部編版五年級(jí)語文下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷（山東德州寧津縣2021春真卷含答案）

1、密封線內(nèi)不要答題學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 2020-2021學(xué)年第二學(xué)期末五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用（45分）1.讀拼音，寫詞語(8分)yn táo xin tán n dìn juàn liànlòu xiàn yn jiàn yun tiào dù jì2.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在下面打上“”。(3分)威嚇（hè xià） 骨髓( suísu ) 薄弱（bó bá

2、;o）血泊（p bó） 供奉（n òn） 風(fēng)韻( yùnyn )3. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分） 應(yīng)接不（ ） 含辛（ ）苦 杯水車（ ） 負(fù)（  ）請罪 胸有成（ ） 神機(jī)（ ）算 一針見（ ） 心（ ）膽戰(zhàn)4. 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，只填字母。(4分)泛濫：A.江河湖泊的水溢出，四處流淌； B.比喻壞的事物不受限制地流行； (1)尼羅河每年定期泛濫，給河兩岸帶來肥沃的淤泥。( )(2)我們不能讓互相攀比的風(fēng)氣在班級(jí)里泛濫。( )負(fù)：A.背； B.擔(dān)負(fù)； C.享有； D.遭受；E.失敗(3)莫言在文學(xué)界頗負(fù)盛名，為人稱道。( )(4)

3、正因?yàn)橛邢容呚?fù)重前行，才有今天我們的生活幸福。( )5.選擇詞語填在括號(hào)里。(4分)簡單 簡陋 簡要 簡樸(1)周總理的生活一向十分( )。(2)這家人在村子里一個(gè)（ ）的小屋里度日。(3)這道題的要求是讓我們（ ）地說出這段話的含義。(4)同學(xué)們都認(rèn)為這次考試題目很（ ），然而我還是沒有做好。6.按順序排列下面一組句子，使之表達(dá)一個(gè)完成的意思，只填序號(hào)。（5分）（ ）我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。（ ）這盆曇花大約有30片既長且寬，碧綠的葉子。（ ）許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。（ ）那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。（ ）在葉子的邊緣，長了四個(gè)花骨朵。（ ）其中最大的一個(gè)就要在今

4、晚皎潔的月光下開放了。7.按要求寫句子。(8分)(1)我們寧津人是全國著名的體育器材制造之鄉(xiāng)和辦公用品加工基地。（修改病句） (2)還有兩筆銀子在那里，你不曾吩咐明白。（改為反問句）_ (3) 王小林說:“我一定要每天堅(jiān)持寫讀書筆記?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _ (4)舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）_ _ 8.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)(1)他（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。(2)假如不好好學(xué)習(xí)，（ ）再聰明（ ）不會(huì)取得好成績。(3) 很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（ ）多讀多寫，寫作水平（ ）會(huì)有提高。 9.古詩詞積累。（6分）（1） ，也傍桑陰學(xué)種瓜。（2）

5、，忽作玻璃碎地聲。（3）誰言寸草心， 。（4） ，小人喻于利。（5）黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 。（6）君子坦蕩蕩， 。二、快樂閱讀（25分） (一)課內(nèi)閱讀（12分）閱讀威尼斯的小艇片段，回答下列問題。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能

6、平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1.請用簡短的話概括三個(gè)自然段的段意。（字?jǐn)?shù)在10字以內(nèi)）（3分）第一自然段： 。第二自然段： 。第三自然段： 。2.第一自然段中，作者把威尼斯小艇分別比作 、 、 ，寫出了小艇 、 、 的特點(diǎn)。（3分）3.第三自然段中用 和 這一對(duì)反義詞來寫船夫駕船技術(shù)好。（2分）4.第三自然段中第一句的作用是： 。“船夫駕駛技術(shù)特別好”主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：（1） （2） （3） （4分）（二）課外閱讀（13分） 春季的一天中午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來，曬在了晾衣繩

7、的兩端，吃過午飯，我便上班去了。下班回來，我一進(jìn)家門便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端。房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單、方位最佳的那個(gè)房間、弄得最漂亮的那盆鮮花、做得最好吃的那盤菜、甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。

8、我知道，對(duì)于母親來說，這些情節(jié)不是偶然的。在人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)。但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她所能阻擋的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。5.請給短文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。(2分)6.聯(lián)系上下文，根據(jù)意思從文中找出詞語。（2分）（1）不經(jīng)常，不是必然的。 （2）連續(xù)不斷的樣子。形容多，連續(xù)不斷。 7.本文用了對(duì)比，揭示了母愛的溫暖與偉大，請寫出兩組對(duì)比的句子。（2分）（1） （2） 8.在作者眼里，母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶，是因?yàn)椋?分） 9

