版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、“書(shū)法書(shū)法”模塊教材分析模塊教材分析http:/ 選 修學(xué) 分:一學(xué)分學(xué) 時(shí):18學(xué)時(shí)開(kāi)設(shè)學(xué)段:高一、高二評(píng)價(jià)方式: 考 查作品展示、自評(píng)、互評(píng)課程內(nèi)容簡(jiǎn)介:書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容主要了解書(shū)法語(yǔ)言、類(lèi)型和鑒賞的方法,并學(xué)會(huì)運(yùn)用書(shū)寫(xiě)原則、用筆技巧,把握書(shū)體的藝術(shù)特征,進(jìn)行綜合、簡(jiǎn)單的創(chuàng)作實(shí)踐。通過(guò)書(shū)法的學(xué)習(xí)能掌握和運(yùn)用書(shū)法的藝術(shù)語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)技巧,進(jìn)行書(shū)法作品的基本創(chuàng)作和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地欣賞書(shū)法作品。 選擇建議: 書(shū)法學(xué)習(xí)是提高動(dòng)手能力、情感的表達(dá)能力,理解書(shū)法作用和藝術(shù)價(jià)值的一種有意義的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)希望提高自己認(rèn)識(shí)書(shū)法藝術(shù)、鑒賞書(shū)法藝術(shù)和加深對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化精神的理解的同學(xué)有一定的幫助作用??荚囌f(shuō)明:學(xué)習(xí)態(tài)度
2、30;作品創(chuàng)作70。咨詢教師: 高中美術(shù)課程選課指導(dǎo):書(shū)法模塊的教學(xué)書(shū)法模塊的教學(xué)“書(shū)法書(shū)法”模塊的教學(xué)目標(biāo)模塊的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn):1、了解書(shū)法發(fā)展的基本脈絡(luò),2、學(xué)會(huì)分析、比較、鑒賞、評(píng)價(jià)書(shū)法作品,3、掌握一種書(shū)體的書(shū)寫(xiě)規(guī)范的基本技法(著重對(duì)傳統(tǒng)的筆法,章法等技法及表現(xiàn)形式有所了解,進(jìn)行實(shí)踐)。教學(xué)難點(diǎn): 鑒賞經(jīng)典的書(shū)法作品和創(chuàng)作簡(jiǎn)單的書(shū)法作品。這要求教學(xué)過(guò)程中,老師靈活運(yùn)用對(duì)比、示范等教學(xué)方法,有針對(duì)性的解決問(wèn)題 。“書(shū)法書(shū)法”模塊的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):模塊的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)策略教學(xué)策略哪位同學(xué)知道“顏筋柳骨”所指的書(shū)法家是誰(shuí)?請(qǐng)從筆畫(huà)、結(jié)體分辨以下的作品的書(shū)法家是誰(shuí)? 顏真卿 柳公權(quán)比較
3、法顏真卿 多寶塔碑w點(diǎn)畫(huà)圓渾沉厚,運(yùn)筆的輕重虛實(shí)變化生動(dòng)自然,有“顏筋”之稱w字形疏朗寬闊,結(jié)構(gòu)分布不求均勻但體勢(shì)雍容飽滿w整體風(fēng)格雄壯蒼勁,氣勢(shì)磅礴,給人以大巧若拙之感柳公權(quán)柳公權(quán) 神策將軍碑神策將軍碑評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)表書(shū)法鑒賞書(shū)法鑒賞要求暨評(píng)價(jià)表要求暨評(píng)價(jià)表1鑒賞要求(評(píng)價(jià)指標(biāo))abcde優(yōu)點(diǎn)不足筆畫(huà)(30%)(用筆、筆畫(huà)特點(diǎn))2018161412 結(jié)體(30%)(結(jié)體特點(diǎn))3027242118章法(20%)(布局特點(diǎn))2018161412表達(dá)自己的意見(jiàn)(10%)2018161412準(zhǔn)確運(yùn)用術(shù)語(yǔ)(條幅、楷書(shū)、歐體、對(duì)稱等)(10%)109876 合計(jì) 書(shū)法創(chuàng)作的書(shū)法創(chuàng)作的要求暨評(píng)價(jià)表要求暨評(píng)
