五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試卷分析 -

1、荷塘區(qū)（學(xué)科： 科學(xué) ）素養(yǎng)測(cè)查分析報(bào)告(2017年上學(xué)期期末測(cè)試)學(xué)校 龍洲小學(xué) 年級(jí) 五 分析人 尹冰 1、總體情況統(tǒng)計(jì)參考人數(shù)39平均分74.49及格率84.62%優(yōu)秀率25.64%總分2905分?jǐn)?shù)段（分）10099-9089-8079-7069-6060分以下人數(shù)（人）0614766 內(nèi) 容 試題分析本試題難度適中，知識(shí)覆蓋面較大,能突出教材重點(diǎn)，重視基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用的考查，聯(lián)系實(shí)際生活，充分體現(xiàn)學(xué)生科學(xué)思維的。試題貼近學(xué)生生活實(shí)際，建立解決問(wèn)題的模型，從而滲透學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。同時(shí)使學(xué)生在答卷中充分感受到學(xué)以致用的快樂(lè)。另外此次試題注重學(xué)生的發(fā)展，從試卷的得分情況看，如果學(xué)生在平常教學(xué)中沒(méi)

2、有實(shí)際操作接觸，很難獲得運(yùn)用解決問(wèn)題。整套試題分為三大題，包括25個(gè)選擇題、10個(gè)判斷題以及2個(gè)綜合分析題。學(xué)生解題情況與分析從學(xué)生的成績(jī)來(lái)看，大都較理想，學(xué)困生較少。選題題11題和22題學(xué)生錯(cuò)的較多，11題考查學(xué)生對(duì)于第一個(gè)發(fā)現(xiàn)乳酸菌并提出消滅方法的科學(xué)家是誰(shuí)，學(xué)生對(duì)于這樣的科技史記不住。22題考查地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)方向，不少學(xué)生弄混淆。對(duì)于這樣學(xué)生難以親眼所見(jiàn)的事實(shí)，學(xué)生還是難以記住，即使在平常教學(xué)中讓學(xué)生做了模擬實(shí)驗(yàn)。判斷題第2題考查發(fā)現(xiàn)色盲遺傳特征的是誰(shuí)，學(xué)生錯(cuò)誤率也高，還是對(duì)于科技史不熟悉。分析題的第一小題，查看學(xué)生電磁鐵在生活中實(shí)際運(yùn)用例子，要求列舉三個(gè)，有部分學(xué)生只能列舉一到兩個(gè)。大

3、都數(shù)都能寫(xiě)出磁懸浮列車(chē)，因?yàn)槠匠＝虒W(xué)中有看過(guò)介紹視頻。分析題的第二小題，制定一份青春期健康計(jì)劃，上課有讓學(xué)生們進(jìn)行討論，所有這題的答題情況很好。質(zhì)量反思與建議 1、注重過(guò)程體驗(yàn)。任何一類(lèi)新知的學(xué)習(xí)都要力爭(zhēng)在第一次教學(xué)中讓學(xué)生通過(guò)操作、實(shí)踐、探索等活動(dòng)中充分地感知，使他們?cè)诮?jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過(guò)程中，獲取知識(shí)，形成能力。只有這樣，他們才真正獲得屬于自己的“活用”知識(shí)，達(dá)到舉一反三，靈活運(yùn)用的水平。通過(guò)這次考試也能看出，學(xué)生對(duì)于上課有動(dòng)手操作和直觀體驗(yàn)的知識(shí)，掌握的很好。讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。 2、注重創(chuàng)新教學(xué)。通過(guò)答題可以看出，學(xué)生對(duì)于地球與宇宙這一塊知識(shí)理解程度不夠。這一塊的知識(shí)教學(xué)，是通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)加視頻教學(xué)結(jié)合。但是學(xué)生還是不夠理解。以后的教學(xué)中多結(jié)合現(xiàn)代多媒體技術(shù)，運(yùn)用更好的現(xiàn)代技術(shù)去讓學(xué)生更直觀的認(rèn)識(shí)這方面的知識(shí)，同時(shí)對(duì)于一些模擬實(shí)驗(yàn)，如果教學(xué)效果的不好的，多開(kāi)動(dòng)腦筋去改進(jìn)，讓學(xué)生有更好的直觀體驗(yàn)。3、進(jìn)一步激發(fā)和保持學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣科學(xué)最重要的是要讓學(xué)生感興趣，讓學(xué)生樂(lè)于主動(dòng)參與，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這樣才能讓學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到的真正的提