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1、中考語文復(fù)習(xí)資料中考滿分作文:留在記憶里的芬芳微信號 zhongkaoyuwenwang功能介紹 語潔以修身,文達(dá)以養(yǎng)性。語文大本營,喜“語”你同行。收錄于話題留在記憶里的芬芳夢里花落知多少,時間的流轉(zhuǎn),季節(jié)的更替,惟有一朵永駐心間,散發(fā)迷人的芬芳。淅淅瀝瀝的春雨,依如昨日般飄落,有征兆卻似乎沒有盡頭。我站在教室的走廊里,等待著來接我的母親。良久,春雨中依舊空空的,留下些許關(guān)于香的殘存。遠(yuǎn)處,一個婦女正在雨中疾馳,沒有穿雨衣,衣服濕了一大片,我看清了那是母親,一陣剎車聲將我的煩躁統(tǒng)統(tǒng)激起,我一臉生氣,“怎么到現(xiàn)在才來呀?”“我本來很早就來了,因?yàn)榻裉焓悄愕纳?,就去做了個蛋糕,沒想到竟來晚了。
2、”聽到母親的話,生氣的表情漸漸變得緩和,我的視線繞過母親,射向了那件雨衣,雨衣下面確實(shí)蓋著什么?!澳銥槭裁床淮┯暌履?”“哦,我把雨衣蓋在了蛋糕上,以防把它打濕?!蔽业男囊惑@,望著被雨淋濕的母親,看著雨衣蓋著的蛋糕,心里不知是酸還是甜。思緒不知何時被風(fēng)中的花香牽引,飄向去年的今天。依舊是春雨淅瀝,依舊是春風(fēng)裹香,疲勞工作了一天的母親一回家便癱倒在床上,似乎已經(jīng)忘了今天的日子,我有些生氣,卻不忍喚起母親。突然,母親像上了發(fā)條般從床上“彈”起、拿起雨衣匆匆出門,我不知道母親去干什么,只是隱約的被失落籠罩著,春花的芬芳掠過鼻間,我卻無心玩賞,一會兒,母親回來了,手里提著蛋糕用雨衣蓋住的蛋糕,我的眼眶
3、里有液體在涌動?!拔覀冏甙?。”母親的話將我的思緒從回憶中喚回,此刻的情景和那年的今天重疊,放映著一場短暫卻深刻的電影,電影的主角是母親,而我只是被感動的觀眾,我要用我最向亮的掌聲來贊揚(yáng)這樣令人回昧的電影,告訴電影的主角。我對她的感謝。感謝母親為我所做的一切,感謝母親賜予我的感動,感謝母親在我心中植下了那朵芬芳的花。春雨淅瀝,春風(fēng)吹拂,春花的花瓣被無情地吹落,惟有心中的那朵芬芳,不會因時光而萎謝,不會因環(huán)境而凋落,它是被愛加了保險的,永遠(yuǎn)不會消逝。點(diǎn)評文章文筆流暢,情景交融,感情真摯。讀完全文,我們感動,蔓延在小作者心中的芬芳,是那永恒的母愛啊!母親為了孩子冒雨去買蛋糕,看似平常又不平常的小事,
4、兩幅相似又不同畫面演繹的是最動人的母愛,文章景物的描寫也很生動傳神,有力地烘托了文章的主題:春雨中的春花凋零,唯有心中母親的芬芳是不會隨時光而萎謝!那特別的“芬芳”改變了我“阿姨,一碗面!麻煩快點(diǎn)兒!”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考,一定要填飽肚子上考場。面很快就被放在桌子上。這時,耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話:“小姑娘,麻煩你往那兒坐坐?!蔽姨ь^望了望,一個農(nóng)民工形象映入眼簾,白色的汗衫都發(fā)了黃,皮膚黝黑黝黑的,臉上一絲憨憨地笑。我不情愿地挪了挪身子,埋下頭,吃我的面條。什么味道?我剛剛要吃,一陣汗臭味又撲鼻而來。顯然,這肯定是那個“黑子”身上的。我不滿地抬起頭。沒想到,他也正不好意思
5、地望著我。也許看出了我的不滿,正咧著嘴不好意思的沖我笑。哼!誰要你的笑?知道不好意思,還不坐到別的桌上去?我白了他一眼,埋頭開才吃。(一陣汗臭引起“我”的不滿,而農(nóng)民工不好意思的笑。神態(tài)、動作描寫生動真切。)“小姑娘,真是對不起。我在這附近工地上做工,剛剛下了晚班,沒來得及換衣服,這吃飯的人又多,只好”我向四周望了望,無話可說。 “你上初三?”那個“黑子”又開口了?!班?。”我不抬頭,繼續(xù)吃面?!拔业呐畠阂采铣跞裉熘锌?。初三的孩子真是苦,起早貪黑的,我”有完沒完,我抬頭望望他。他停了一陣,卻又說起來:“你什么時候上學(xué)?我們家娃兒這時候應(yīng)該去了,你有沒有晚???”我突然一驚,慘了。我付
6、了錢,馬上開路。在路上,我正暗暗感激那個“黑子”,突然,仿佛聽見有人在大聲吆喝:“包!包!”我原路返回,只見“黑子”拎著我的包向我跑來,還是原來憨憨的笑此刻,考場中寂靜無聲,那股“汗臭”卻在鼻子前洋溢。我要感謝那股“汗臭”,它讓我品味到農(nóng)民工特別的芬芳!點(diǎn)評選材:文章以直接入題,對話描寫開篇,新穎獨(dú)特,吸引讀者。由于中考,時間緊張,所以急沖沖在路邊吃面,農(nóng)民工的臟臭引起“我”的反感,而他的解釋讓“我”對產(chǎn)生了理解。農(nóng)民工和“我”說話可看出,他對初三孩子的理解,他的提醒使“我”對其產(chǎn)生了感激之情。最后農(nóng)民工給“我”送包,表現(xiàn)了他美好的心靈,使“我”由感激變?yōu)榱司磁?。立意:“芬芳”比喻農(nóng)民工心靈的美好,賦予了其深刻的內(nèi)涵。同時將“汗臭”與“芬芳”做了對比,突出農(nóng)民工善良、純樸、美好的心靈。語言:語言、神態(tài)的描寫生
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