4、價(jià)表2作業(yè)要求(評(píng)價(jià)指標(biāo))abcde優(yōu)點(diǎn)不足筆畫(huà)(30%)(用筆準(zhǔn)確、體現(xiàn)一種書(shū)體的筆畫(huà)特點(diǎn))2018161412 結(jié)體(30%)(準(zhǔn)確表現(xiàn)的結(jié)體特點(diǎn))3027242118章法(20%)(行距 字距 落款)2018161412表達(dá)自己的個(gè)性(10%)2018161412準(zhǔn)確運(yùn)用幅式(條幅、中堂、橫幅、扇面、斗方等)(10%)109876 合計(jì) 評(píng)價(jià)中要關(guān)注學(xué)生:(1)能否運(yùn)用相關(guān)的知識(shí),識(shí)別書(shū)法不同的書(shū)體和風(fēng)格特征;(2)能否初步掌握基本書(shū)體的書(shū)寫(xiě)規(guī)范的一般技法;(3)能否恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ),分析、比較、鑒賞、評(píng)價(jià)書(shū)法作品;(4)能否了解我國(guó)書(shū)法發(fā)展的基本脈絡(luò)。教材對(duì)比與分析教材對(duì)比與分析普通高
5、中美術(shù)人美版與人教版的比較:比較項(xiàng)目人 美 版人 教 版 內(nèi)容結(jié)構(gòu)的異同相同書(shū)法欣賞、書(shū)法創(chuàng)作、書(shū)法的發(fā)展差異第一部分 書(shū)法概述第二部分介紹了書(shū)法知識(shí),鑒賞及篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)第三部分書(shū)寫(xiě)工具與材料第一部分(5課)書(shū)法文化與書(shū)法源流第二部分(11課)技法分析與練習(xí),書(shū)寫(xiě)技法只有隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)三種書(shū)體(包括點(diǎn)畫(huà)、結(jié)體、章法、臨摹、創(chuàng)作等)第三部分(2課)綜合知識(shí)與考察實(shí)踐鑒賞內(nèi)容與技法練習(xí)的分量幾乎各占一半鑒賞的內(nèi)容占1/3,技法學(xué)習(xí)占2/3三維目標(biāo)知識(shí)與技能書(shū)法在各個(gè)時(shí)代的知識(shí)要點(diǎn),對(duì)篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)的藝術(shù)特征有較全面的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)傳統(tǒng)的筆法,章法等技法及表
6、現(xiàn)形式有所了解,進(jìn)行實(shí)踐。 認(rèn)識(shí)書(shū)法文化與書(shū)法源流,理解篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)的藝術(shù)特征,學(xué)會(huì)分析、比較、鑒賞、評(píng)價(jià)書(shū)法作品;學(xué)習(xí)隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)三種書(shū)體的書(shū)寫(xiě)技法,書(shū)法創(chuàng)作技巧。 過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)的藝術(shù)特征,學(xué)會(huì)賞識(shí)書(shū)法作品的一般方法,通過(guò)學(xué)習(xí)篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),掌握書(shū)法表現(xiàn)的基本方法能選擇臨摹、創(chuàng)作等方法,表達(dá)自己的個(gè)性. 通過(guò)對(duì)書(shū)法文化的理解,學(xué)習(xí)書(shū)法知識(shí),學(xué)會(huì)分析、比較、鑒賞、評(píng)價(jià)書(shū)法作品;結(jié)合學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)技巧,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的書(shū)法創(chuàng)作 情感與價(jià)值觀注重以多種導(dǎo)入方式吸引學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的興趣。培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)書(shū)法文化,熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù),具
