教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2021年09月02日-6329)

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年09月02日-6329)教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年09月02日-6329)1：以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代（）。單項(xiàng)選擇題a、斯巴達(dá)b、埃及c、古希臘d、雅典 2：關(guān)于教育起源問題上，心理起源論者所強(qiáng)調(diào)的是（）。單項(xiàng)選擇題a、教育起源于動(dòng)物本能活動(dòng)b、兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿c、人類語言產(chǎn)生后的必然要求d、對(duì)外部自然界的恐懼 3：課堂教學(xué)活動(dòng)是教師職業(yè)的最基本的活動(dòng)。（）判斷題對(duì)錯(cuò) 4：我國吉代第一次將“教”與“育”二字連在一起使用“教育”一詞的著作是（）

2、單項(xiàng)選擇題a、孟子盡心上b、荀子c、論語d、中庸 5：終身教育也就是職業(yè)教育或成人教育。（）判斷題對(duì)錯(cuò) 6：一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過多次測(cè)量所得到的結(jié)果一致性較高，說明該測(cè)驗(yàn)的（）較高。單項(xiàng)選擇題a、信度b、效度c、區(qū)分度d、難度 7：20世紀(jì)中葉以來隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展當(dāng)代教育學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)包括（）多項(xiàng)選擇題a、教育學(xué)學(xué)科重視高深領(lǐng)域理論研究b、教育學(xué)研究范式趨向多元c、教育學(xué)學(xué)科體系不斷擴(kuò)充d、教育學(xué)學(xué)科主體性不斷增強(qiáng)e、重點(diǎn)加強(qiáng)教育學(xué)科基礎(chǔ)理論研究 8：現(xiàn)代學(xué)生管理的主要內(nèi)容有（）。多項(xiàng)選擇題a、班級(jí)管理b、常規(guī)管理c、常能管理d、德育管理e、環(huán)境管理 9：世界上大多數(shù)國家實(shí)行的基本上是（）。單項(xiàng)選擇題

3、a、學(xué)科課程b、活動(dòng)課程c、結(jié)構(gòu)課程d、核心課程 10：在我國，學(xué)校的公益性表現(xiàn)在（）。多項(xiàng)選擇題a、不得以盈利為目的辦學(xué)b、以盈利為目的辦學(xué)c、教育必須與宗教相分離d、教育可以與宗教相結(jié)合e、公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)校可以盈利 11：家長(zhǎng)在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現(xiàn)了家庭教育具有（）。單項(xiàng)選擇題a、先導(dǎo)性b、感染性c、權(quán)威性d、針對(duì)性 12：教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰侵犯了學(xué)生的（）單項(xiàng)選擇題a、 隱私權(quán)b、 名譽(yù)權(quán)c、 人格尊嚴(yán)權(quán)d、 受教育權(quán) 13：我國的教育專著學(xué)記中提到的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，體現(xiàn)的教育思想是（）。單項(xiàng)選擇題a、勞動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合b、

4、課內(nèi)與課外相結(jié)合c、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合d、學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合 14：中華人民共和國義務(wù)教育法頒布于（）。單項(xiàng)選擇題a、1985年b、1986年c、1987年d、1988年 15：根據(jù)材料回答tse題：去年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配我做一個(gè)全校倒數(shù)的四年級(jí)的班主任。愉快的接受任務(wù)后，我發(fā)現(xiàn)該班三年級(jí)時(shí)班主任自己安排的班長(zhǎng)陳明同學(xué)并不受學(xué)生歡迎。調(diào)查了解之后發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)對(duì)老師和同學(xué)要兩幅面孔。老師不在教室時(shí)用教棒敲桌子，用教棒打人，經(jīng)常鬧的教室里哄堂大笑。而老師在時(shí)，則十分順從。了解到這些情況之后，我決定采用學(xué)生自薦、民主選取的方法競(jìng)選班長(zhǎng)。經(jīng)過自薦、演講、全體同學(xué)民意測(cè)評(píng)等競(jìng)選程序后，班上的“調(diào)皮大王”唐靜被大

5、家一致推選為班長(zhǎng)。他上任后，一改調(diào)皮大王的形象，帶領(lǐng)全班同學(xué)擰成一股繩，班級(jí)各項(xiàng)多項(xiàng)選擇題a、贊成b、不贊成 16：學(xué)習(xí)問題的理論是教學(xué)的基本理論，歷代中外教育家曾以不同觀點(diǎn)、從不同角度對(duì)教學(xué)過程作過種種的探索，提出了各自的見解。（）判斷題對(duì)錯(cuò) 17：家長(zhǎng)在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現(xiàn)了家庭教育具有（）。單項(xiàng)選擇題a、先導(dǎo)性b、感染性c、權(quán)威性d、針對(duì)性 18：學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑有各學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、班主任工作等。（）判斷題對(duì)錯(cuò) 19：平時(shí)所說的三結(jié)合教育，這“三結(jié)合”是指（）。單項(xiàng)選擇題a、學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力量的一體化b、教師、學(xué)生、教室c、歷史、現(xiàn)

