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1、整理網(wǎng)絡(luò),word排版,全文可編輯,歡迎下載使用。教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年10月29日-5898)教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年10月29日-5898)1:傳授系統(tǒng)知識、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效形式是()單項選擇題a、課外活動b、校外活動c、勞動實踐d、教學(xué) 2:17世紀(jì)英國的洛克在教育漫話一書中認(rèn)為,“我們?nèi)粘K姷娜酥?,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的?!边@是()。單項選擇題a、環(huán)境決定論的觀點b、遺傳決定論的觀點c、多因素相互作用論的觀點d、基因決定論的觀點 3:我國科舉考試使用的教材主要是()。單項選擇題a、“六藝”b、“四
2、書”、“五經(jīng)”c、學(xué)記、理學(xué)d、“七藝” 4:暗示教學(xué)法的一個重要原則是()。單項選擇題a、愉快而不緊張的原則b、理論聯(lián)系實際的原則c、啟發(fā)性原則d、因材施教原則 5:教育的特質(zhì)至少有以下哪幾方面?()多項選擇題a、是人類社會所特有的有意識活動b、是人類與動物共有的生存活動c、是人類特有的認(rèn)識活動d、是人類傳遞社會經(jīng)驗的活動e、是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會實踐活動 6:受教育者是德育的對象,在德育過程中起主導(dǎo)作用。()判斷題對錯 7:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人發(fā)展的影響。單項選擇題a、教育b、遺傳c、環(huán)境d、社會活動 8:在我國,課程具體表現(xiàn)為課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書。()判
3、斷題對錯 9:教師備課的內(nèi)容有()。多項選擇題a、備課程標(biāo)準(zhǔn)b、備教材c、備學(xué)生d、備教法e、備學(xué)法 10:中華人民共和國義務(wù)教育法頒布于()。單項選擇題a、1985年b、1986年c、1987年d、1988年 11:德育的基本途徑是()。單項選擇題a、教學(xué)b、政治思想教育c、政治課d、政治課與其他學(xué)科教學(xué) 12:顏回說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@反映了德育的()。單項選擇題a、導(dǎo)向性原則b、疏導(dǎo)原則c、因材施教原則d、教育影響的一致性原則 13:教師職業(yè)道德的主要價值來源是()單項選擇題a、 理想b、 信念c、 意志d、 道德 14:設(shè)計教學(xué)法的提出者是()。單項
4、選擇題a、杜威b、華虛朋c、柏克赫斯特d、克伯屈 15:春秋戰(zhàn)國時期私學(xué)的發(fā)展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中,規(guī)模最大、存在了四十多年、弟子三千的私學(xué)是()。單項選擇題a、荀子私學(xué)b、孟子私學(xué)c、孔子私學(xué)d、韓非子私學(xué) 16:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”思想的提出者是()。單項選擇題a、孔子b、杜威c、昆體良d、思孟學(xué)派 17:衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是()。單項選擇題a、文化教育b、科技發(fā)展c、計劃生育的實施狀況d、基礎(chǔ)教育的狀況如何 18:設(shè)計教學(xué)法的提出者是()。單項選擇題a、杜威b、華虛朋c、伯克赫斯特d、克伯屈 19:不屬于我國中小學(xué)德育的主要
5、途徑的是()。單項選擇題a、政治課與其他學(xué)科教學(xué)b、學(xué)校共青團(tuán)、少先隊活動c、班主任工作d、體育競賽 20:訴訟可分為幾種()。多項選擇題a、刑事訴訟b、民事訴訟c、行政訴訟d、復(fù)議 21:我國小學(xué)常用的教學(xué)方法有:講授法、談話法和演示法等。()判斷題對錯 22:在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體,又是教育客體。()判斷題對錯 23:我國社區(qū)教育主要類型是()。多項選擇題a、以學(xué)校為主體的社區(qū)教育b、以政府為主體的社區(qū)教育c、以學(xué)生為主體的社區(qū)教育d、以社區(qū)為中心的社區(qū)教育e、以家庭為主體的社區(qū)教育 24:正規(guī)教育的主要標(biāo)志是()。單項選擇題a、國家教育b、民主教育c、制度化教育d、非
