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1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載六年級(jí)模擬試題一一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 (4 分)qn mi è lián mi án p ínzh àn zn h é()()()()wi xi é dàn sh n tu ti qián k n()()() ()二、在括號(hào)里填合適的詞。 ( 3 分)高歌()舞喜出()外()負(fù)盛名()地而起()心獨(dú)運(yùn)()然大悟三、比一比,組詞語(yǔ)。 (6 分)檐()凌()崛()瞻()綾()倔()勘()壯()沮()堪()狀()詛()四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 ( 4 分)聞:聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)的事情名聲用鼻子嗅
2、氣味( )新聞()()舉世聞名()12( )百聞不如一見(jiàn)()( )聞一聞 ()34益:好處有好處的增加更加( )有益健康()()益鳥(niǎo)(12( 3)延年益 壽()( 4)精益 求精()五、讀句子,按要求完成各題。 (8 分)1. 給下列詩(shī)句選擇正確的解釋,在括號(hào)里打“” 。( 2 分)空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。( 1)寂靜的山中空無(wú)一人,只聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)話的聲音。()( 2)寂靜的空山中看不見(jiàn)人的蹤影,只聽(tīng)見(jiàn)空谷里傳來(lái)人說(shuō)話的聲音。()( 3)寂靜的空山中不見(jiàn)一個(gè)人的蹤影,卻聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)話的聲音。()( 4)寂靜的山中找不到人的蹤影,但是聽(tīng)見(jiàn)了空谷里傳來(lái)人說(shuō)話的回聲。()2. 按要求寫句子。(6 分)優(yōu)秀學(xué)
3、習(xí)資料歡迎下載( 1)把下面的話寫簡(jiǎn)潔一些,但不改變?cè)?。我把門推開(kāi),走出去。( 2)把下面的一句話用另外的形式寫出來(lái)(寫 5 種),不改變?cè)猓问讲恢貜?fù)。我們建成了京九鐵路。六、選詞填空。(6 分)浮現(xiàn)出現(xiàn)呈現(xiàn)1.翻過(guò)山坡,如畫(huà)的景色()在眼前。2.啟蒙老師的音容笑貌,還不時(shí)地在我的記憶中()3.每個(gè)星期天,爸爸和我都會(huì)()在籃球場(chǎng)上打籃球。敬佩尊敬佩服4.李陽(yáng)是個(gè)()父母的好孩子。5成昌爺爺?shù)拿P字寫得很漂亮,大家都很()他。6. 郭爽是個(gè)電腦通,我很()他。七、讀句子,注意重音的不同引起句意著重點(diǎn)的變化,把左右兩組中的意思聯(lián)系緊密的句子用線連起來(lái)。( 5 分)我知道你會(huì)唱歌你怎么說(shuō)不會(huì)
4、呢我知道 你會(huì)唱歌別人會(huì)不會(huì)唱我不知道我知道你會(huì)唱歌會(huì)不會(huì)唱戲我不知道我知道你會(huì) 唱歌你不要瞞我了我知道你會(huì)唱歌別人不知道你會(huì)唱歌八、排列下面錯(cuò)亂的話,把原序號(hào)按重新排列的順序?qū)懺诶ㄌ?hào)里。(7 分)1游客來(lái)到這里,時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)出驚嘆。2. 西湖的美是不朽的,因?yàn)閯趧?dòng)是不朽的,勞動(dòng)者是不朽的。3. 出來(lái)西湖的時(shí)候,我看見(jiàn)樹(shù)木花卉茂盛,以為這地方得天獨(dú)厚。4. 不經(jīng)過(guò)幾天的觀察,誰(shuí)能知道,時(shí)時(shí)有園林工人,提著唧筒,向數(shù)目花卉噴灑藥水;優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載推起沉重的車子,移植盛開(kāi)的花卉,清除那些衰敗了的;扛起高梯和竹竿,一棵棵扶正雪松,使他們永遠(yuǎn)保持亭亭植立的姿勢(shì)。5. “這石徑多么清潔,簡(jiǎn)直是一塵不染
5、! ”他們未必知道,每天清晨,有許多園林工人拿著長(zhǎng)柄竹帚,掃除枯枝敗葉。6. 住久了才知道也不盡然。7. “這茸茸的草坪多么碧綠,好像鋪上綠絨毯! ”他們哪里知道,哪怕是烈日當(dāng)空,也有女工戴著竹笠,蹲在地上,一棵棵拔掉那些雜草。()九、閱讀短文,完成各題。 ( 22 分)(一)生活處處有語(yǔ)文,只要你平時(shí)做個(gè)有心人,細(xì)心觀察,不斷積累,學(xué)校以外的大社會(huì)也是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大課堂,而且這里比我們的語(yǔ)文課堂要豐富得多,精彩得多,不信,你跟我一起去走一走。走在大街,閃爍的霓虹燈,形式多樣的店名牌匾,五花八門的廣告鋪天蓋地,常使人眼花繚亂,但都離不開(kāi)文字。說(shuō)字,這里不乏書(shū)法名家的手筆,駐足品味一番,真是受