7、有一定的審美素養(yǎng)。注重以豐富的圖片資料和欣賞點(diǎn)評(píng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。使學(xué)生體會(huì)到書(shū)法藝術(shù)、逐步形成一定的審美素養(yǎng)。加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和理解 其他說(shuō)明配套教參在網(wǎng)上可查到或訂閱書(shū)法的實(shí)用價(jià)值與藝術(shù)特征書(shū)法在傳統(tǒng)文化中的地位漢字與書(shū)法文化 課題:漢字與書(shū)法文化教學(xué)目標(biāo):1、了解漢字在古文字階段的發(fā)展過(guò)程,熟悉各類(lèi)文字遺跡(甲骨文、金文、石刻文、簡(jiǎn)牘文字等)的基本面目特征。2、了解書(shū)法的產(chǎn)生過(guò)程與書(shū)法藝術(shù)的基本原則。3、了解書(shū)法藝術(shù)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位和意義。漢字的起源與 書(shū)法的產(chǎn)生課文中的專業(yè)術(shù)語(yǔ):課文中的專業(yè)術(shù)語(yǔ):必須掌握的術(shù)語(yǔ)必須掌握的術(shù)語(yǔ)書(shū)法、書(shū)法文化、甲骨文、金文、鐘鼎文、小篆
8、、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、提及的術(shù)語(yǔ)提及的術(shù)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)技法、筆法、結(jié)字、章法 運(yùn)用術(shù)語(yǔ),賞析作品書(shū)法藝術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)文化精神的1、了解篆書(shū)書(shū)體的幾個(gè)類(lèi)別及主要特征2、理解書(shū)法在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位3、簡(jiǎn)單分析作品石鼓文1、對(duì)早期漢字形態(tài)的觀賞。2、中國(guó)書(shū)法在世界文化中的地位教材重組建議:教材重組建議:教材重組的思路:教材重組的思路:“書(shū)法書(shū)法”模塊中專用術(shù)語(yǔ):模塊中專用術(shù)語(yǔ):法書(shū)、甲骨文、金文、鐘鼎文、碑體、摩崖、帛書(shū)、硬毫、軟毫、羊毫、徽墨、宣紙、生宣、熟宣、端硯、印本、墨跡、原跡、真跡、摹本、臨本、秦簡(jiǎn)、簡(jiǎn)牘、漢簡(jiǎn)、碑碣、碑刻、漢碑、漆書(shū)。 按字體形態(tài)分按字體形態(tài)分:小篆、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、繆篆、草篆、八分書(shū)、真書(shū)、正書(shū)、小楷、榜書(shū)、行楷、行草、鐵線篆、鳥(niǎo)蟲(chóng)書(shū)、飛白書(shū)、按書(shū)法風(fēng)格分按書(shū)法風(fēng)格分:顏楷、柳體、米體、歐體、趙體、王體、蘇體按字跡的幅式形態(tài)來(lái)分按字跡的幅式形態(tài)來(lái)分:立軸、條幅、中堂、斗方、對(duì)聯(lián)、橫幅、手卷、冊(cè)頁(yè)、長(zhǎng)卷按書(shū)法審美術(shù)語(yǔ)分按書(shū)法審美術(shù)語(yǔ)分:書(shū)法、書(shū)法藝術(shù)、書(shū)道、臨摹、讀帖、臨帖,筆法、筆力、筆勢(shì)、呼應(yīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 2024年貨物運(yùn)輸合同運(yùn)輸標(biāo)的說(shuō)明
- 2024年項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建議文檔編制協(xié)議典范版B版
- 2024年高級(jí)會(huì)所會(huì)員身份認(rèn)證協(xié)議3篇
- 2024年項(xiàng)目外包合作合同具體描述
- 2025年度桉樹(shù)苗木病蟲(chóng)害防治與預(yù)防合同2篇
- 2024年運(yùn)動(dòng)鞋品牌授權(quán)授權(quán)經(jīng)營(yíng)及品牌推廣合同2篇
- 2024年銷(xiāo)售職位勞動(dòng)協(xié)議樣書(shū)版B版
- 2024年電子商務(wù)爭(zhēng)議解決合同
- 2024年股權(quán)投資基金收益分配協(xié)議
- 內(nèi)科胃癌護(hù)理查房
- 2025年教師資格證考試教育理論基礎(chǔ)知識(shí)必考的250個(gè)重點(diǎn)
- 蔣詩(shī)萌小品《誰(shuí)殺死了周日》臺(tái)詞完整版
- 報(bào)價(jià)單(報(bào)價(jià)單模板)
- 2023年財(cái)務(wù)內(nèi)控管理模板
- 海商法術(shù)語(yǔ)中英對(duì)照
- 自動(dòng)酸洗生產(chǎn)線設(shè)計(jì)方案
- 地下水水資源論證報(bào)告書(shū)
- 【家庭自制】 南北香腸配方及28種制作方法
- 電梯調(diào)度問(wèn)題模型(共3頁(yè))
- 廠房施工總結(jié)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論