6、制度化教育 25:課程論側(cè)重研究()。單項選擇題a、教什么b、為誰教c、如何教d、為誰學(xué) 26:中小學(xué)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)與成人比較,具有特殊性。判斷題對錯 27:提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”建議,并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是()。單項選擇題a、漢武帝b、董仲舒c、鄭玄d、朱熹 28:情境教學(xué)法產(chǎn)生的依據(jù)是()多項選擇題a、 生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展b、 知識和智力的相互作用c、 有意識和無意識心理活動相互統(tǒng)一d、 情意和認(rèn)知活動相互作用e、 智力因素和非智力因素相互統(tǒng)一 29:教育理念是教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng),具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學(xué)活動的方式、方法和效率。()判斷題
7、對錯 30:學(xué)校體育工作條例屬于()單項選擇題a、 教育行政法規(guī)b、 教育法律c、 地方性教育法規(guī)d、 教育規(guī)章 查看答案1:答案d 解析 2:答案a 解析 “環(huán)境決定論”認(rèn)為,人的發(fā)展主要依靠外在的力量,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。故注重教育的價值。 3:答案b 解析 科舉考試注重儒家經(jīng)典的考核,這些儒家著作到后來逐漸演化為“四書”、“五經(jīng)”,“四書”包括大學(xué)、論語、孟子、中庸,而“五經(jīng)”包括詩、書、禮、易、春秋。因此,答案為b。 4:答案a 解析 5:答案a,c,d,e 解析 教育是培養(yǎng)人的一種社會活動,是承傳社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的基本途徑。另外,教育也
8、是人類的一種特有的認(rèn)識活動。 6:答案錯誤 解析 教育者是德育過程的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在德育過程中起主導(dǎo)作用。 7:答案c 解析 “近朱者赤,近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人發(fā)展的影響。 8:答案正確 解析 略。 9:答案a,b,c,d,e 解析 10:答案b 解析 1986年4月,第六屆全國人民代表大會審議通過義務(wù)教育法。 11:答案d 解析 政治課與其他學(xué)科教學(xué)是德育的基本途徑。 12:答案b 解析 根據(jù)這句話的含義和疏導(dǎo)原則的定義,可知其反映的是德育的疏導(dǎo)原則。 13:答案d 解析 14:答案d 解析 設(shè)計教學(xué)法是由克伯屈首先提出的。 15:答案c 解析 春秋戰(zhàn)國時期,官學(xué)衰微,私學(xué)大興,孔子
9、私學(xué)的規(guī)模最大,存在了四十多年,相傳孔子有弟子三千。春秋戰(zhàn)國時期私學(xué)的發(fā)展是我國教育史、文化史上的一個重要里程碑,促進(jìn)并形成了百家爭鳴的盛況。 16:答案d 解析 早在公元前6世紀(jì),我國偉大的教育家孔子在豐富的教學(xué)實踐基礎(chǔ)上,把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)-思-行的統(tǒng)一過程。后來的儒家思孟學(xué)派進(jìn)一步提出“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”(禮記·中庸),其重點在說明學(xué)習(xí)過程。 17:答案d 解析 基礎(chǔ)教育是奠定一個人身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)教育的狀況如何,是衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。 18:答案d 解析 設(shè)計教學(xué)法是由美國教育家克伯屈1918年首先提出的。 19:答案d
10、 解析 體育競賽不是德育的主要途徑。 20:答案a,b,c 解析 訴訟分為三種,即:刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。 21:答案正確 解析 22:答案正確 解析 略。 23:答案a,b 解析 24:答案c 解析 制度化教育主要所指的是正規(guī)教育,也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度,它從初等學(xué)校延伸到大學(xué),并且除了普通的學(xué)術(shù)性學(xué)習(xí)以外還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的許許多多專業(yè)課程和機(jī)構(gòu)。 25:答案a 解析 “如何教”解決的是方法問題,“為誰教、為誰學(xué)”解決的是教育目的問題。 26:答案正確 解析 學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊性體現(xiàn)在: (1)學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù); (2)學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí); (3)學(xué)生所參加的是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)。 27:答案b 解析 董仲舒提出的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,實行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 28:答案c,
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