6、益匪淺,讓人流連忘返;商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡了腦汁,廣告語(yǔ)無(wú)奇不有,細(xì)細(xì)地讀上兩遍,會(huì)讓你真正懂得什么叫語(yǔ)言的精練和準(zhǔn)確;更有趣的是有些同學(xué)會(huì)為一個(gè)個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)名言遭篡改而鳴不平,會(huì)因發(fā)現(xiàn)一個(gè)被包裝得十分漂亮的錯(cuò)別字而興奮不已。打開(kāi)電視,就像進(jìn)入了一個(gè)色彩斑斕的萬(wàn)花筒,如果你不僅僅對(duì)日本動(dòng)畫(huà)片和戲說(shuō)歷史的電視劇有興趣的話,肯定能從中吸收到不少營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)普通話,有語(yǔ)法規(guī)范、語(yǔ)音純正的新聞節(jié)目;緩減學(xué)習(xí)壓力,有輕松愉快的歌舞游戲板塊??傊@里能把數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河變幻成一條潺潺流淌的小溪流,能把變化莫測(cè)的廣博世界構(gòu)建成一個(gè)個(gè)有序的知識(shí)的窗口,這里有書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),有比課堂更廣闊的天空,這些無(wú)不
7、和學(xué)好語(yǔ)文息息相關(guān)。走進(jìn)大自然,有人感受不到春天的氣息,體驗(yàn)不到空氣的清新,但筆下的作文卻能把大自然描繪得如仙境一般。細(xì)細(xì)推敲,這是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會(huì)生活中的衣食住行、喜怒哀樂(lè),自然環(huán)境中的風(fēng)雪雨電、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng);藝術(shù)世優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載界中的音樂(lè)舞蹈、書(shū)法繪畫(huà),都會(huì)在我們的心底留下層層漣漪,會(huì)豐富我們的精神生活。厚積而薄發(fā),作文時(shí)信手拈來(lái),點(diǎn)石成金,必然妙趣橫生,活靈活現(xiàn)。生活中離不開(kāi)與人的交往, 更離不開(kāi)語(yǔ)文。 有時(shí)需要寫份留言條, 擬份表?yè)P(yáng)稿;節(jié)日到了送張賀卡給老師親友,不忘附上一句句滾燙的話語(yǔ);同學(xué)好友生病了,捎份誠(chéng)摯的祝福常給人帶來(lái)慰藉。主導(dǎo)一份說(shuō)明,看一份招聘廣告
8、,都是一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文、實(shí)踐語(yǔ)文的特殊形式。生活處處有語(yǔ)文, 有聲的,有形的,無(wú)聲的,無(wú)形的。只要不斷用感官去捕捉,用心去體驗(yàn),學(xué)習(xí)語(yǔ)文無(wú)時(shí)不能,無(wú)處不能。1、聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4 分)受益匪淺:流連忘返:興奮不已:變化莫測(cè):2. 短文作者都帶我們?nèi)サ侥男┑胤綄W(xué)習(xí)語(yǔ)文,請(qǐng)你歸納出來(lái)。你自己在實(shí)踐中還通過(guò)什么途徑學(xué)習(xí)語(yǔ)文,請(qǐng)列表寫出來(lái)。(4 分)短文作者列舉的我自己體驗(yàn)到的3. 給短文在前面加個(gè)題目。( 2 分)4. 摘錄下你體會(huì)最深的一句話。 (1 分)5、讀畫(huà)橫線的一段文字,簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。(提示:“沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字”指什么?這樣的文字好嗎?)(3 分)(二
9、)四季的美春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的云。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載夏天最美是夜晚。 明亮的月夜固然美, 漆黑漆黑的暗夜, 有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞,即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一兩只螢火蟲(chóng),閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)偎依著西山,感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急忙忙地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼雙飛,更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴聲聽(tīng)起來(lái)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。 落雪的早晨當(dāng)然美 就是在遍地鋪滿銀霜的早晨 在無(wú)雪無(wú)霜寒冷的早晨 也要生起熊熊的炭火 手捧著暖和的火盆穿過(guò)廊下時(shí) 那心情和這寒冷的早晨是多么和諧啊。1.從短文中選出9 個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)抄在下面。(3 分)2.本文按照的順序來(lái)敘述的。(1 分)3.作者認(rèn)為每個(gè)季節(jié)什么時(shí)候的景物最美?根據(jù)你平時(shí)的觀察和體會(huì),你認(rèn)為那個(gè)季節(jié)的景物最美?請(qǐng)將你認(rèn)為最美的景色寫在下面。(4 分)十、作文。( 3
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