9、.第4段中作者連用五個(gè)“最”字，作用是：（2分） 10.結(jié)合文章所抒發(fā)的感情和你的實(shí)際生活感受，仿照第4段，把省略的內(nèi)容再補(bǔ)寫幾句。（3分）(1) (2) (3) 三、習(xí)作天地（30分，其中書寫5分） 大千世界，云云眾生，誰給你的印象最深呢？，是你的同學(xué)、老師、父母還是朋友請選擇一個(gè)給你印象最深的人寫下來，特別要注意對(duì)人物表情、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫。擬一個(gè)好的題目，語句通順連貫，字?jǐn)?shù)在400字左右。 2020-2021學(xué)年第二學(xué)期末五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（45分）1.讀拼音，寫詞語(8分)每個(gè)0.5分櫻桃 胸膛 擬定 眷戀 露餡 引薦 遠(yuǎn)眺 妒忌2.給加點(diǎn)

10、字選擇正確讀音，在下面打上“”。(3分)每個(gè)0.5分威嚇（hè ） 骨髓( su ) 薄弱（bó）血泊（p） 供奉（òn） 風(fēng)韻( yùn )3. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分）每個(gè)0.5分 應(yīng)接不（睱） 含辛（茹）苦 杯水車（薪） 負(fù)（荊）請罪 胸有成（竹） 神機(jī)（妙）算 一針見（血） 心（驚）膽戰(zhàn)4. 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，只填字母。(4分)每個(gè)1分 (1) (A)(2) (B)(3) (C)(4) (A)5.選擇詞語填在括號(hào)里。(4分)每個(gè)1分(1) 簡樸 (2) 簡陋 (3) 簡要 (4) 簡單6.按順序排列下面一組句子，使之表達(dá)一

11、個(gè)完成的意思，只填序號(hào)。（5分）（6）我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。（3）這盆曇花大約有30片既長且寬，碧綠的葉子。（ 2）許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。（ 1 ）那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。（4）在葉子的邊緣，長了四個(gè)花骨朵。（5）其中最大的一個(gè)就要在今晚皎潔的月光下開放了。7.按要求寫句子。(8分)每個(gè)2分(1)我們寧津是全國著名的體育器材制造之鄉(xiāng)和辦公用品加工基地。 (2)還有兩筆銀子在那里，你吩咐明白了嗎？(3) 王小林說他一定要每天堅(jiān)持寫讀書筆記。(4)舞蹈演員的手指常作蘭花狀。8.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)每空0.5分(1)雖然 但是（可是）或者即使 也(

12、2)即使 也或者就是 也(3)只要 就或只有 才9.古詩詞積累。（6分）每空1分，有錯(cuò)字不得分。（略）二、快樂閱讀（25分） (一)課內(nèi)閱讀（12分）1.（3分）意思相近即可。每空1分第一自然段：威尼斯小艇的特點(diǎn)第二自然段：我們坐在船艙的感受（游人的感受）第三自然段：船夫駕駛技術(shù)好。2.獨(dú)木舟、新月、水蛇，小、窄、快（3分）每空0.5分3.操縱自如 手忙腳亂 每個(gè)1分4.中心句（概括本段內(nèi)容）（1分）“船夫駕駛技術(shù)特別好”主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）速度快，來往船只多，他總能操縱自如（1分）（2）不管怎么擁擠，他總能擠過去（1分）（3）極窄的地方，總能平穩(wěn)地穿過，（1分）（二）課外閱讀（13分） 5. (2分)陽光地帶或永遠(yuǎn)的陽光地帶6.（2分）每個(gè)1分（1）偶然（2）綿綿不絕7.（2分）每組1分。只要寫出兩組即可。（1）上班前，我的被子在晾衣繩的兩端，下班后，在陽光最好的地帶（2）上班前，母親的被子在陽光里，下班后，寂寞地在晾衣繩的兩端（3）我撫摸我的被子是溫暖的，而母親的被子是清涼的。8.（2分）她用她的手背為我阻擋著她所能阻擋的所有風(fēng)霜，也用她的手心為我釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。（意思相近即可）母親無時(shí)無刻關(guān)愛我，為我遮擋風(fēng)霜，為我?guī)頊嘏?.作用是：（2分）