、校風 55：在操作技能形成的哪個階段，動覺控制起主導作用?（）單項選擇題a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟練 56：you should explore your tale

13、nts so as to find（）your real interests lie單項選擇題a、howb、whatc、whered、which 57：影響小學生性格發(fā)展的因素有（）、社會實踐和個人努力。多項選擇題a、遺傳因素b、早期經(jīng)驗c、家庭環(huán)境d、學校環(huán)境 58：自我肯定行為主要表現(xiàn)在（）等方面。多項選擇題a、請求b、交流c、拒絕d、信心e、真實地表達自己的意見和情感 59：在英國，曾經(jīng)不同階層的教育有著明顯的區(qū)分資產(chǎn)階級和貴族的子女有權上質(zhì)量較高的公立學校，畢業(yè)后進人劍橋和牛津等大學接受世界上最優(yōu)秀的學術教育；而工人的孩子只能接受職業(yè)教育，進而繼續(xù)成為工人。這種教育制度屬于（）。單項選

14、擇題a、單軌制b、雙軌制c、并列結合制d、分支制 60：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)提出，要將減輕巾小學生課業(yè)負擔作為教育正作的重要任務。為切實減輕學生課業(yè)負擔，各級政府可以采取的措施有（）。單項選擇題a、減少學生課外及校外活動b、加強教輔市場管理，取締補習機構c、依據(jù)升學率對地區(qū)和學校進行排名d、調(diào)整教材內(nèi)容，科學設計課程難度 查看答案1：答案錯誤 解析 學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是教師。 2：答案a 解析 桑代克等人認為，遷移是非常具體的、有條件的，需要有共同的要素，只有當兩個機能的因素中有相同要素時，一個機能的變化才會改變另一個機能

15、的習得。 3：答案a,c,e 解析 標準化成就測驗的優(yōu)越性表現(xiàn)在客觀性、計劃性和可比性上。 4：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)中“關愛學生”一條指出，教師“要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生”。結合題干，本題選d。 5：答案d 解析 6：答案b 解析 69歲是個體遵守紀律的心理發(fā)展歷程中的強化階段。 7：答案a 解析 8：答案c,d 解析 9：答案c 解析 定義：實物直觀即通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式(本解析由張恩凱提供) 10：答案b 解析 注意的指向性是指心理活動

16、從眾多的事物中選擇出要反映的對象。注意的集中性是指心理活動在選擇對象的同時，對別的事物的影響加以抑制而不予理會，以保證對所選對象做出清晰的反映。 11：答案a 解析 12：答案錯誤 解析 13：答案b 解析 秦統(tǒng)一后，為加強中央集權而推行郡縣制，郡守和縣令由皇帝一人任免，郡縣制的實行加強了中央對地方的控制。 14：答案c 解析 15：答案a 解析 16：答案a 解析 大樣本的標準化測驗主要用于測驗的是成就水平。 17：答案正確 解析 18：答案b 解析 古希臘百科全書式的科學家、教育家、哲學家亞里士多德對古希臘人已知的各個學科的知識進行了整理，并提出了自己的創(chuàng)造性見解。政治學是古希臘思想家最重

17、要的政治學論著，被公認為西方傳統(tǒng)政治學的開創(chuàng)之作。它所建立的體系和一系列政治觀點，對西方政治思想的發(fā)展產(chǎn)生過深遠影響。 19：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】略。 20：答案b 解析 21：答案b,c,d,e 解析 掌握學科基本結構的教學原則有動機原則、結構原則、程序原則和強化原則。 22：答案c 解析 學科課程標準包括本文部分和說明部分兩部分內(nèi)容。 23：答案c 解析 24：答案a 解析 先行詞為taxis，從句中謂語動詞hire后缺少賓語，故用關系代詞which。 25：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】教師要做到為人師表，注重身教重于言教，強調(diào)言行一致、表里如一、以身作

18、則，能夠起到榜樣示范作用。 26：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】日常生活中，人們常見的光污染多為鏡面建筑反光所導致的行人的眩暈感以及夜晚不合理燈光給人造成的不適。環(huán)保墻漆使墻表面出現(xiàn)的凹凸可以有效減少光的鏡面反射，增加光的漫反射從而減少光污染，增加房間亮度，達到保護視力的目的。 27：答案d 解析 根據(jù)陰陽學說，向日面為陽，背日面為陰。我國位于北半球，地勢西北高，向東南漸低，山水一般呈東西走向，山水相間，山的南面、河床的北岸都是向陽的，故山之南、水之北為陽;反之，山的北面、河床的南岸都是背日面，為陰。另外，由于地勢的緣故，我國河流在流動時會傾向于往東南方向流動，南岸較容易受到河水的

19、侵蝕，形成北干、南濕的情形故稱水北為陽、水南為陰。 28：答案c 解析 強迫癥指源于自我的一些不必要的觀念和意向重復出現(xiàn)，自己的意志又難以抵制，從而引起強烈的緊張不安，并伴有某些重復動作和行為，以減輕這種不安；抑郁癥指一種持久的心境低落狀態(tài)；恐懼癥指正常情況下產(chǎn)生異乎尋常的強烈恐懼或緊張不安的心理狀態(tài)；焦慮癥指持續(xù)性精神緊張或發(fā)作性驚恐狀態(tài)。 29：答案a 解析 30：答案a,b,c,d,e 解析 教學媒體正不斷更新，從簡單的實物、書本、錄音、錄像到多媒體計算機網(wǎng)絡，都是教學媒體。 31：答案b 解析 認知策略包括復述策略、精細加工策略和組織策略。 32：答案c 解析 33：答案正確 解析 3

20、4：答案b 解析 略。 35：答案c 解析 36：答案b,c,d 解析 我國的教育體系，一般分為初等教育、中等教育、高等教育三大階段。 37：答案c 解析 符號學習的主要內(nèi)容是詞匯學習。 38：答案正確 解析 識記有三種方法，即整體識記、部分識記和綜合識記。綜合識記利用了材料的聯(lián)系進行識記，因而效果好。部分識記因為缺乏聯(lián)系，效果較差。（資料來源普通心理學）(本解析由張恩凱提供) 39：答案b 解析 赫爾巴特第一個提出要使教育學成為科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。他的貢獻在于把教學理論建立在心理學的基礎上，把道德教育理論建立在倫理學基礎上，奠定了科學教育學的基礎。 40：答案

21、a 解析 教學目標是評價教學結果的最客觀和可靠的標準。 41：答案c 解析 義勇軍進行曲是我國著名作曲家、無產(chǎn)階級革命音樂的奠基者聶耳的作品。 42：答案c 解析 新中國教育學發(fā)生、發(fā)展既得益于我國學者對它的積極主動的探索，又與20世紀50年代初前蘇聯(lián)社會主義教育學的導入有著深刻的關聯(lián)，特別是凱洛夫的教育學在中國的傳播和影響。 43：答案b 解析 定勢是由先前的活動所形成的并影響后繼活動趨勢的一種心理準備狀態(tài)。 44：答案b 解析 素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。題干中，班主任只關注了學習成績，忽視了學生其他方面的發(fā)展。小東雖然學習成績不好，但是球打得比較好，教師應該貫徹長善救失原則，肯定小東的長處、優(yōu)勢，發(fā)揮其長處，突出其優(yōu)勢，使小東看到自己的潛在能力，樹立學習的信心，從而產(chǎn)生積極的學習行為，促使其德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 45：答案a 解析 46：答案b 解析 成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。 47：答案b 解析 考查從眾的概念。 48：答案b 解析