6、實(shí)、未來的三結(jié)合d、教科書、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合 20：紳士教育放在首位的是（）單項(xiàng)選擇題a、德行的教育b、騎士技術(shù)c、軍事教育d、文化知識(shí)教育 21：不同層次教學(xué)目標(biāo)之間構(gòu)成了一個(gè)上下貫通的系列：教育目的培養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)。（）判斷題對(duì)錯(cuò) 22：“化民成俗，其必由學(xué)”、“建國君民，教學(xué)為先”出自（）單項(xiàng)選擇題a、論語b、大學(xué)c、中庸d、學(xué)記 23：教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）單項(xiàng)選擇題a、備課b、上課c、課外輔導(dǎo)d、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定 24：在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是（）。單項(xiàng)選擇題 25：“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視

7、（）。單項(xiàng)選擇題a、知識(shí)的傳授b、發(fā)展學(xué)生的能力c、培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)d、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德 26：德育的基本途徑是（）。單項(xiàng)選擇題a、教學(xué)b、政治思想教育c、政治課d、政治課與其他學(xué)科教學(xué) 27：黨的（）第一次在報(bào)告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。單項(xiàng)選擇題a、十二大b、十三大c、十四大d、十五大 28：學(xué)校開展各類活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織是多項(xiàng)選擇題a、小組b、年級(jí)c、少先隊(duì)d、班級(jí) 29：拓展型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力。（）判斷題對(duì)錯(cuò) 30：我國義務(wù)教育法的立法宗旨是發(fā)展（）。單項(xiàng)選擇題a、專業(yè)教育b、基礎(chǔ)教育c、中等教育d、職業(yè)教育 查看答案1：答案d 解析 2：答案b 解析

8、 3：答案錯(cuò)誤 解析 4：答案a 解析 5：答案錯(cuò)誤 解析 6：答案a 解析 根據(jù)信度的定義可知。 7：答案b,c,d 解析 8：答案b,c,d,e 解析 9：答案a 解析 學(xué)科課程也稱分科課程，是一種主張以學(xué)科為中心來編定的課程，是目前世界上大多數(shù)國家實(shí)行的基本課程方式。 10：答案a,c 解析 學(xué)校的公益性表現(xiàn)為教育必須與宗教相分離、不以盈利為目的辦學(xué)。 11：答案c 解析 12：答案c 解析 13：答案b 解析 “時(shí)教”是說教是有時(shí)間的。“正業(yè)”是說有主修的東西，在古代就是指經(jīng)典?，F(xiàn)代課程的設(shè)置有主科，有副科，有必修課，有選修課。“退息必有居學(xué)”是下課以后自修，自己看書?！皶r(shí)教”是老師主

9、動(dòng)，在課內(nèi)；“退息”是學(xué)生主動(dòng)，在課外?！皶r(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想。 14：答案b 解析 1986年4月，第六屆全國人民代表大會(huì)審議通過義務(wù)教育法。 15：答案a 解析 16：答案錯(cuò)誤 解析 17：答案c 解析 家庭教育具有權(quán)威性。 18：答案錯(cuò)誤 解析 19：答案a 解析 教育合力是指學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育在方向上統(tǒng)一要求，時(shí)空上密切銜接、作用上形式互補(bǔ)、協(xié)調(diào)一致，形成合力，發(fā)揮教育的整體效應(yīng)。即所謂三結(jié)合教育。 20：答案a 解析 21：答案錯(cuò)誤 解析 22：答案d 解析 23：答案b 解析 24：答案a 解析 1904年，清政府頒布奏定初等小學(xué)堂章程，規(guī)定設(shè)初等小學(xué)堂，招收7歲兒童入學(xué)，修業(yè)年限為5年，并規(guī)定初等小學(xué)教育為義務(wù)教育。 25：答案b 解析 “授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視發(fā)展學(xué)生自身的能力。 26：答案d 解析 德育的基本途徑是政治課與其他學(xué)科教學(xué)。 27：答案b 解析 黨的十三大的報(bào)告突出地強(qiáng)調(diào)了教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位。報(bào)告指出：“從根本上說，科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的振興，乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。百年大計(jì)，教育為本。必須堅(jiān)持把發(fā)展教育事業(yè)放在突出的戰(zhàn)略位置，加強(qiáng)智力開發(fā)?！?28：答案d 解析 29：答案錯(cuò)誤 解析 拓